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学校_____________班别___________姓名学校_____________班别___________姓名______________学号_____________………密……………封……………线……………内……………不……………要……………作……………答………………五年级科学科(全卷50分)家长签名成绩判断题(判断对错,每题1分,共21分)()大米酿酒的过程中产生了新的物质。()小苏打和白醋混合后产生的气体。能使澄清的石灰水变浑浊。()燃烧是一种常见的物质变化过程,与人类生产密切相关。()蜡烛燃烧后变短了,只是固态的蜡变成了气态的蜡蒸汽,并没有新物质生成。()将牛奶与白醋混合后产生的沉淀物是一种新物质。()河面结了厚厚的一层冰,说明水发生了变化,有新的物质产生了。()铁锈是灰白色的,没有光泽,摸上去十分光滑。()二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧,使蜡烛的火焰越烧越旺。()铁虽然生锈了,但它依然会很结实的。()铁和铁锈是同一种物质,不会影响铁制品的使用寿命。()我们通常见到的小苏打是蓝色块状晶体。()能使澄清的石灰水变浑浊的是氧气。()铁生锈的原因与水和空气有关,有其中一个条件就可以使铁生锈。()利用淀粉和碘酒混合后会发生颜色变化这一特征,我们可以用来检验食物中是否有淀粉。()把铁钉放入清水中铁钉不会锈。()蜡烛燃烧后变成了新物质。()铁生锈了,铁锈跟铁还是同一种物质。()烧杯里的氧气用尽时,蜡烛仍然会燃烧。()蜡烛燃烧只是形态上发生了改变,构成物体的物质并没有发生改变。()开始生锈的铁钉还能被磁铁吸引,说明铁锈也能被磁铁吸引。()铁生锈与水和空气两个因素有关缺一不可,生活中人们必须把水和空气都隔绝了才能防止铁生锈二、选择题(选出正确答案,每题1分,共17分)()观察比较铁和铁锈的不同,下列说法错误的是A.铁没有空隙,铁锈有小孔B.铁比较光滑,铁锈比较粗糙C.铁不能导电,铁锈能导电()用烧杯罩住一支正在燃烧的蜡烛,蜡烛能一直燃烧吗?A.能B.不能C.不一定()下列哪种情况铁钉会生锈?A.把铁钉放到水里泡着B.铁钉一半在水里,一半在空气中C.把铁钉放在干燥的环境中()下列常见的物质变化中,产生了新物质的是:A.玻璃破碎B.冰雪融化C.蜡烛燃烧()我们呼出气体成分与小苏打和白醋混合后产生气体成分是:A.完全相同B.完全不同C.部分相同()把新铁钉的一半浸泡在水中,另一半露在空气中,铁钉的部分最容易生锈。在空气中的半截B.在水中的半截C.在空气和水的交界处()下列防止铁生锈的正确方法是:把铁放着在潮湿的环境中B.在铁的表面涂抹油漆C.铁在雨中淋湿()下列两种物质混合后会产生很多气泡的是:A.小苏打和柠檬汁B.沙子和糖水C.水和白糖()带有火星的木条放在以下哪种气体中,可以燃烧:A.氧气B.氮气C.二氧化碳10.()在探究空气对铁生锈是否有影响的实验中,要控制的条件是:A.空气的有无B.水量的多少C.放置的位置11.()下列常见的物质变化中,产生了新物质的是:A.陶土制成陶器B.铁水铸成铁锭C.橡皮萝卜泥12.()下列物质变化中产生了新物质的是:A.巧克力融化B.铁生锈C.冰融化13.()下列物体在变化时,构成物体的物质没有发生改变的是:A.萝卜切成条B.铁锅生锈C.蚊香燃烧14.()用米汤在白纸上写字,米汤干后,字迹消失,然后在白纸上滴上几滴
,会出现蓝色的字迹:A.酒精B.碘液C.白醋15.()下列变化中。构成物体的物质发生了改变的是:A.蜡烛熔化B.铁块变铁水C.蚊香燃烧16.()下列属于产生新物质的变化的是:A.铁水铸成铁锭B.铁丝折弯C.铁钉生锈17.()下列生活中几种常见的变化,构成物体的物质没有发生改变的是:A.纸张燃烧B.冰雪融化C.食物腐烂三、实验题:(选出正确答案,每题1分,共12分)。实验一:探究小苏打和白醋混合后的气体的正确顺序:(1)()、(2)()(3)()(4)()(5)()。A、取小量小苏打,装进气球里。B、将气球中的小苏打倒入塑料瓶,与瓶中的白醋混合。C、准备工具和材料(小苏打、白醋、纸、气球、塑料瓶、勺子、澄清石灰水)D、小苏打和白醋混合后,产生大量的气体,并用吸管将气球里的气体通入澄清的石灰水,观察并记录现象。E、将气球口紧套在装了白醋的透明塑料瓶瓶口。2、实验结论:小苏打和白醋混合后产生的气体是:()A.二氧化碳B.一氧化碳C.氧气实验二:牛奶与白醋混合实验的正确顺序:1.()2.()3.()4.()5.()A、将沉淀物放入不同形状的模具里压实,并晾干。B、用酒精灯将牛奶加热到50度以上。C、用纱布
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