2023年中彩那天教案

2023年中彩那天教案《中彩那天》的教案1

第一课时教学目标：1．初读课文，了解大意；2．自学生字，理解新词。教学过程：一、激趣导入：板书：《中彩那天》1．假如你中彩了，会是什么样？（兴奋不已；兴奋地跳起来；大专用欢呼；逢人便讲；想想今后怎么办？……）2．看到题目，你会产生哪些疑问？（谁中彩了？中彩那天的情景怎样？中彩人兴奋的程度如何？中彩那天有什么事发生？……）过度：带着你们心中的疑问，听老师范读课文，看看哪些问题书中做了回答。二、范读课文。三、自学生字，理解词义：1．读准字音：“拮”应读“ji6”，不要读成“j0”。“湛”应读“zh4n”，不要读成“sh8n”。“崭”应读“zh3n”，不要读成“z3n”。“馈”应读“ku@”，不要读成“gu@”。“兴奋”应读“x9ngf8n”，不要读成“x@ngf8n”。“诲”应读“hu@”，不要读成“hu!”。2．识记字形：“牌”左右结构，右边第六笔是“丿”，不是“丨”。“德”左右结构，右下角“心”字上面的一横不要去掉。“赠”左右结构，右下角是“日”不是“目”。“解”左右结构，右下角是个“牛”字。

查看全文

《中彩那天》的教案

标签：教案

时间：2023-09-13

在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己须要的教案吧！以下是我收集整理的《中彩那天》的教案，希望能够帮助到大家。《中彩那天》的教案1

第一课时教学目标：1.相识6个生字，会写14个生字。正确拼读“维持、财宝、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。2.能正确、流利有感情地朗读课文。3.在理解故事内容的同时，懂得：诚恳，讲信用是人的精神财宝，它比物质财宝更宝贵的道理，并能联系自己的生活说说体会。教学重点：体会故事中人物的情感改变，理解诚恳与守信的宝贵。教学难点：对“道德难题”这一意思的理解。教学方法：自学法探讨沟通教学打算：生字卡片课文朗读磁带教学过程：一、导入课文，揭示课题。世界上有比金钱财宝更宝贵的东西吗？师讲一个简短生动的故事。（出示：一位母亲说：“一个人只要活得诚恳，有信用，就等于有了一大笔财宝。”请依据母亲的这句话做一道加法题。（诚恳﹢信用﹦财宝）你们做对了吗？我们可以从今日要学的课文《中彩那天》中去找寻答案。板书课题。读课题，读准“中”的字音，理解“中彩”的意思。二、检查课前预习状况。（1）抽读课文。要求：读准字音，读通句子。（2）沟通生字词学习状况。

查看全文

《中彩那天》的语文教案(合集15篇)

标签：语文教案

时间：2023-09-05

作为一位优秀的人民老师，往往须要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的《中彩那天》的语文教案，希望能够帮助到大家。《中彩那天》的语文教案1

教学目标：1、驾驭生字词；2、理清文章依次，读通课文，初步感知文意。教具打算：生字卡片教学过程：一、导入揭题。二、初读课文，要求读通读顺。1、范读课文。2、检查预习生字词状况。3、学生自由读课文。4、指名接读课文，检查读书状况。三、自读课文，整体感知文章内容，理清文章依次四、布置作业其次课时教学目标：学问目标：理解词语“拮据”、“梦寐以求”。实力目标：理解课文内容。情感目标：相识到物质财宝与精神财宝的区分，让学生感受到父亲的诚恳、守信。教学策略：采纳品读感悟法，积累语言，培育语感。运用辩论法，针对难点，引导学生辩论，在辩中明理，同时进行说话训练，培育学生思维的发散性、独创性，使语言和思维训练得到有机的统一。教学重点：理解“道德难题”。教学难点：理解“一个人只要活得诚恳、有信用，就等于有了一大笔财宝”。教具打算：多媒体课件、汽车模型、留、还的台牌教学过程：一、谈话导入做抽奖嬉戏后谈话：中了奖你是如此兴奋，课文《中彩那天》父亲中了一辆汽车，他的心情如何呢？今日我们就接着学习第19课《中彩那天》。齐读课题。

查看全文

《中彩那天》的语文教案(15篇)

标签：语文教案

时间：2023-09-05

作为一位无私奉献的人民老师，就难以避开地要打算教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《中彩那天》的语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《中彩那天》的语文教案1

四年级下册语文《中彩那天》课文其次次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常劝慰家里人：“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财宝。”父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，工作卖力，深得老板的器重。他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。一天放学回家，我望见城里最大的那家百货商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔驰牌汽车将以抽奖的方式馈赠给中奖者。当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属于我家时，我简直不敢信任那是真的。不一会儿，我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情肃穆，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。我几次兴奋地想上车与父亲共享这华蜜的时刻，都被他赶了下来。我不明白父亲为什么中了彩还不兴奋，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲劝慰我说：“不要苦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”莫非我们中彩得到汽车是不道德吗?”我迷惑不解地问。“过来，孩子。”母亲温顺地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。母亲让我细致辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，最终看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告知我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀!”我激烈地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

查看全文

《中彩那天》的语文教案15篇

标签：语文教案

时间：2023-09-04

作为一名教职工，就难以避开地要打算教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。来参考自己须要的教案吧！下面是我为大家整理的《中彩那天》的语文教案，希望能够帮助到大家。《中彩那天》的语文教案1

学问技能目标1．用现有的识字方法，、联系上下文，学会15个生字，理解新词；2．复述课文主要内容，提高口语表达实力；3．通过探讨和想象，提高相识实力和思维实力。过程方法目标1．联系上下文理解课文内容，然后完成课后其次题；2．通过合作解疑，培育分析和解决问题的实力。情感看法目标通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财宝，它比物质财宝更宝贵。教学策略本课拟实行以下教学策略：1．略读复述、把握主要内容。2．合作探讨、相机点拨、突破难点。3．感情朗读、激发想象、说议结合。教学过程第一课时一、揭题解疑，导入新课：二、初读课文，整体感知。1．学生略读。自由读课文，读通语句。2．激励好同学复述课文的主要内容，老师相机出示关键词。（老师范读：思索课文讲了一件什幺事情？）3．请成果一般的同学依据提示复述主要内容。对表达完整的同学提出表扬，发放进步星。4．请学困生依据提示复述其中的一部分内容。只要敢于起来说，就应当表扬，发放进步星。5．识字教学：学生自主识字后出示幻灯片，请学生将课后的15个生字归类，当堂学习驾驭。

查看全文

《中彩那天》语文教案15篇

标签：语文教案

时间：2023-09-03

作为一位兢兢业业的人民老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的《中彩那天》语文教案，希望对大家有所帮助。《中彩那天》语文教案1

教学目标学问与技能1.用现有的识字方法，查字典、联系上下文，学会15个生字，理解新词;2.复述课文主要内容，提高口语表达实力;3.通过探讨和想象，提高相识实力和思维实力。过程方法1.联系上下文理解课文内容，然后完成课后其次题;2.通过合作解疑，培育分析和解决问题的实力。情感看法通过学习课文，懂得诚信是人生的精神财宝，它比物质财宝更宝贵。教学重难点1.复述、把握主要内容。2.懂得诚信是人生的精神财宝第一课时教学过程一、揭题解疑，导入新课：1、世界上有比金钱财宝更宝贵的东西吗?(讲一个简短生动的故事。)(出示：一位母亲说：“一个人只要活得诚恳，有信用，就等于有了一大笔财宝。”请依据母亲的这句话做一道加法题。(诚恳﹢信用﹦财宝)做对了吗?我们可以从今日要学的课文《中彩那天》中去找寻答案。2、板书课题。读课题，读准“中”的字音，理解“中彩”的意思。二、初读课文，整体感知1.学生略读。自由读课文，读通语句。2.激励好同学复述课文的主要内容，老师相机出示关键词。(老师范读：思索课文讲了一件什幺事情?)

查看全文

《中彩那天》语文教案

标签：语文教案

时间：2023-09-03

在教学工作者开展教学活动前，时常会须要打算好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己须要的教案吧！下面是我为大家整理的《中彩那天》语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《中彩那天》语文教案1

教学要求1、引导学生理解课文内容，体会父亲在还车之举中表现出的高尚品质，帮助学生树立诚信的观念。2、帮助学生学会本课生字新词。3、指导学生有感情地朗读课文。教学重点读懂课文内容，体会父亲面临的是一个道德难题，深刻相识父亲的诚信品质。教学难点理解母亲说的两句话。课前打算1、学生自己了解其次次世界大战前资本主义社会人们生活的现状。2、收集有关赞美诚恳、信用等方面的名言或谚语。教学课时两课时第一课时教学要求1、朗读课文，了解课文的主要内容。2、汇报预习状况，学会本课生字新词。教学重点初读课文，了解课文内容。引导和培育学生提出问题，解决问题的实力和习惯。教学难点理解“生计、拮据、精湛、迷惑、馈赠”等词语。教学过程一、沟通资料，了解时代背景关于其次次世界大战前……关于资本主义社会……二、指导阅读，初步感知1、自由轻声读课文，借助拼音，读准字音。2、检查驾驭生字状况，留意正音。3、再读课文，说说课文主要讲了一件什么事，你读懂了什么？三、学生质疑在这篇课文中你读懂了什么？还有哪些没有读懂，先小组探讨，然后把解决不了的提出来。

查看全文

《中彩那天》的语文教案

标签：语文教案

时间：2023-08-25

作为一名老师，通常须要打算好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家收集的《中彩那天》的语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。设计理念：一、培育语文素养：创生自由的心灵^对`话阅读教学“是学生、老师、文本之间的^对`话过程”，是“学生的特性化行为”。“要珍视学生的独特感受、体验和理解。”要实现“思想与思想的碰撞、情感与情感的交融、心灵与心灵的接纳。本课教学设计让学生直面文本，充分读书，主动沟通，允许学生”仁者见仁，智者见智“。主动激励学生走进文本，与文本进行心灵对话，感言于心，以心化言。二、弘扬创新精神：走向生命的自由天堂语文教学要具有生命活力，就要选取最本质最精华的内容，融进自己的教学思想，形成自己的教学思路。本课教学设计以“中彩”切入，引发学生的思辨，整个教学留意抓住重点词句去体悟人物内心改变和冲突心理。教学目标：1、相识6个生字，会写14个生字。正确读写“维持、财宝、精湛、器重、属于、闷闷不乐”等词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，在理解故事内容的同时，懂得诚恳，讲信用是人的精神财宝，它比物质财宝更宝贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。3、体会叙事条理清晰，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达实力。教学重点：体会故事中人物的情感改变，理解诚恳与守信的宝贵。

查看全文

《中彩那天》的教案

标签：教案

时间：2023-08-25

在教学工作者实际的教学活动中，通常须要打算好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的《中彩那天》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。１、相识６个生字，会写１４个生字，正确理解“拮据、梦寐以求”等词语。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。３、在理解故事内容的同时，懂得诚恳，讲信用是人的精神财宝，它比物质财宝更宝贵的道理。理解“父亲”面临的道德难题，体会文中“母亲”说的话的含义。课件等。一、创设氛围，谈话导入１、挚友见面，大家都带来了礼物，老师也给大家带来了见面礼，我把它板书在黑板上（板书“财宝”）你心目中的财宝是什么？（让学生畅所欲言）２、有道是“君子爱财，取之有道”。获得财宝方式有哪些呢？（老师依据学生的回答，相机板书“中彩”及课题“中彩那天”）留意“中”字的读音。二、初步感知，整体把握１、中彩那天原委发生了什么事，请大家自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。老师巡察，了解学情，并相机个别指导。２、课文讲了一件什么事，哪些地方给你留下了深刻的印象？学生汇报，老师相机对学生的学习状况做出评价，激励学生读懂课文，把握全文的线索。３、读了课文，你对课文的哪些地方有疑问呢？请把自己的问题写在教材的相应位置。老师巡察时留意梳理学生的疑问：

查看全文