浙江丽水市青田留守儿童教育问题研究

摘要错误！文档中没有指定样式的文字。PAGE8结束语在我国农村问题社会转型过程之中，农村留守儿童教育问题是一种独特表现，造成其发生的主要缘由在于大量农村劳动力外流，从而导致家庭教育缺失，而追其根源，莫过于中国一直推行的城乡“二元”经济与政法的停滞不前，造成我国城乡发展步伐与速度差距越来越大，农村的基本教育从大体上来看质量较低，而城乡发展不均衡的重要体现就是农村留守儿童存在一系列教育问题。随着我国社会的进步与经济的改革发展，大量农村人口将持续流向城市，在未来很长的一段时间里，我国留守儿童问题将始终存在。而我国留守儿童的教育问题除了与农村人口整体素质的提升具有紧密联系以外，还与我国社会发展速度密切相关。只有全国全社会均给予支持与关注扶持，我国留守儿童才能一步步茁壮的成长。笔者认为需加强对隔代教育环境进行改善并提高留守儿童社会化水平:加强对留守儿童关怀,提高儿童自我认知;注重对学生的课程辅导,提高其学习成绩;增加对留守儿童爱的教育,提高其自身素质及处世能力。侯曼,武敏娟,任旭.生态系统视角下隔代教育对农村留守儿童社会化影响——以陕西省太白县为例[J].现代中小学教育,2019(8).侯曼,武敏娟,任旭.生态系统视角下隔代教育对农村留守儿童社会化影响——以陕西省太白县为例[J].现代中小学教育,2019(8).浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计)参考文献参考文献[1]国家互联网信息办公室发布《儿童个人信息网络保护规定》2019.145[2]木香草堂《留守儿童家庭教育问题及对策》2018.1-100[3]田密,黄司琪,钱朝军.农村留守儿童学前教育的现状调查与思考[J].科教文汇(下旬刊),2017.6:108-110[4]范慧玲秦鹏举中国社会科学网-中国社会科学报《探索农村留守儿童家庭教育新模式》2019.15[5]叶峰.农村留守儿童家庭教育问题与对策研究[J].和田师范专科学校学报：汉文综合版(4期):221-222.[6]左婧婷,赵华.我国留守儿童的教育问题及对策研究[J].农村经济与科技,2018,v.29；No.439(11):295-297.[7]林昕潞.华侨留守儿童亲子亲合、友谊质量与孤独感的现状及关系[D]2018.167[8]教育论文《关于农村留守儿童存在的问题与教育对策探讨》2019.2-219[9]雷良伟.浅议农村小学数学教育中学生数学学科素养的培养与形成[J].数学学习与研究，2018（9）：103.[10]芦晶.农村留守儿童刑事法治保障问题研究[J].南方农机,2019(11).[11]侯曼,武敏娟,任旭.生态系统视角下隔代教育对农村留守儿童社会化影响——以陕西省太白县为例[J].现代中小学教育,2019(8).浙江大学远程教育学院本科毕业论文(设计)致谢致谢论文得以完成，要感谢的人实在太多了，首先要感谢陈文娟老师，因为论文是在陈文娟老师的悉心指导下完成的。本论文从选题到完成，每一步都是在陈老师的指导下完成的。陈老师指引我的论文的写作的方向和架构，指正出其中误谬之处，使我有了思考的方向，他的循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，他的严谨细致、一丝不苟的作风，将一直是我工作、学习中的榜样。在此，谨向陈老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！我在青田县进行实地调查的过程当中，我最需要感谢的人是我曾经的同学施俊凯，因为如果没有他的热心帮助，我根本完不成那么多的工作。都是他带着我走访，收取资料。同时我也得感谢青田县的各位叔叔阿姨，还有社区，是他们帮助我了解青田县的基本情况提供了许多的便