机械制图 （多学时） 第3版 教案 012 绘制复杂平面图形

教案首页课程名称机械制图课题第二节绘制复杂平面图形课型周次学时2授课时间月日月日月日月日月日教学目的【知识目标】1.掌握圆弧连接画法2.掌握尺寸标注方法3.平面图形绘制的基本方法【能力目标】1.能正确使用国家标准2.能正确使用绘图工具3.能用基本方法绘制平面图形【素养目标】具有耐心细致的工作作风，严谨认真的工作态度。教学重点掌握平面图形圆弧连接的基本作图方法教学难点平面图形的尺寸分析和线段分析，特别是定位尺寸和连接线段的分析教学方法讲授法、多媒体教学法教具/设备作业练习册相应练习题教学后记授课教师年月日审签年月日教案纸第页组织教学1．检查学生出勤情况和学习用具准备情况。2．安定课堂秩序，集中学生注意力。授课内容机器零件的轮廓形状虽然各不相同，但分析起来都是直线、圆弧和其他一些非圆曲线所组成的几何图形。展示平面图形如图，怎样才能正确绘制连杆及扳手，讲解圆弧连接。一、教学内容1.圆弧连接用一段圆弧光滑地连接相邻两已知线段（直线或圆弧）的作图方法称为圆弧连接。圆弧与圆弧的光滑连接，关键在于正确找出连接圆弧的圆心以及切点的位置2.尺寸注法（1）标注尺寸的基本规则1）机件的真实大小应以图样上所注的尺寸数值为依据，与图形的比例及绘图的准确度无关。2）图样中的尺寸以mm为单位时，不必标注计量单位的符号（或名称）。否则必须注明相应的单位符号。3）图样中所注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明。4）机件的每一尺寸一般只注一次，并应标注在表示该结构最清晰的图形上。（2）标注尺寸的要素标注尺寸由尺寸界线、尺寸线和尺寸数字三个要素组成，尺寸界线和尺寸线画成细实线，尺寸线的终端有箭头和斜线两种形式。通常，机械图样的尺寸线终端画箭头，土建图的尺寸线终端画斜线。当没有足够的空间画箭头时，可用小圆点代替。尺寸数字一般注写在尺寸线的上方。（3）尺寸注法示例3.斜度和锥度（1）斜度斜度是指一直线或平面对另一直线或平面的倾斜程度，在图样上通常以1∶n的形式标注，并在前面加上斜度符号。（2）锥度是指正圆锥底圆直径与圆锥高度之比，在图样上通常以1∶n的形式标注，并在前面加上锥度符号。4.平面图形的尺寸分析和线段分析（1）尺寸分析1）定形尺寸：确定平面图形中各组成部分的形状和大小。2）定位尺寸：确定平面图形中各组成部分之间相对位置。（2）线段分析1）已知线段：具有定形尺寸和齐全的定位尺寸的线段2）中间线段：具有定形尺寸和不齐全的定位尺寸的线段3）连接线段：只有定形尺寸而没有定位尺寸的线段5.典型案例分析并组织学生课堂讨论（教材图1—23，图1—25）通过典型案例分析，给出已知线段、中间线段、连接线段等概念。再分析尺寸的分类和基准的概念，要教会同学查书和手册，不要死记硬背。组织学生进行讨论并提问交流，检查学生对知识点的掌握情况。二、课堂小结1.圆弧连接2.尺寸基准及标注3.已知线段、中间线段、连接线段等概念三、评分标准课题名称绘制复杂平面图形任课教师要求序号要求中的评价项目结果ABCD11圆弧连接画法21尺寸标注合理规范31平面复杂图