第四单元+生命的思考 复习课件 部编版道德与法治七年级上册

第四单元生命的思考课标要求核心素养重要考点1.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。2.正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。培育学生的健全人格、道德修养和责任意识。敬畏生命、守护生命、增强生命韧性、活出生命的精彩。第八课|探问生命1.为什么要珍爱生命？（1）生命来之不易。（2）生命是独特的，不可逆的，短暂的。（3）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。2.生命的接续有什么意义？（1）一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明成果也不断积累和丰富。3.为什么要敬畏生命？（1）生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的；生命还是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。（2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，生命价值高于一切。（3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。4.怎样做到敬畏生命？（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。第九课|珍视生命1.我们为什么要守护生命？随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激行为，甚至伤害自己的身体。守护生命是一种对生命负责任的态度。生命来之不易，是不可逆的。2.怎样守护生命？（1）守护生命首先要爱护自己的身体，养成健康的生活方式；关注自己的内在感受，不伤害自己的身体；要增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。（2）守护生命需要养护我们的精神，我们的精神发育需要物质支持，但不完全受物质生活条件和外部环境制约，我们要守住自己的心灵，追求真、善、美。（3）要守护精神家园，传承民族文化，需要我们在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。3.怎样正确认识挫折？（1）人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。（2）面对挫折，产生负面情绪很正常，但不能沉浸其中，要及时调整自己，正确对待挫折。（3）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。4.怎样正确面对挫折？（1）及时调整自己，积极乐观面对挫折。（2）面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；（3）发掘自身的力量并不排斥借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和帮助，有助于增强我们生命的力量。5.增强生命韧性的方法有哪些？（1）欣赏、培养幽默感。（2）和自己信任的人谈一谈。（3）考虑并接受最糟糕的结果。（4）关心、帮助他人。（5）培养某方面的兴趣。第十课|绽放生命之花1.怎样的一生是值得的？（1）能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值，这样的一生是值得的。（2）别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论事情大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。（3）能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。2.为什么要探索生命的意义？（1）探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的，生命的意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。3.生命的贫乏与充盈：（1）生命的贫乏：有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，缺乏生活目标，无所事事，在时光的流逝中生命日渐空虚。（2）生命的充盈：热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力；当我们敞开自己的胸怀，尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，对生命的感受力、理解力就会不断增强，生命也因此一点点充盈起来。4.为什么要拒绝冷漠，关切生命？（1）人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。（2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。5.如何拒绝冷漠，关切生命？（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地思考并善待他人。（2）我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。6.怎样让生命在平凡中创造出伟大？（1）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。（2）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。（3）生命虽然平凡，却也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。1.守护生命就是要爱惜自己的身体。&1&

此观点错误。守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。但守护生命除了要关注生理需要和身体健康，还需要关注精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命还需要关注并养护我们的精神。2.“失败是成功之母”说明挫折越多越容易成功。&2&

此观点错误。挫折具有两面性。面对挫折，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，这些品质有助于我们战胜挫折，取得成功。但挫折也会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，给生活道路设置障碍。遭遇挫折后，如果不吸取教训、总结经验、思索方法和出路，不仅不会成功，甚至可能一蹶不振。3.只有为国家和社会做出巨大贡献的一生才是值得的。&3&

此观点错误。每个人的生命都有自己独特的使命。为国家和社会做出巨大贡献的一生是值得的，但是能够活出生命的精彩、实现自我价值，当别人需要帮助时付出自己的爱心、自愿承担责任，这样的一生也是值得的。1.[2023·四川]

“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们(

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D①留住时光，懂得敬畏生命的短暂

②珍视生命，努力追求生命的永恒

③活出精彩，书写自己的生命价值

④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息A.①②

B.①④

C.②③

D.③④2.[2023·贵州]

有一支由“轮椅大军”组成的运动员队伍，成员都是脊髓损伤的重度残疾人。从瘫痪在床到投标枪、竞速，从社会“隐形人”到金牌运动员，他们实现了生命的蜕变与绽放。他们的事迹启示我们(

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C①自强是实现人生价值的必备品质

②挫折是我们事业取得成功的关键

③成长是一个不断磨砺自己的过程

④面对困难要善于发掘生命的力量A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④3.[2023·湖北]

2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词60周年。雷锋的一生是无私奉献的一生，他将有限的生命投入无限的为人民服务中去；雷锋的一生是平凡的一生，他干一行爱一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。雷锋短暂的一生告诉我们(

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D①生命是有限的，及时享乐的人生才是值得的

②只有对社会做出突出贡献的生命才是有意义的

③生命虽然平凡，但也能从平凡中闪耀出伟大

④更多平凡的人在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值A.①②

B.①④

C.②③

D.③④4.[2023·张家界]

“敦煌女儿”樊锦诗捐款一千万元人民币用于支持北大的敦煌学研究。她说，做人不能只为自己打算，一定要使所得奖金用在有益于社会发展的事业上。对该事迹评价正确的是(

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C①服务社会，超越自我

②筑梦敦煌，大爱无疆

③关爱他人，尽己所能

④传承美德，充盈人生A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④5.[2023·安徽]

重温《雷锋日记》，我们倍感振奋。下图《雷锋日记》（节选）告诉我们，拥有真正的青春需要(

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C①不断战胜自我，探索生命意义

②勇敢面对未来，决定社会发展

③弘扬高尚道德，提升道德境界

④主动承担责任，维护人民利益A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④6.[2023·扬州节选]

【文化中国

扬州答卷】扬州依水而建、缘水而兴、因水而美，与大运河同生共长。某校九年级（2）班学生围绕“研运河·共成长”主题开展探究活动，请你参与其中。【“运”承血脉】大运河绵延流淌，孕育出灿烂的运河文化，也造就了世代运河英雄人物，如江上青、许晓轩等。江上青

出身书香门第，自幼勤奋好学；

帮助他人进步，积极发展党员；

掩护同志脱险，不幸中弹牺牲。许晓轩

幼年生活困难，边学徒边学习；

积极参加抗日，教难友学俄语；

危难关头，宁死不屈，救下战友。从上述英雄人物的事迹中，我们感悟到怎样的生命才更有意义。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值。②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。③能够