教师演讲稿3-5分钟(三篇)

第页共页老师演讲稿3-5分钟(三篇)老师演讲稿3-5分钟篇一我俯首瞻望漫长的生命旅程延展的远方有你静默的身影驻足在榕树下读着一首伟大的诗篇我从你身边轻轻的走过聆听着熟悉的旋律触摸着过往的记忆才发现曾经叛逆灼伤的疤痕已薄如蝉翼那段苦涩的青春已不在窘迫曾经的欢乐和泪水如今已是另一种风景夕阳下的天空金色的雨飘落你转身分开留下一部成长之书以及你散发的馨香停泊在我生命的轨迹里让我不在畏惧布满荆棘的里程今日我将所有美妙的文字谱成一首歌献给曾经或仍让我心怀感动的老师愿你们能原谅我曾经的错老师演讲稿3-5分钟篇二尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫赵达明，是一名大学老师，来自山东农业大学。山东农业大学地处雅安，我所在的部门――动物营养研究所是学校的教学科研单位，承当着动物营养与饲料科学的人才培养和科学研究工作。我很荣幸被评选为山东省“情牵教育”优秀老师，非常感谢山东农业大学的领导和老师们对我的支持和培养，感谢省教育厅及有关部门对我的厚爱!我从小就听过许多关于老师教书育人的感人故事，一直非常敬仰老师，把老师看作人类最高尚的职业。却不敢期望自己可以成为一名老师。由于身高的缺乏，我在1979年填报高考志愿时，不敢填报师范院校，而填报了农业院校-山东农学院。没想到，七年后我却有幸留校成为了一名大学老师，开场了我的教学生涯。我为自己成为一名荣耀的人民老师而自豪!我非常珍惜当老师这个时机，下决心要当好老师。转眼20xx年过去了，我从一名助教，成长为一名大学教授、博士生导师、山东省学术和技术带头人后备人选。我热爱教育工作，倾心于教学，默默耕耘。我承当本科生、硕士生和博士生三个层次的课程。无论工作多么繁忙、课程讲过多少篇，我总是会认真备课，精心准备，上好每一堂课，受到学生的普遍好评，获得了校优秀教学成果奖和山东省教学成果一等奖。我参与建立的本科课程《动物营养学》和《饲料学》，分别于xx年、xx年入选“国家级课程”;我还参与编写了多部教材，有二部教材被评选为xx年度全国高等农业院校优秀教材。我在人才培养方面也做了一些工作。作为本科生导师，每年指导4名本科生学习;作为硕士生导师，已培养出20多名硕士研究生，正指导着16名在读硕士研究生;作为博士生导师，指导着12名在读博士研究生。在科研方面，我主持和主研完成了多项部、省级科研课题，获得了一些研究成果，极大地充实了我的教学内容，使教学不再枯燥和呆板。我是一个平凡而普通的人，是老师这个舞台给了我演练和展示自己的时机，成就了我一生的理想和事业，我的人生因此而精彩。常常有人问我“你作为老师最大的心愿是什么?”，我的答复是“不误人子弟”。要教给学生一滴水，自己应先有一桶水。为了当好导师，培养国家需要的优秀人才，我深感严于律己和治学的重要性。我觉得自己掌握的知识还不够，需要不断更新，所以我常常查阅资料、工作学习到深夜，几乎没有双休日和节假日。在繁忙的工作中抽出时间充实自己。xx年-xx年我得到国家留学基金委的资助，赴美国阿肯色大学家禽系和美国baylor医学院儿童营养研究中心进修学习。在美期间，我充分利用各种条件，旁听了当时所开设的全部本科生和研究生课程，参加了各种层次的读书报告和国际学术会议，参与了导师负责的各项科研试验，还主动参加二个国际培训班的学习。我的努力和认真，得到了美国同行和导师的肯定和好评。在我回国的时候，着名的国际家禽营养专家——阿肯色大学家禽系教授说，真想抓住我的头发、把我的飞机票拿走，不让我分开。作为一名老师，我遵守师德，把教书和育人摆在同等重要的地位，做到言传身教、为人师表，以自己的职业道德来影响和教育学生，端正学生的学习态度，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。我给自己的约定是：在学习上作学生的良师，在生活上作学生的益友。老师演讲稿3-5分钟篇三尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:大家下午好!首先请允许我代表我们所有的青年老师,向全校的中老老师们,向对我们工作生活给予亲切关心,无私帮助,宽容接纳的领导老师们,致以最诚挚的感谢!对给予我们肯定和鼓励的校领导表示衷心的感谢!作为五四优秀青年老师，我有感于学校对青年老师的重视和培养，从我们迈入一中校园的那一刻起就深切感受到了学校对青年老师的呵护礼遇和殷切期望。老师技能大赛指引我们重视老师的根本功，本学科业务考核催促我们联络高考加强专业素质，不断开展的公开课展示课锻炼了我们的教学才能，校本教材的不断印发为我们的教学提供扎实的理论根底让我们与时俱进。特别感谢的是，张校长为我们提供了大量的和教育教学相关的书籍，书籍是人类进步的阶梯，这些图书开拓了我们的视野，进步了我们的教学教学程度。张校长常常语重心长的劝我们多读书，并经常把他愉快地阅读体验和收获分享给我们让我们受益匪浅，他也不止一次的跟我们说，年轻人应该多学习多专研应该在本专业中的某一个领域出类拔萃成为专家，可以结合研究的这个方面形成自己独特的教学风格。杨书记要求我们要思想上进积极入党，董校长经常警示我们教学一定要注重教材注重考纲，王校长总是勉励我们工作是为自己因此要踏踏实实，吕主任曾教诲我们刚参加工作时是学习才能最强的时候，应该趁年轻时虚心请教打下扎实的根本功。至今我仍明晰地记得20xx年师徒结对时的欣喜与冲动，在给房老师送上鲜花的那一刻我内心饱含感谢与尊敬，师傅对教学炉火纯青的把握和对事业无私的奉献诠释了“德高为师，身正为范”的信条，师傅的培养和鼓励伴我走过一个又一个年头，推动着我怀着持久的热情不断的学习和努力的工作。身边的老老师就是我们学习的典范，他们兢兢业业、讲求奉献、谦虚自律、严谨治学、敬业爱生，他们用行动教育着我们感染着我们。作为一名年轻老师，我们是幸福的，因为我们身在一中，在我们的身边有那么多的领导和中老老师支持着我们关心着我们;我们也是幸运的，因为我们身在一中，得益于学校领导先进办学理念的指导和课程改革的进展我们不断的进步，不断的成长，而这段成长的岁月对于年轻人来说是最为珍贵的财富。与此同时，作为年轻老师我们更应该担负其应尽的责任，在良好的校园环境下进步对自身的要求。首先，我们年轻老师应该具备敬业精神，朱熹认为“敬业者，专心致志事其业”。就是说要尽职尽责，一丝不苟地对待教育中的任何一件事，要有潜心研究、恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求的精神。教育教学不但要专心致志还要精益求精，适应当今教育开展的新趋势，更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术，不满足于陈规俗套，不满足于现状，不满足于照抄照搬和“拿来”，以创新的意识、创新的内容、创新的方法，从多维的角度和空间培养学生的创新才能和理论才能。此外，我认为敬业精神还表达在老师言行方面，注重老师良好形象的塑造和维护，即应该无论何时何地、何种状态下都会主动、自主、自觉地意识到自己职业的社会责任和道德责任，凭借隐藏在内心的意识活动要有知行统一、谦虚慎重、脚踏实地的内在品行修养，表达人民老师优良的素质。再者要勇于承受批评，正确对待批评，要有闻过那么喜的心态才能不断进步。其次，作为年轻老师应该对教育事业充满爱，正如鲁迅先生所说：“教育是根植于爱的”，爱是教育的泉，是一切教育行为的根底，是教育的最根本条件，也是教育成功的原动力。有了这份热爱才能对教学充满热情，才会甘于奉献，才会细致耐心，才不会牢骚满腹。《大学》开篇即言，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，其中蕴涵着爱是师生沟通的桥梁的哲理，在爱的前提下，彼此思想的交流、知识的传递就畅通无阻，师生关系就会越来越亲密。马卡连柯说：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新人。唯有爱，老师才会用伯乐的目光去发现学生的闪光点，才会把辛