【生物课件】主动运输与胞吞、胞吐课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

必修一第四章第2节主动运输与胞吞、胞吐必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐红树林必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐红树植物“独门绝技”

红树植物普遍具有抗盐性，可通过泌盐（把体内的盐分排到体外）或拒盐（将过多地盐分拒绝在体外）适应生长环境。生长环境盐分很高实例1白骨壤桐花树桐花树白骨壤必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐实例2：人体甲状腺分泌的甲状腺激素，在生命活动中起着重要作用。

碘是合成甲状腺激素的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞内碘离

子浓度比血液中的高20~25倍。甲状腺滤泡上皮细胞实例3：轮藻细胞中钾离子的浓度比周围水环境高

63倍。轮藻实例4：小肠液中氨基酸、葡萄糖的浓度远远低于他们在小肠上皮

细胞中的浓度，但它们仍能被小肠上皮细胞吸收。小肠上皮细胞普遍性必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐资料1：甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘离子，合成并分泌甲状腺激素，以

维持甲状腺的正常形态和生理活动。甲状腺滤泡上皮细胞内碘

浓度比血液中的高20~25倍。甲状腺滤泡上皮细胞Q：碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞的方式有什么特点？

完成学案Q1必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐实验目的：探究碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞是否需要转运蛋白协助？Q：请设计合理的实验方案。甲状腺滤泡上皮细胞小组活动实验材料：甲状腺滤泡上皮细胞液、一定浓度的碘离子溶液、转运蛋白

抑制剂（抑制转运蛋白正常功能）、生理盐水等。必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐实验目的：探究碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞是否需要转运蛋白协助？实验材料：甲状腺滤泡上皮细胞液、一定浓度的碘离子溶液、转运蛋白

抑制剂（抑制转运蛋白正常功能）、生理盐水等。甲状腺滤泡上皮细胞小组活动组别5mL甲状腺滤泡上皮细胞液1mL一定浓度的碘离子溶液1mL转运蛋白抑制剂1mL生理盐水试管1试管2对照组实验组√√√√√√————必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐Q：分析实验结果能得出什么结论？资料2：钠-碘转运体蛋白（NIS）是细胞膜上的载体蛋白，负责转

运碘离子。研究表明，用NIS抑制剂（抑制NIS的转运功能）

处理甲状腺滤泡上皮细胞后，碘离子无法进入细胞；而解除

抑制剂的效应后，甲状腺滤泡上皮细胞对碘离子的吸收很快

恢到原来的水平。甲状腺滤泡上皮细胞加入NIS抑制剂解除NIS抑制剂

完成学案Q2必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐资料3：研究表明，经过呼吸酶抑制剂（抑制细胞呼吸，从而让细胞缺乏能量供应）处理

的甲状腺滤泡上皮细胞，对碘离子的吸收速率受到明显的影响；而解除抑制剂的

效应后，甲状腺滤泡上皮细胞对碘离子的吸收很快恢复原来的水平。Q：分析资料能得出什么结论？甲状腺滤泡上皮细胞

完成学案Q3必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐总结碘离子进入甲状腺滤泡上皮细胞的特点①低浓度→高浓度（逆浓度梯度）②需要载体蛋白的协助③需要消耗能量主动运输

物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫作主动运输。载体蛋白与被运输的物质结合后通过自身空间构象变化完成物质运输，一种特定的载体蛋白只运输一种类型的化学物质，甚至一种分子或离子。选择透过性完成学案必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐主动运输逆浓度梯度需要载体蛋白协助消耗能量（ATP）必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐主动运输逆浓度梯度需要载体蛋白协助消耗能量（ATP）能量载体蛋白必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐运输速率载体蛋白数量0运输速率能量0（

）（

）影响主动运输速率的因素限制因素是什么？必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐课后练习《课时精练》P157T9A.细胞膜的流动性与B和大多数A有关B.图中a代表某物质进入细胞的方式是协助扩散C.细胞膜的选择透过性主要取决于物质A的种类D.在a～e五种方式中，代表被动运输的是b、c、d√下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图。据图分析，下列叙述错误的是()细胞膜的特点：结构特点——流动性（结构基础：磷脂分子和大部分蛋白质分子能运动）功能特点——选择透过性（结构基础：膜蛋白的种类越多，转运物质的种类越多，功能越复杂）全透性半透性选择透过性必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐钠钾泵、SGLT1、GLUT5、GLUT2等是小肠上皮细胞膜上的载体蛋白。Q：图中通过主动运输进出细胞的物质有哪些？Q：不同的载体蛋白运输的物质种类相同吗？Q：主动运输对机体维持正常生命活动有什么重

要意义？肠腔血液①果糖进入细胞；②葡萄糖进入细胞；③Na+进入细胞；④Na+运出细胞；⑤K+进入细胞；⑥葡萄糖运出细胞；⑦果糖运出细胞必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐主动运输白骨壤桐花树思考：树植物为什么要消耗能量将盐分拒绝或排出体外？

通过主动运输来选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体生命活动的需要。必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐生物大分子有独特的运输方式低密度脂蛋白（LDL）：一种运载胆固醇进入外周组织细胞的脂蛋白颗粒，由胆固醇蛋白质和脂肪酸组成。离子直径0.02-0.5nm分子直径0.3-0.4nmLDL直径20-50nm胞吞细胞摄取大分子时，大分子与膜上的蛋白质结合，引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来，形成囊泡，进入细胞内部的现象。LDL进入细胞的过程。必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐胞吐细胞需外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞膜处，与细胞膜融合，将大分子排出细胞的现象。分泌蛋白：在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的蛋白质。例如：唾液淀粉酶，胃蛋白酶，消化酶，抗体和一部分激素。分泌蛋白分泌到细胞外的过程必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐Q：总结胞吞、胞吐的特点？必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐课堂小结被动运输主动运输胞吞、胞吐运输对象浓度梯度转运蛋白能量消耗必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐课堂小结被动运输主动运输胞吞、胞吐自由扩散（简单扩散）协助扩散（易化扩散）运输对象小分子物质，容易通过磷脂双分子层，如O2、CO2离子和小分子有机物，如红细胞摄取葡萄糖Na+、K+、Ca2+等离子和其他物质，如小肠上皮细胞摄取葡萄糖生物大分子，如蛋白质、多糖浓度梯度顺浓度梯度（高浓度→低浓度）顺浓度梯度（高浓度→低浓度）逆浓度梯度（低浓度→高浓度）——转运蛋白×载体蛋白通道蛋白载体蛋白——能量消耗××√√必修一第四章第2节

主动运输与胞吞、胞吐课堂提升

柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。柽柳的根部吸收Ca2+是主动运输还是被动运输？如果要设计实验加以证明，请说出实验思路。基本原理：主动运输和被动运输的区别之一是是否需要能量,而能量来自细胞呼吸，故可通过

抑制根细胞呼吸，并观察Ca2+吸收速率是否受影响来判断其运输方式。具体步骤：