2023北师大小学三年级数学下册课程纲要

龙子湖第三小学三年级数学下册课程纲要

学校：金水区龙子湖第三小学

课程类型：基础型课程

名称：小学数学(北京师范高校出版社)

适用年级：小学三年级

授课时间：2023年2月13日——2023年6月20日

对象：三年级全体学生

设计老师：张晓

一、课程目标

(-)数与代数

1.第一单元“除法”

本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除

混合两步运算。能结合详细情境，进一步感知除法与实际生活的亲密

联系。探究并驾驭两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算

两、三位数除以一位数的除法，并能进行验算。结合详细的计算过程,

培育估算的意识和实力。能从实际情境中提出问题，运用除法学问解

决生活中的简洁问题。

2.第三单元“乘法”

会计算两位数乘两位数的乘法；能结合详细情境进行估算，并说明估

算的过程；能敏捷运用不同的方法解决生活中的简洁问题，并能对结

果的合理性进行推断。

3.第四单元“千克、克、吨

本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。结合详细

生活情境，感受并相识质量单位千克、克、吨；了解千克、克、吨的

实际大小。驾驭千克、克和吨之间的关系，并能进行简洁的换算。结

合生活实际，解决与千克、克、吨有关的简洁问题，感受数学与实际

生活的联系。

4.第六单元“分数”

能结合详细情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简洁

的分数；感受比较分数大小的过程；会计算同分母分数（分母小于10）

的加减运算，能解决一些相关的简洁问题；能运用分数表示日常生活

中的一些事物，并进行沟通。

（二）空间与图形

1.其次单元”图形的运动”

结合实例，感知平移、旋转、对称现象；能在方格纸上画出一个简洁

图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形；通过视察、操作，相识轴

对称图形，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形。

2.第五单元“面积”

结合实例相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体

会统一面积单位的必要性，体会并相识面积单位，会进行简洁的面积

换算；探究并驾驭长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、

正方形的面积。

（三）统计与概率

第六单元”数据的整理与表示”。通过丰富的实例，了解平均数的意

义，体会学习平均数的必要性，会求简洁数据的平均数（结果为整数）;

依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题，能和同伴交换自己的

想法；能够列出简洁试验全部可能发生的结果；知道事务发生的可能

性是有大小的；对一些简洁事务发生的可能性做出描述，并和同伴交

换想法。

（四）实践活动

本册教材除了支配“小小设计师”“我们一起去旅游”和“好玩的

推理”等3个较大的实践活动。我还在课余设计了如下活动：

1.收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。

2.用纸剪出一个喜爱的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。

3.设计旅游支配。

4.厨房铺地砖的设计方案。

5.调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。

经验以上一系列视察、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作

与沟通的过程中，获得良好的情感体验；获得并积累更多的数学活动

的初步阅历，能够运用所学学问和方法解决简洁问题；感受数学在日

常生活中的作用。

二、课程内容

单单元训练学习课文课

元专题重点目标题目时，

序支

号酉己

除法1正确列竖式计1、结合详细情境，进一步感知分桃子12

算两、除法与实际生活的亲密联系。分橘子

三位数除以一位2、探究并驾驭两、三位数除以商是几位数

数的除法。一位数的笔算方法，能正确列竖猴子的苦恼

2、能运用除法式计算两、三位数除以一位数的节约

解决生活中的简除法，并能进行验算。练习一

洁问题。3、结合详细的计算过程，培集邮

育估算的意识和实力。买新书

4、能从实际情境中提出问题，讲故事

并敏捷运用除法学问解决生活练习二

中的简洁问题，感受数学的实际

生活中的应用。

5、经验视察、操作、试验、

推理等实践活动，并在合作与沟

通的过程中，获得良好的情感体

验。

图形的1、感知身边的平1、结合实例，感知身边的平移、轴对称（一）5

运动移、旋转和轴对旋转和轴对称现象。轴对称（二）

称现象。2通过视察、操作活动，相识轴平移和旋转

2、相识轴对称图对称图形，并能在方格纸上画出

形，并能在方格简洁图形的轴对称图形。

纸上画出简洁图3、能在方格纸上画出一个简洁

形的轴对称图图形沿水平方向、竖直方向平移

形。后的图形。

3、能在方格纸上4、体会平移、旋转和轴对称等

画出一个简洁图图形的作用，培育对图形的知觉

形沿水平方向、实力和审美情趣。

竖直方向平移后

的图形。

乘法1、思索、探究两1、在解决实际问题的过程中，找规律6

位数乘两位数的感知两位数乘两位数的计算与队列表演

计算方法，经验实际生活的联系，感受数学在实（一）

估算过程，体验际生活中的应用。队列表演

算法多样化，并2、独立思索、探究两位数乘两（二）

与同伴沟通、说位数的计算方法，经验估算过电影院

明估算或算法过程，体验算法多样化，并与同伴练习三

程。沟通、说明估算或算法过程。

2、计算两位数乘3、能计算两位数乘两位数的乘

两位数的乘法，法，并解决一些简洁的实际问

并解决一些简洁题。

的实际问题。

整理与1、两、三位数除整理与复习3

1、通过整理与复习，进一步体

复习以一位数的除验除法运算与生活实际的亲密

联系。

法。2、通过展示和沟通，使学生体

验到胜利的喜悦。

2、轴对称图形

及图形的平移、

旋转。

3、两位数乘两

位数的乘法

匹1千克、建立1克、1千克、1、结合详细生活情境，感受并有多重3

克、吨1相识质量单位克、千克、吨，了一吨有多重

吨的质量概念；解克、千克、吨的实际质量，了

驾驭克、千克、解用秤可以称物体的轻重。

吨之间的关2、驾驭克、千克和吨之间的关

系，并能进行简系，并能进行简洁单位间的换

洁的换算。算。

3、结合生活实际，解决与克、

千克、吨有关的简洁问题，提高

解决实际问题的实力。

4、在实践活动中，体会数学与

生活的亲密联系，增加学习数的

爱好；学会与他人合作沟通，获

得主动的数学学习情感。

五面积1、相识面积与1、结合实例相识面积的含义，什么是面积7

面积单位。能有自选的单位估计和测量图面积单位

2、计算长方形形的面积，体会统一面积单位的长方形的面

与正方形的面必要性。积

积。2、体会并相识面积单位（c面积单位的

3、解决相关的dm\m\km\公顷），会进行换算

简洁实际问题。简洁的面积换算。练习四

3、探究并驾驭长方形，正方形

的面积公式，能解决一些简洁的

实际问题。

4、培育和发展学生的空间观念。

数学好解决生活中的简能依据学到的学问解决生活中小小设计师3

玩洁实际问题。的简洁实际问题。我们一起去

游园

好玩的推理

六相识分1、认、读、写简1、结合详细生动的情境与直观分一分（一）9

数洁的分数。操作，初步理解分数的意义，能分一分（二）

2、比较简洁分认、读、写简洁的分数。比大小

数的大小。2、经验比较分数大小的过程，吃西瓜

3、计算同分母分能比较简洁分数的大小。练习五

数（分母小于10）3、会计算同分母分数（分母小

的加减运算。于10）的加减运算。

4、运用分数表示4、能运用分数表示一些事物，

一些事物，解决解决一些简洁的实际问题，并进

一些简洁的实际行沟通。

问题。

七数据的1、求简洁数据的1、通过丰富的实例，了解平均小小鞋店4

整理与平均数（结果为数的意义，体会学习平均数的必欢乐成长

表示整数）。要性；会求简洁数据的平均数

2、依据统计图（结果为整数）。

表中的数据提出2、依据统计图表中的数据提出

并回答简洁的问并回答简洁的问题，能和同伴交

题，能和同伴交换自己的想法。

换自己的想法。3、能够列出简洁试验全部可能

3、列出简洁试发生的结果，知道事务发生的可

验全部可能发生能性是有大小的。

的结果，体验事4、对一些简洁事务发生的可能

务发生的可能性性作出描述，并和同伴交换想

是有大小的。法。

4、对一些简洁

事务发生的可能

性作出描述，并

和同伴交换想

法。

总复习1＞各单元重点。1、通过复习，引导学生对本学总复习9

期的学问进行系统归纳和整理。

回顾自己的学习过程和收获，进