元宵灯展主题(5篇)

第页共页元宵灯展主题(5篇)元宵灯展主题篇一元宵节前一天学校学生以及家长〔欢送校外学生及家长参加〕学校楼下〔是临街道路旁〕做灯笼、猜灯谜、得奖励1、让学生们理解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过搜集元宵节的资料，培养其搜集信息、处理信息的才能。2、进步学生们的动手理论才能、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。1、前期准备1、1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进展优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，发动学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。1、2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。1、3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长____，祝福元宵节快乐，发动家长可以和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。2、人员分工2、1搜集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。〔负责人：xxx时间节点：xxx〕2、2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3—5块展板〔负责人：xxx时间节点：xxx〕2、3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置〔〔负责人：xxx时间节点：xxx〕2、4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位〔负责人：xxx时间节点：活动开场一个小时〕2、5主持人〔负责人：xxx〕2、6活动营销〔负责人：xxx〕新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。3、活动期间3、1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，防止乱撕、多撕。3、2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。〔四张桌子，奖品150份，和仕币200元〕3、3照相：xxx3、4总协调：xxx〔负责活动前期所有工作到位〕4、活动总结各老师书面总结一份并分享。元宵灯展主题篇二为让员工度过一个温馨、欢快的元宵佳节，经我们房地产酒店工会研究决定，特组织“闹元宵，猜灯谜”文化活动，拟订活动方案如下：“闹元宵，猜灯谜”20xx年xx月xx日晚7：00整酒店餐厅1、前期工作：由工会负责搜集整理活动期间的各种灯谜及道具、活动背景制作、宣传海报、购置奖品、水果、干果、饮料等。2、场地布置：2月x日上午，由工会牵头，行政部、机动能部协助进展会场布置，悬挂准备元宵节灯谜〔详细在餐厅四周拉上铁丝，悬挂灯谜〕3、活动期间：由酒店行政部负责音响设备的调试及播放节日音乐，渲染气氛；工会负责瓜子、花生、水果、饮料的装盘及摆放工作；酒店团委协助维持活动期间的秩序。4、各分会安排专人协助工会负责组织猜谜活动的前期宣传，包括人员通知，活动期间的奖品发放等工作。5、活动完毕：由各分会____安排人员协助清扫场地，整理、归还物品及道具等。第一环节：“你来比划，我来猜”。由每桌推荐2名选手参与此环节的游戏〔1个负责比划，1个负责竞猜〕游戏规那么：负责比划的选手可以用语言和肢体动作来向猜词者传达信息，但不得说出词中的任何一个字，不得同音/谐音，否那么算犯规，此题作废。猜不出可喊“过”！那么换下一题，以在限定的时间内猜出最多的词汇为最终成功方。分数一样的组可加赛一次。主持人负责此环节的规那么介绍，流程掌控，气氛渲染、提示工作人员奖品发放等。第二环节：“猜灯谜”。由现场所有人员参与。游戏规那么：1、猜谜者每猜一个灯谜，必须先到指定兑奖处核对谜底，确认正确无误后，由巡视人员取下谜面交兑奖处，由工作人员进展登记后，方可领取奖品；猜错者不领取奖品，谜面继续保存使用。〔谜面由巡视人员负责揭取，严禁猜谜者撕扯、或私自取下谜面〕2、猜对一条谜语兑换一份奖品。3、谜语共计400条，其中：第001—100条灯谜到一号兑奖桌核对答案；第—200条灯谜到二号兑奖桌核对答案；第201—300条灯谜到三号兑奖桌核对答案；第301—400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。4、奖项设置：共设置奖品400份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。一至四号兑奖桌〔点〕工作人员由各分会委派，每桌〔点〕工作人员为3人，其中：谜底核对1人、谜面巡视1人，奖品登记1人。抽奖环节：由现场所有人参与。游戏规那么：每位进场人员均在工作人员的引领下获得号码牌1张，在第一环节进展中，可由主持人〔或邀请酒店领导层〕负责现场抽奖，被抽到的号码可获得小礼品一份。奖项设置：奖品10份。1、“比划猜”环节现场在座人员不得提示，否那么扣取犯规人员所在桌的分数1分。2、“抽奖环节”只在第一环节中穿插，用于调节气氛。3、猜谜要有秩序，兑奖按先后顺序排队，不得大声喧哗，不得利用手机或其他电子设备搜索答案，一经发现，按无效论处，不发奖品。4、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处向工作人员报告谜面题号及答案，答复正确由巡视人员取下相应谜面，答复错误那么保存谜面继续使用，严禁私自将谜面取下。1、制作灯谜用彩纸、铁丝。2、舞台背景、海报。3、水果、瓜子花生、饮料。4、抽奖箱、抽奖号。5、投影仪及笔记本电脑。6、音箱设备。7、小礼品410份。1、猜谜用彩纸：75元；2、背景制作、宣传海报：400元；3、水果、瓜子花生、饮料：1500元；4、礼品410份〔含抽奖环节10份奖品〕20元/份×410份=8200元。费用合计：约1万元。元宵灯展主题篇三20xx年xx月xx日1、元宵节是中国传统节日，传统的活动工程有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜蜜桔祥幸福的内涵，因此我们的促销活动重点围绕跟元宵有关的商品展开促销。同时借助烟花爆竹、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节热闹的气氛，上升消费热情。春节过后，顾客消费热情下调。元宵节是春节过后的第一个节日，因此，充分利用节日的热闹、喜庆和团聚气氛来刺激和诱导顾客消费，上升消费热情，进步总体的销售额。另外，通过各种新颖、有效的促销活动来稳固原有顾客、挖掘和培养新消费群体，提升公司知名度和美誉度。〔一〕购物赠汤圆凡于活动期间一次性消费满99元的顾客，凭电脑小票可到收银台领取大年汤圆1袋〔价值3.9元〕；同理，购物满188元，凭电脑小票可到收银台领取汤圆2袋〔价值7.8元〕每天限送500份。注：凭当日单张小票领取，消费金额不可累加〔二〕猜谜语欢乐中奖把大厅布置成元宵游乐区，悬挂灯笼，在每个角落都张贴谜语条，均可参与猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精巧礼物。表演：表演者有店面有才艺的员工来共同表演，目的是增加元宵节热闹气氛。【备注】受众广一点的可以找情侣参加用嘴互相喂汤圆，秀恩爱的比赛，可以找孕妇或者准妈妈们和准爸爸包汤圆比赛。要有创意的话，可以筹划一起求婚快闪，先放视频，送祝福的神马的，然后现场表演求婚神马的。元宵灯展主题篇四激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆贺节日、分享劳动成果的快乐指导幼儿学惯用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。2、老师、幼儿提早搜集关于元宵节民间风俗的资料。3、音乐《喜洋洋》等。4、布置好活动场地。开场白〔以喜洋洋音乐为背景音乐〔老师和幼儿站立在前面〕尊敬的各位小朋友们：大家好！今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？〔小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？〕孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候？〔正月十五〕元宵节人们有什么风俗？〔吃元宵、打灯笼等〕小朋友们真聪明！老师补充材料：元宵的来历小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，〔老师展示几种元宵〕问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？〔糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等〕孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料〔展示做元宵需要的材料〕你想用这些材料来做元宵吗？大家先不要着急做，谁知道元宵分几局部？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？〔把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团〕小朋友们真聪明，我们如今就开场做元宵。小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。幼儿开场制作，老师给以适当的辅导和帮助。〔放背景音乐喜洋洋〕如今，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。〔老师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。〕小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化？〔元宵煮前沉在锅