化学实验室实验员工作总结(三十篇)

第页共页化学实验室实验员工作总结(三十篇)化学实验室实验员工作总结篇一1、完成个人的本职工作方面。〔1〕虚心学习，勤于实际操作，深化学习国标，理论结合理论，能纯熟操作所有化验工程并报证结果的准确性。〔2〕协助化验室主管做好了各类文件资料的登记、上报、下发等工作，并把原来没有详细整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内，给大家查阅文件提供了很大方便，收到了很好的效果〔3〕协助化验室主管做好关于化验室管理的相关工作。〔4〕认真、按时、高效率地做好各级领导交办的其它工作。同时，我还积极配合其他同事做好工作，并在其他同事有事时可以顶岗。2、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，可以正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家效劳，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假缺岗现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰辛朴素、节俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活。3、工作质量成绩、效益和奉献。在开展工作之前做好个人工作方案，有主次的先后及时的完成各项工作，到达预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作程度有了长足的进步，创始了工作的新场面，为化验中心的工作做出了应有的奉献。总结一学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。以后在化验中心，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新程度，在今后的实验室工作中，将不断有新的起点意味着新的机遇新的挑战，可以意料我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力进步文化素质和各种工作技能，为我笑更好更快的开展做出更大的奉献。化学实验室实验员工作总结篇二在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经完毕。现将本期的实验室工作作如下总结。本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经到达标准化，所有的科学〔自然〕教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验务必做，条件不具备的实验，老师透过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进展一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进展赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联络，透过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的根底上，重新按照省培训要求对档案重新标准。按省检查验收的归档要求进展归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展带给根据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，透过学校会议及教研会议，要求老师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对老师借出的食品及时进展登记，根据教学中的使用状况，催促老师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理标准》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据状况进展合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品平安事故。本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验老师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。获得了必须的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所进步。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一齐学生伤害。本期中，严格按照学校制定的《实验老师培训方案》执行，数学老师全部进展了培训，使绝大局部数学老师会使学数学仪器。科学〔自然〕专任老师的培训更为严格，透过培训后的自然老师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的`问题进展讨论。本期中就二氧化碳制法及改善进展过两次讨论，并在实验中检验，获得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进展过讨论，保证了实验教学的进一步改善和进步。为了营造良好的育人气氛，本期中，我校透过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等资料，使我校的实验室构成了良好的育人气氛。走进实验室就好似置身于实验之中。在本期的实验教学中，虽然获得了必须的成绩，但也存在着不少问题，主要表此刻以下几个方面：1、仪器借用还不充分，还有待加强。2、课外活动开展的条件还有待改善，个性是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。3、实验教研还有待加强，让教研为教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，理论缺乏的弊病。4、老师培训中的自我培训意识有待加强。5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。6、实验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，标准管理，用心宣传，进步自身的效劳意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。化学实验室实验员工作总结篇三化学实验室工作总结化学实验室是“知识”和“才能”之间的桥梁。做好化学实验，既能让学生稳固学得知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的才能。因此，实验教学是化学教学的一个重要组成局部。作为一个实验室就必须配合任课老师做好教学后勤工作。实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定工作方案，根据老师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求，所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改良实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经历。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守那么》、《平安卫生制度》等。培养学生严谨认真的实验态度，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑，活泼思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上，各类台帐资料齐全，并填写实验日志，记录实验情况。开学初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。统观方面的工作，有些地方还不够好，今后将会进一步改良工作方法，进步工作效率和实验利用率。化学实验室实验室工作总结化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察才能、分析^p理解才能、实验操作才能，从而获得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。进步综合分析^p才能，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些详细的问题从本质上去理解，既能让学生稳固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的才能。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成局部。且随着教育现代化程度的不断进步，实验条件的不断改善，强化实验室管理工作，充分发挥实验室在素质教育中的作用，使之成为培养创新才能的基地，更好地为教学效劳。在这个学期中实验教学获得了一定的效果，在此做个总结：详细内容如下：一、认真执行教学实验方案认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改良和增设一定的实验，以便在教学上有利于打破重点难点。本学期共完成全校4个班级的化学实验教学任务的准备工作，努力协助各任课老师完成实验教学工作，进步学生的化学实验操作程度和才能。共完成化学学生分组实验8个，学生分组实验率100%，老师演示实验24个，老师演示实验率100%。二、强化管理标准到位实验室的特点是教学仪器、药品、材料种类繁多，设备复杂。为此我做到如下几点：1、新调入的器材药品，先检查验收，没问题后再登记入帐，记明规格、数量、金额。2、标定橱目的签，每层所放教学仪器、药品、材料都编卡登记，做到教学仪器、药品存放定位，排列有序，取用方便平安。3、任课老师领取实验教学仪器、药品先填写实验通知单，根据实验通知单提供仪器、药品，任课老师用完归还时检查核对，如有损坏或丧失，查明情况，按规定要求报废或赔偿。4、任课老师领取危险药品时除填好通知单外，还要由主管领导批准签字，我根据实验通知单提供危险品，并严格控制危险品的领取量，剩余危险品做到妥善的回收和保管。5、在期末认真清点仪器药品，履行报废手续，及时处理报废的仪器，做到帐物相符，帐物一致。6、学期开场及时制订所需仪器、药品的采购方案并及时采购。三、规章制度落实到位实验室的管理与使用必须严格遵照规章制度，才能使实验室管理的标准化得以实现，才能保障实验室教学的正常进展。严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作标准，指导学生做好实验。实验注意用电平安，杜绝人身伤害事故。1、在组织学生上第一节分组实验之前，认真学习各种规章制度。2、学生在实验中损坏了仪器，根据责任大小，严格执行《关于学生损坏教学仪器赔偿的规定》，大大增强学生保护仪器的意识。3、在实验过程中要求学生严格遵守《学生实验守那么》、《化学实验平安操作标准》，增强学生的平安意识，防止了意外事故的发生。4、一些有毒、易燃、易爆等危险品分类放入危险品库内，严格执行双人双锁管理。四、讲究科学保管到位实验室管理的方方面面都应讲科学，用科学，做到科学化管理，仪器药品存放本着上轻、下重、防潮、防压、防晒、防霉、防锈蚀、防虫蛀、整洁美观的原那么。要保管好各种仪器、药品，防止各种事故发生。1、将药品分类入橱，对化学试剂的标签及时进展防腐处理。2、仪器和药品分开存放，金属仪器远离药品。3、在怕潮湿的药品橱内放置枯燥剂。4、带磨口的玻璃仪器洗净凉干，在磨口处垫上纸片存放。5、胶塞、胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉、防晒及防止与有机试剂接触。6、铁制器材使用后保持枯燥，及时除锈，图上黄油或少量机油。并经常检查，发现问题及时解决。五、工作认真责任到位工作中我处处细心，时时留心。1、做到“五查”：上班后首先检查实验室、准备室的水电是否关闭，门窗是否上锁，确保三室的平安；要经常检查灭火器、防火沙包是否齐备完好；经常检查实验室药品库通风设备是否完好使用；经常检查有毒、易燃、易爆等危险品是否存放好。2、做到“四勤一备一及时”即玻璃仪器勤清洗；实验仪器勤保养；仪器、药品摆放勤整理；室内卫生勤清扫；急救药品材料要常备；发现仪器有损坏及时修理。强化“一个意识”。我对每个演示实验、分组实验中可能发生的危险因素考虑周全，在老师、学生实验之前，把实验中应注意的事项加以强调，并采取相应防范措施，以防突发事件发生，时刻把平安意识放到首位。3、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期清扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。4、做好仪器设备的保养维修工作仪器设备出现问题及时上报进展及时的修理，不耽误教学、检查工作的进展。5、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。总之，实验室的工作千头万绪，实验室的管理程度永无止境，作为实验室工作人员，我尽职尽力，多动脑筋，多想方法，多阅读相关杂志，不断进步自己的管理程度，使自己的管理更科学、更标准，以便更好地为教学效劳。化学实验室实验员工作总结篇四是一年一度的实验室工作管理总结，本学期我本着这样的实验室管理理念：一切为教学一线效劳，一切为了培养学生动手动脑的方向，在增强学生动手的同时培养学生的思维才能，对此我对本学期化学实验室的工作做了如下总结：一、认真执行教学实验方案完成化学学生分组实验5个，学生分组实验率100%，老师演示实验23个，老师演示实验率100%。二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作标准，指导学生做好实验。实验注意用电平安，杜绝人身伤害事故。三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。四、精心维护实验仪器设备，实验仪器设备定期维修和保养，延长使用寿命。五、及时为教学一线老师准备好课堂教学所需演示实验。保证演示实验的效果，到达任课老师的满意。六、强化实验仪器设备的管理，借还登记详实，有使用期限，到期不归还者，要及时通知本人归还。七、在实验过程中如有违规操作造成损失损坏，应照价赔偿，并对其批评教育或进展通报。八、有购置不到的仪器，实验老师自行研制，保证实验的顺利进展。九、每月进展一次全面的平安自查工作，发现问题立即整改，自己不能解决的问题及时向学校主管领导反映给予解决。十、加强防火、防盗、防人身伤害的管.。总之：化学是一门以实验为根底的学科，同时也带有很大的平安隐患，在全校老师得帮助和指导下，我也算根本完本钱年度的工作，希望来年加强和完善化学实验这一块工作做的更好。化学实验室实验员工作总结篇五本学期在学校领导的关心和支持下，在全体化学老师的积极配合下，化学实验室严格执行化学实验教学方案，想方设法克制困难开展实验，圆满完成了本学期的化学实验教学任务及实验室管理工作，本学期详细开展了以下工作：一、在实验教学方面在实验室担任实验老师工作期间，认真执行实验教学方案，积极主动开展工作，注意随时掌握初三年级的化学教学进度，经常在没有接到实验通知单之前，就充分做好了“学生实验”的准备工作及“演示”仪器、用具的调试工作，做到了随要随拿，随时开放实验室进展学生实验，既保证了各项实验教学的正常进展。与化学老师们配合默契，圆满的完成了本学期的实验教学任务。除了保证初三年级的化学演示实验和学生实验正常开展的同时好还进展资料整理归类工作。本学年配合学校为迎天山区的平衡化验收做了大量的工作。整理账目，准备各种资料，报送各种表格，并且在我们老师共同配合通力合作下，圆满顺利的完成各种资料。二、在实验室管理方面非常注重实验室的平安管理，学期初，学生第一次做实验，要求老师先对学生进展实验室平安教育。在学生实验时，我坚持跟班，及时纠正学生的错误操作，尽量防止实验中危险情况的发生。坚持及时对仪器室、实验室进展卫生清洁，保证了仪器室和实验室的整洁。对仪器出现的故障能在力所能及的范围内尽力给予维修排除，保证了绝大多数仪器的完好和正常使用。对实验设备出现的问题能尽力做到自己动手维护。在账目管理上，始终坚持做到，购物后及时入账，损坏物品及时记录并在期末及时进展盘点销账，做到了账目清楚，帐物相符。在实验资料的搜集方面，能及时、认真地填写实验室的各种单、表、册，并及时向老师催要各种方案、表格等，装订成册，保证了材料的连续性，使之符合上级的要求。三、配合学校整体教育教学所做的其它工作积极配合教务处做好对年级组的上课、课间、自习课的检查，月考及阶段性考试的试卷的分包等工作。做好实验室及电子黑板的使用登记工作。主动做到经常性的对化学实验室进展紫外线消毒，竭力为学生提供比较平安卫生的实验学习场所。为初二培优、月考等项工作提供良好场所。同时还为了防止实验仪器的损坏和丧失，经常性的将正在进展的实验的仪器用具搬上搬下，及时归位，充分保证了初二年级培优工作的有序进展。总之，本学期在学校领导和化学老师们的关心、支持和帮助下，化学实验室很好地发挥了对化学教学和学校整体教育教学工作积极的辅助作用，圆满的完成了本学期的工作任务.今后会一如既往，继续努力！第十三中学化学实验室化学实验室实验员工作总结篇六不知不觉，又一个在繁忙而充实的学期即将完毕，在这一学期中，化学实验室工作认真负责，积极做好自己学科的实验工作。为全面进步学生的化学实验素质创造了条件，同时也激发了学生学习化学的兴趣，化学学科教育教学的进步作出了自己的力量。现将一学期的工作总结如下。1、标准实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全，严格执行。在实验室的工作中，实验室的管理工作往往会被人们忽略。目前实验室的各项规章制度到已经到位。帐册资料也已经全部登记造册，为广阔师生的实验开展提供了极大的方便。为了更加严格标准，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反响和意见。对于要承购的实验用品，做到先打购物申请和方案，再进展采购，并按照财务制度进展，新物品进入实验室后，马上进展验收，并登记造册，入室入柜，进展入专项管理程序。对于破损物品，有记录、赔偿登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。2、严格执行实验室工作的任务和要求：按照初中化学教学大纲的要求，根据年度方案，实验室积极发挥其功能，为学校的化学学科教育教学尽责尽力。本学期共完成化学实验35个，开设率为95%，保证了学校的教育、教学任务，而且实验效果好，学生收获多，实验平安、无实验事故发生。3、严格实验室有关规定，使实验室的工作安排和使用纳入正轨流程。任课老师也按照教学进度和实验室要求，做到演示实验提早2-3天、学生分组实验提早一周通知。按照教材和老师要求准备仪器和药品。演示实验要求任课老师到实验室事先亲自实验，分组实验自己和任课老师提早实验，以保证实验的顺利进展，以确保教学任务的.顺利完成。一般情况下，实验室的使用遵循以下流程：任课老师提早通知→实验准备仪器和药品→任课老师提早实验→实验课的进展→仪器的归还和整理。学生进入实验室，我们老师就严格要求学生，实验必需要有所得，实验的根本操作和程序必须做到一丝不苟，要以科学的态度进展对待每一次实验。时时要求学生做到保护公物，严格按照实验要求进展实验。对学生分组实验，实验前学生检查实验室设备和实验仪器是否完好、药品是否齐全，并填写实验情况登记表。实验过程中随时准备更换损坏的仪器和缺失药品，并加以登记。实验完毕后，检查实验室设备和仪器情况，并对损坏设备和仪器者作好记录并追究相关责任。实验后，要求学生注意实验室卫生情况，及时清扫整理。新课程标准相对于现有教材变化比较明显，课程分为必修课和选修课，实验也分为验证性实验和探究性实验，加大了实验的广度和深度，当前首要的任务是研究新教材，并广泛查阅资料，学习其他学校比较好的实验开设方法，在现有条件下较好的配合任课老师，完成教学任务，并进一步进步教学质量。1、研究新教材对于新教材所涉及到的实验，在教材所给的条件下做进一步的探究，改善实验条件，配合教学内容，以期到达最正确实验效果，从而进步教学质量。由于实验结果的不确定性和探究性，以及新教材所涉及到的实验比较多，而所能查阅的资料以及可以提供的参考内容比较少，所以这是一个长期的任务。2、学习并探究先进的管理方法化学实验室实验员工作总结篇七在上级主管部门和学校的正确领导下，化学试验室的工作顺利完成了，并获得了一定的成绩，保障了教学一线工作的顺利展开，促进了学校的教育教学工作。在学期临近完毕时，现将本学期工作总结如下：在实际教学工作中，对仪器室的仪器和药品进展了分类、整理，保障了仪器和药品取用的方便和快捷。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，也通过老师自制教具尽可能的做，使学校的实验室发挥其应有的作用。仪器管理方面，对仪器损坏及时登记造册，查明损坏原因，监视损坏人及时照价赔偿，并教育其熟悉仪器使用方法，注意平安操作，保护公共财物。按照实验室档案管理要求，对实验室仪器和药品入库单进展整理建档。用好化学实验室，充分发挥实验室设备的作用。演示实验开出率95%，学生分组实验开出率95%，有力地保证了实验教学的顺利开展。建立完善的实验管理制度，让老师和学生严格按照管理制度去做。开学初，要求老师将学生分成实验小组，并且固定下来，以小组为单位进展实验教学。实验时要求学生按照实验小组有序进入实验室，清点仪器和药品，认真听讲，理解仪器的性能和操作方法，按照实验要求去完成实验，并做好实验观察和记录。实验完毕后，要求学生清洗、整理、清点、摆放好仪器，做好实验台面的卫生。每次学生分组实验，提早非常钟开放实验室。仪器借用是保障实验教学开展的前提，在借用过程，以老师填写的实验单为根据，发放仪器的规格、数目和药品，并填写仪器和药品借用记录，根据教学使用情况，催促老师及时归还仪器。完善相关手续，对于人为损坏的仪器，及时登记并报告学校，按照学校《赔偿制度》要求照价赔偿。对于危险化学药品，单独用专柜进展存放。实验室平安方面，上班后，翻开仪器室和实验室窗户进展通风，下班前，做到人走电断，关好门窗，检查实验室水龙头是否完全关紧。本学期实验室工作虽然获得了一定的成绩，但也存在着许多问题。如：仪器不能充分得到借用，实验后的废液不能及时处理等。缺乏之处，渴望在以后的工作中得到改良和进步，进一步保障实验教学的顺利开展。化学实验室实验员工作总结篇八一、实验室和仪器室的管理工作方面：本期中，根据v普实v工作的相关安排，实验室管理和使用已经到达标准化。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，老师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进展一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进展赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联络，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。二、实验室的档案搜集和归档工作方面：在上期档案整理的根底上，重新按照省培训要求对档案重新标准。按省检查验收的归档要求进展归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供根据。三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求老师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对老师借出的食品及时进展登记，根据教学中的使用情况，催促老师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进展赔偿，并做到全天候向师生开放。四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理标准》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进展合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品平安事故。五、学生课外实验活动的开展方面：本期中，在实验老师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。获得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所进步。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。六、实验老师的培训方面：本期中，严格按照学校制定的《实验老师培训方案》执行，数学老师全部进展了培训，使绝大局部数学老师会使学数学仪器。化学专任老师的培训更为严格，通过培训后的化学老师能使用与化学有关的实验仪器。七、实验教学的研讨工作方面：在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进展讨论。本期中就二氧化碳制法及改良进展过两次讨论，并在实验中检验，获得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进展过讨论，保证了实验教学的进一步改良和进步。八、实验室文化建立方面：为了营造良好的育人气氛，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人气氛。走进实验室就好似置身于实验之中。九、存在的问题及打算在本期的实验教学中，虽然获得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表如今以下几个方面：1、仪器借用还不充分，还有待加强。2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。3、实验教研还有待加强，让教研为教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，理论缺乏的弊病。4、老师培训中的自我培训意识有待加强。5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。6、实验教学就和其它学科进展优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，标准管理，积极宣传，进步自身的效劳意识，让我校的实验教学能上一个新台化学实验室实验员工作总结篇九在上级主管部门和学校的正确领导下，化学试验室的工作顺利完成了，并获得了一定的成绩，保障了教学一线工作的顺利展开，促进了学校的教育教学工作。在学期临近完毕时，现将本学期工作总结如下：在实际教学工作中，对仪器室的仪器和药品进展了分类、整理，保障了仪器和药品取用的方便和快捷。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，也通过老师自制教具尽可能的做，使学校的实验室发挥其应有的作用。仪器管理方面，对仪器损坏及时登记造册，查明损坏原因，监视损坏人及时照价赔偿，并教育其熟悉仪器使用方法，注意平安操作，保护公共财物。按照实验室档案管理要求，对实验室仪器和药品入库单进展整理建档。用好化学实验室，充分发挥实验室设备的作用。演示实验开出率95%，学生分组实验开出率95%，有力地保证了实验教学的顺利开展。建立完善的实验管理制度，让老师和学生严格按照管理制度去做。开学初，要求老师将学生分成实验小组，并且固定下来，以小组为单位进展实验教学。实验时要求学生按照实验小组有序进入实验室，清点仪器和药品，认真听讲，理解仪器的性能和操作方法，按照实验要求去完成实验，并做好实验观察和记录。实验完毕后，要求学生清洗、整理、清点、摆放好仪器，做好实验台面的卫生。每次学生分组实验，提早非常钟开放实验室。仪器借用是保障实验教学开展的前提，在借用过程，以老师填写的实验单为根据，发放仪器的规格、数目和药品，并填写仪器和药品借用记录，根据教学使用情况，催促老师及时归还仪器。完善相关手续，对于人为损坏的仪器，及时登记并报告学校，按照学校《赔偿制度》要求照价赔偿。对于危险化学药品，单独用专柜进展存放。实验室平安方面，上班后，翻开仪器室和实验室窗户进展通风，下班前，做到人走电断，关好门窗，检查实验室水龙头是否完全关紧。本学期实验室工作虽然获得了一定的成绩，但也存在着许多问题。如：仪器不能充分得到借用，实验后的废液不能及时处理等。缺乏之处，渴望在以后的工作中得到改良和进步，进一步保障实验教学的顺利开展。化学实验室实验员工作总结篇十初中化学优质课，我非常有幸聆听了全体老师的教学活动。参赛选手的剧烈的比拼和专家们精彩的点评都给我留下了深化的印象。使我感受颇多，受益匪浅，很想和同仁们一起交流。说真的，一天半听下来感觉一点都不累，课中高潮迭起，令我们观摩者心旷神怡，根本上是在享受盛餐。总体的特点有：1、新课导入各有千秋俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的根底。尽管各位老师的开场白各不一样，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：导入新课应新颖别致、亲切自然、切合主题、有吸引力。形式主要有：①复习导入：如从理解学生对水的净化引到活性炭的作用而进入主题。②诗歌朗读导入：如师生共同朗读引入《分子和原子》，让听课者感到亲切自然，另有用郑板桥的竹子引入《竹子里的奥秘》等。③图片导入：上课铃响，老师首先向同学们展示了各个图片，由此导入新课。琳琅满目的美丽图片把同学们一下子带入了异彩纷呈的化学世界之中来。④实验导入：用酒精灯的点燃与熄灭引入课题《燃烧与灭火》，生活中闻到桂花香引入《分子和原子》等。⑤歌曲导入：未上课之前，几乎每位老师都用多媒体播放音乐，优美动听的歌曲把听课者都带入了一种美妙的境界之中。这种方式在给听课者带来音乐享受的同时，自然地导出了新课。2、探究活动实实在在科学探究既是教学内容也是学习方式，这是新课改的根本理念。9节课中的科学探究真可谓本次活动中的一大亮点：探究主题广泛，概念、定律、原理、生活知识都成了探究的载体；探究形式多样，有实验、讨论、寻找规律等；探究活动实在，每一个活动都是形成知识和才能过程中的重要一环，不象是为了渲染气氛，贪图热闹的秀场。3、多媒体应用恰到好处多媒体的最大优势就是可到达直观，高效，生动有趣的效果。从上课老师的表演中，我们真正感受到的选手们多媒体使用的那种绝佳的效果；如《竹子里的奥秘》，开拓学生的视野，培养了学生的创新才能；利用多媒体独有音频、视频效果，巧妙插入动画、新闻的片断，起到独到的教学效果，如《探究燃烧的条件和灭火的方法》和《保护水资》这样的例子每一课都有。另外实物投影的配合增加了演示试验的效果，让学生看着更真切，如《水的组成》。4、我的课堂我做主教学过程其实是师生交往的过程。9节课明显以学生活动为主，保证了学生的主体地位，老师主要为学生创设思维空间、思维的范围、思维的时间，以平等的态度对待学生。有些老师的语言幽默时尚，有些老师的声音优美动听，在和谐、热烈、亲切、活泼的气氛中一节课就悄悄完毕了。有的老师在下课时还不忘把课堂作为逃生演练场，让学生在课堂上了学会逃生本领。5、实验中颇有创新在9节课中多数老师做的实验都有一定的创新，让学生的知识尽可能得到增长。例如磷的燃烧实验的改良和课本完全不一样，一个实验引出一个结论，而且还防止了环境污染。电解水实验中氢气的检验和氢气性质的实验和课本也不一样，把实验现象一下子变得直观明了，学生也容易掌握。总之，课程设计的严谨；知识过渡和衔接的自然；课题引入的新颖与巧妙；实验探究的深化和有序；师生的真切互动和沟通，等等很多很多，很难用几句话能说清楚。教育专家总结了如今的教学形势。强调这次评比的目的是促进老师专业开展，我们应该用欣赏的目光，学习的心态和研究的视角来观摩课。新的形势下应关注：1、表达新课程目的、关注学生的全面开展。2、创造性使用教科书〔用教科书教〕。3、建立新型的课堂文化：民主、平等、科学、对话、协商。4、亲密联络实际：生活、学习、社会开展。5、课堂的生成性〔上课时出现的意外问题〕。6、以科学探究为打破口：多元化学习方式。7、师生互动。8、课堂情景。9、个体差异。10、促进学习的多元化。一堂好课应该是教与学完美的结合，应该通过老师的“教”较好地促进了学生的“学”。教学的归属应该以学生的开展为本，课堂教学要注重知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观的三位一体。这些在平时觉得有些空洞的话，而如今却有切身体会。我们真的学到了很多，也产生了一些想法：1、我的课离他们的课有多远？在听课过程中，我都在有意无意地冒出这样的一个问题：“我的课与他们的课相比有多远？”说实在的话，当时真有“时近时远”的感觉，一会儿觉得自已也是这样做的，一会儿觉得“我怎么没有想到这样做呢？”，诚然，优质课大多是通过“智囊团”再三推敲，选出优秀老师反复演练，才拿到赛场上来的，好似在平时的教学中是不可能的，但是，假如这样想一想：“假如每一年都钻研一点、学习一点、改变一点，那么十几年或二十几年下来，情况会不会发生一些本质性的变化？”所以，老师时常有一颗学习心是最重要的。2、老师的教学一定要形成自己的教学风格教学风格是有经历的老师经过长期教学理论的探究，在符合教学目的和教学标准的前提下，充分调动自己教学素养条件的能动性，对教学的诸要素和全过程予以和谐的统摄，从而使教学表现出浓郁的个人特色和艺术倾向性。从本次优质课评比中就可以看出，没有形成自己鲜明风格的课堂教学，显得那么苍白无力，无法引起学生和观摩老师的共鸣。相反有自己鲜明教学风格的课堂教学，就显得那么活泼生动，学生与老师的情感容易形成共鸣，课堂也较出彩，给观摩老师留下了深化的印象。3、化学课一定要以实验为根底在化学教学中，无论怎样强调实验都不过分，《化学课程标准》中已经不是简单的“初步掌握……”“练习”等等，而是“初步形成根本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验”。这次评比课中以实验为主的各种探究的成功开展，再次证明了实验的地位。我们这儿实验设施还不完善，就特别需要老师动脑筋想方法做好实验。但不管怎样，首先得让学生动起手来。药品用量大，可做微型实验；仪器不够，可让学生将生活用品代替或改装。例如：矿泉水瓶剪开就成漏斗和烧杯；药瓶就变为药剂瓶；筷子代替玻璃棒；吸管变成导管，将食品垫板改成多孔井穴板等等。只有做了，学生才会有体会和收获，才会有实验技能和探究才能的进步。这对老师来讲，可能更需要一种精神和一种对学生负责任的信念。当然，还有很多问题需要和同仁们讨论、交流。例如：①老师应该如何点评学生的发言？②很多活动的情节设计得不错，老师应该如何在活动的根底上展开、顺势扩大成果？③老师在课中为什么不愿意偏离自己设计好的轨道？④优质课的老师需要书吗？⑤用多媒体上课还需要板书吗？⑥上评比课的实验平时都能做到吗？都能这样去精心准备吗？⑦上课时可以就一个问题展开长时间的讨论吗？⑧学生答复正确，老师要给学生奖品吗？总之，通过这次活动，我们对新课程改革又有了进一步的认识，从这些优秀的选手的上课中，我们确实开阔了眼界，更新了理念，认识到了自身教学中的缺乏，明确了以后努力的方向。也非常希望和大家一起分享这次活动的感受，共同考虑还存在的疑惑。化学实验室实验员工作总结篇十一实验教学，能充分激发学生的学习兴趣，为学生的学习过程提供感性认识的材料，并让学生对已获得的化学知识进展检验，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本学期里，在学校领导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学实验获得了一些进展，详细表现如下：〔一〕强化演示实验教学实验教学，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作标准、实验现象明显、分析^p表述准确简练。在本期内共完成了以下实验：物质在水中的分散、乳化实验、物质溶解时的温度变化、测量物质的凝固点、溶液的导电性实验、影响物质溶解性的因素、饱和溶液与不饱和溶液、结晶、用石蕊试液检验溶液的酸碱性、用酚酞试液检验溶液的酸碱性、用ph试纸测溶液的ph、浓硫酸和浓盐酸的物理性质、中和反响、检验铵态氮肥、浓硫酸的稀释、葡萄糖的检验、试验蛋白质的性质、化学能转化为电能的实验、实验室制取氢气、几种纤维的性质实验、点燃塑料、酸雨的模拟实验、污水的净化实验等，使我室实验开出率到达了95。8%。通过演示实验教学，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。〔二〕开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到固定分组，位置固定，并强调每次实验课的课堂纪律，要求标准操作，清理、整洁桌面，整理仪器等。大半学期下来，教学效果较好，让学生形成了良好的实验习惯，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。本期内共完成了以下实验：探究物质溶于水时是吸热还是放热；一定溶质质量分数溶液的配制；绘制溶解度曲线；探究酸的化学性质；探究碱的化学性质；粗盐提纯；对金属活动性的探究、检验铵态氮肥、用实验证明某些物质的主要成分等，使我校的九年级化学学生分组实验开出率为100%。〔三〕进展实验开放根据我校的实际情况，在星期二中午开放了化学实验室8次，让学生自主操作，完成实验。通过这一活动，极大的进步了学生学习化学的`兴趣，调动了学生的积极性；又开阔了学生的视野，让学生掌握了更多的知识；还让学生纯熟了实验根本操作技能。〔四〕积极组织课外科技实验活动在4月1日组织学生进展了“探究铁钉锈蚀条件的条件实验”的活动，在5月13日组织学生进展了“探究久置的氢氧化钠固体是否变质”的实验，都获得了良好的效果。〔五〕深化课堂教学改革，积极进展教研教改本期内在4月25日举办了九年级学生实验操作竞赛，通过本次竞赛，在一定程度上标准了学生实验操作技能，学生能设计详细的实验方案，增强了学生的实验探究才能；5月15日，在理化生教研组组织下，进展了“如何进步学生对‘实验探究题’的答题才能”的实验问题讨论，通过实验问题讨论，进步了实验老师的实验教学程度。在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、标准的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规那么、注意节约药品和实验平安等。我们在教学中注意从科学态度、标准操作上给学生进展示范，对学生遵守实验室规那么提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告那么加以详细指导。例如，学生在做“二氧化碳的制取和性质”学生实验时，对二氧化碳与稀盐酸的反响，在实验过程中不仅可看到石灰石被盐酸所溶解，还可以看到外表有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验完毕，我们都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。通过严格、认真的管理，本期的仪器保护工作做得比较好，完好率保持在。1、在学生进入实验室进展实验时，反复强调实验操作的重要性，强化学生的平安意识。2、在学生的实验操作过程中，对学生的违规操作及时纠正，防止了平安事故的发生。3、药品管理方面，做到了危险药品专柜存放，按需发放，防止未用完的药品落入学生手中而造成平安事故隐患。4、保证实验室及药品保管室的良好通风，减少室内有毒、有害、可燃气体含量，随时检查实验室的门窗、电是否处于平安状态，消除了平安隐患，杜绝了平安事故的发生。化学实验室实验员工作总结篇十二20**年，平遥县实验中学认真贯彻国家的教育方针政策，继续高举“平安为天，质量为地，开展是硬道理”的兴校旗帜，深化施行“德育优校、素质立校、名师育校、科研兴校、质量强校、体艺特校”的办学思路，理论开展“让梦想成为一种动力，让管理成为一种智慧，让精神成为一种导航，让尊重成为一种文化，让成人成为一种修养，让特色成为一种内涵”的工作理念，把握时代脉搏，抢抓开展机遇，追求卓越，提升内涵，凝聚合力，开拓创新，充分调动一切有利于学校开展的积极因素,扎实推进学校的各项工作迈上了新程度。一、抓实工作重点，突出特色亮点，追求内涵开展，增强学校核心竞争力。1、以施行绩效工资为契机，完善绩效考核，激发工作活力。在国家施行绩效工资之初，我校就抢占先机，果敢决断，将其融入到学校的管理之中。学校根据多年来的传统岗位情况，并结合当前教育形势，由校委会出台《实验中学教职员工定编设岗方案》，音、体、美、史、地、生短缺岗位和其他学科出现严重质量事故被淘汰的空缺的教学岗位，以及各个处室的职员岗位，经校委会研究决定，定编设岗，定职明责，要求全员下岗，重新竞争上岗，双向选择，择优选聘。并依次召开了不同年龄段不在教学一线的老师和50岁以下工作量缺乏的老师会议，讲清政策，说明情况，促进了教职工的工作积极性。在此根底上，学校出台了《实验中学老师绩效考核方案〔初稿〕》，方案以德为先，凸现老师职业道德，鼓励老师尽心做事，良心做人，不以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序；以绩为重，视年龄和工作量等情况分别考核，注重老师履行岗位职责的实际表现和奉献，“多劳多得，优质优酬”，学校领导及各处室也压缩考核分值，以凸现教学中心，突出教学实绩。绩效考核既是方向，更是引导；既是老师资格认定，岗位聘任、职务晋升、评模评优、表彰奖励等工作的主要根据，也为后一步绩效工资的分配提供制度保障，推动了学校的可持续开展。2、以甲型流感防控为打破，细化管理职能，创立平安校园。3、以落实有效教学为推手，打造课堂，做好减负增效大文章。我校乘“有效教学”的东风，依托学校已经成型并广泛理论应用的五环节课堂教学形式，在“读、研、点、练、悟”教学五环节上不断丰富其内涵。“读”成为课堂教学的根底，“研”成为课堂教学的常态，“点”成为课堂教学的亮点，“练”“悟”成为课堂教学的升化。多年的理论证明，“五环节”课堂教学形式为老师的专业成长搭建了平台，也为学生自主合作探究创设了舞台。《五环节课堂主体形式与信息技术的整合》的研究课题，作为山西省教育科学“十一五”规划重点课题《13150工程》的子课题，经过四年的实验研究，在20**年10月顺利结题，获得了丰硕的成果，获得了专家学者的一致赞誉，更为“五环节”教学课堂的有效、高效积累了丰富的理论和理论经历，成为了有效教学的制胜法宝。20**年6月，校长被评为了“全国教研工作先进个人”。在教学策略上，我校确定了不同年级、不同学科的集体备课教研形式，语数英大学科采用“全组教研确定主题经历型老师主讲专题青年老师提供案例同组老师交流研讨风格性老师专业引领”的形式，理化生等小科采用“发现问题―横向交流纵向引领回归理论”的形式，重点进展“作业设计研究”和“有效辅导研究”，使集体备课与教诲处提出的“四个一”“六个一”常规教研有机结合起来，力求群策群力，资共享，用集体智慧促进教学成绩的稳步提升。同时，率先在全县改革课堂时间，变45分钟为40分钟，向时间叫板，为学生自主学习腾出足够的时间，以此开展老师，进步教学效率。4、以“六大创立”为切入，加快旧校改造，加大学校根底设施力度。本学年，我校以市县“六大创立”的标准要求为切入点，在学校也经济危机的困窘中，整体筹划，开节流，加大学校的根底设施建立步伐。学校分两期各投资25万元，新修了二层音乐体育楼；投资40多万元，翻修了北围墙，撤除了旧南面教学楼，重修了南面厕所，整修了院面和操场，改建两个住校生标准卫生间、盥洗室，整理了学生宿舍，粉刷了墙壁，油漆了门窗，更换了三幢教学、实验楼所有阳面教室的窗帘等，给学生创设了舒适优质的学习环境。在现代教育装备建立上，我校以电教实验楼的充实和完善为重点，投资近50万元新建了两个各65座的高标准微机教室和一个多媒体会议室，又将学校旧的微机晋级整合成两个各70座的微机教室；新装备物理化学准备室各一个，化学仪器室1个，物理仪器室2个，生物仪器室一个，有72座高标准化学实验室4个，物理实验室5个，生物实验室1个，各室装备均到达1类的标准，为满足初三学生理化实验操作购置了9个理化实验室48个实验课题所需的药品。学校还添置了实验图书，购置了音体美器材。为保持整洁高雅的校园环境，学校卫生工作全面抓，不留死角，不留空档，彻底解决了卫生与学校开展不协调的格局。并大力加强校园环境建立，绿化、净化、硬化、香化、美化，创设出优美的育人环境。20**年12月份，学校的教育技术装备工作和“六大创立”工作相继承受了晋中市教育局、仪器站的检查验收，并得到了检查组领导的高度赞誉。二、革新工作思路，打造教育品牌，做好示范引领，创生办学效益增长点。实验中学作为一所山西省示范初中校、实验校，始终站在在平遥教育的高点，追求卓越，内涵开展。实验中学自身的定位和理论，决定了在全县的教育改革大潮中，起着宏大的示范引领，辐射传导的作用。1、创新思路，管理体制独辟蹊径，为全县兄弟学校借鉴效仿。在新的教育形势下，我校与时俱进，勇于改革，构建了“一层双轨，两级行政，条块结合，和谐统一”的内部管理体制，又实行了“年级小学校”组织制度，把年级段管理升格，校委会的决策与年级及中层处室在同一层面上结合，并在条与块的两条轨道上运作，围绕岗位职责开展行政管理与指挥。在这种科学的管理形式下，学校各项工作由学校和年级组齐抓共管，协同配合，形成合力，更加具有主动性、创造性、科学性，管理更加精细化，详细化，长效化。自运作以来，活力强劲，成效显著，这种管理体制给全县的规模学校管理带了个好的举措，成为了兄弟学校纷纷效仿的典范。近两年来，我校还向全县输送了6名中层领导成为全县各口的主职，为我县教育的长足开展增添了活力。2、积淀文化，校园精神独具特色，为学校高位运转蕴蓄内劲。我校在多年的办学理论中，不断提升校园文化品位，加强校园文化建立，制作校徽、创作校歌、制订校旗，修订校训，建立了荣誉橱窗，打造了文化走廊，在潜移默化的熏陶下，学校逐渐积淀形成了“合作竞争，主体超越，优化示范，创新开展”的实中精神，其核心就是竞争合作，不断超越，敢拼敢赢，做强做精，持续向更高目的攀登。实验中学这所规模大校，具有其他学校无法比较的校园文化和实中精神、敬业思想和竞争气氛。这些都是唤醒老师的专业自觉，提升老师的成长动机，引导和鼓励师生勤奋学习，发奋向上的精神泉。正是这种校园精神，大力促进了学校持续开展、高位运转，这也成为了全县其他初中学校所仰慕和学习的精华。3、勇于理论，课堂形式独运匠心，为施行有效教学导航引路。自xx年以来，我校就自主构建了“读、研、点、练、悟”五环节主体探究型课堂教学开放形式，现已名扬全国，蜚声省内外，不少异地学校慕名前来参观学习，都给予了很高的评价。本学年来，我校乘“有效教学”的东风，引深开展“五环节”课堂教学形式，不断理论、不断总结、不断完善，现今更日趋成熟，为施行课程改革、老师专业化成长、提升教育教学质量都提供了良好的平台。12月11日，平遥县有效教学推进会现场会在我校举行，“五环节”课堂教学形式作为有效课堂的典范在全县展示，真正诠释了新课程下科学高效的课堂教学，为推进全县的有效教学做了示范和引领。县内外高初中校或老师纷纷崇尚这种形式经历，自举不自觉地借鉴使用，也为全县其各初中学校借鉴衍化课堂教学形式提供了套路和模本。4、锤炼名师，师资建立独树一帜，为教育平衡开展尽心竭力。自以来，我校就持续施行“合格老师――骨干老师――教学能手――学科带头人――明星老师”岗位成才五步走战略，通过全校性评教评学，参加上岗课、入格课、优质课、示范课、赛讲课等，在理论中反复磨课，锤炼老师技能，打造课堂，评选教坛精英，培养名师阵容。学校还采用了师徒结对式、教育视导式、名师引领式、自主完善式等策略，造就了一支“说评研”一体化的“专家型”教研队伍和“讲说评”一体化的`“风格型”名师队伍。截止目前，学校拥有国家级名师8人，省级名师31人，市级名师40人，占到了全校专任老师的1/3以上。名师掌舵，辐射引领，他们已经成为了学校教学的精英和骨干，成为学校教学的中坚力量，为学校有效教学的研究和施行提供了强大的人力资保障，今年11月，我校荣获“全国老师专业化提升专题二等奖”的称号。在平时的教学工作中，他们还到农村中学支教助教，讲课示范，讲座指导，教研引领，成为我县教育平衡开展的排头兵。5、坚持不懈，体育工作独领风骚，为提升学校形象锦上添花。近年来，我校坚持“变传统为特色”的体育开展思路，竞技体育点上培养，阳光体育面上开花，高效和谐地推动了学校体育工作的持续开展，体育成绩在省、市比赛中独领风骚，在国家级比赛中崭露头角。在20**年5月2日于山西大学举办的山西省中学生田径运动会上，赵美丽同学再一次凭借超人的意志毅力和优异的竞技程度，奋勇争先，力挫群雄，勇夺女子1500米第一名，女子3000米第二名，为晋中市代表队赢得了唯一一块金牌。在今年4月份，晋中市体育工作表彰会上学校荣获“晋中市课余训练先进单位”称号，梁殿志同志荣获“晋中市优秀教练员”称号，并获得首届优秀教练奖金。6月15号，我校的山西省体育传统校验收再次获得通过，用验收团组长的话来说，“只有短短20余年____史的新型学校，探究和创立了一种可行性竞体学校训练形式，业余训练，坚持不懈，扎实有效，虽然设施简陋，还是土跑道，但成绩突出，硕果累累，充分展示了平遥晋商摇篮中艰辛创业，顽强拼搏的精神。”这既是上级对我校体育工作的肯定和赞誉，同时也是对我校体育工作的鼓励和鞭策。20**年6月，校长荣获“全国群众体育先进个人”荣耀称号。10月，实验中学又被山西省体育局命名为“山西省体育后备人才培训基地”。12月，我校代表晋中市在全省体育工作会议上做了典型经历交流。6、打造品牌，教学质量独占鳌头，为古陶大地人民赞誉不绝。化学实验室实验员工作总结篇十三实验室是学校办学的重要组成局部。随着现代教育科学的不断开展，教育内容和手段的不断更新，实验教学成为全面施行素质教育，培养学生实验技能、创新才能、科技素质的一个重要环节。素质教育也对实验室的管理工作提出了更新、更高的要求。我们实验室刚从科技楼搬至如今的实验楼，所有的工作几乎都是从头开场，千头万绪。但在学校领导的正确指导下，我们的努力下，顺利完成了本学期预定的工作目的。一学期下来，工作获得一定成绩，也存在一些缺乏以及需要改良的地方，为将来更好的做好工作，特作如下总结。实验室的规章制度包括诸多方面的内容，如实验仪器药品使用制度、损坏仪器赔偿制度、实验室平安卫生制度、实验老师工作职责、危险品使用制度等，我校还就我们新建的有机化学实验室专门制定了相关的制度。这些制度的制定和完善，一方面有利于实验教学的正常化、标准化，另一方面也保证了实验教学质量的逐步进步，也有利于增加各类管理人员的工作责任心。我们已把台帐工作从手工帐向电脑账过渡，主要包括：所有的仪器药品总账、仪器药品消耗记录、仪器赔偿记录、危险品领用记录、仪器维修记录、学期实验教学方案、实验通知单、演示实验教学登记表、分组实验教学登记表、学生分组实验记录等等。购进的仪器和药品，先检查验收，合格后上账本。凡损坏或正常消耗的仪器、及时记录，并且做好消账记录。对危险药品的发放及回收也都做好详细的登记。按时清点仪器和药品，确保账物卡三相符。中学化学仪器大致可以分三类：精细仪器、玻璃仪器、铁制和瓷制器材。我们积极认真的做好防震，返潮、防腐、防尘工作，使器材处于待用状态，积极维修破损，要求学生积极实验，保护仪器，还要求学生标准实验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝实验事故。化学药品可按单质、氧化物、酸、碱、盐和有机物分类。又因化学药品中有一小局部是危险品，我们特别要注意平安防护工作，注意危险品的保管工作，做到双人双锁、并定期检查。本学年，各年级都已做遍教材中列举的实验，因教材的局限性，局部实验按教材要求做无法到达理想的效果，我们便积极改良实验，例如改变试剂浓度，改变实验条件，改变装置等等。总之，我们尽一切可能使实验开足开好。化学实验室实验员工作总结篇十四在学校各级领导及化学学科老师的关心、配合下，学校化学实验室管理工作这一块获得了一些成绩。作为实验室管理人员来说，自己也从思想到行动，从理论到理论的一些方面，也较好地完成了自己的任务。努力做到使管理和教学严密结合，不断进步学生实际操作才能等诸方面的素质,将是管理人员不断追求的目的。对此，现将本学期实验室工作总结如下：一、努力管好实验室，更好地效劳于学校教育教学。这一学年，我们根据学校工作方案，制定了实验室的相关工作安排方案，以积极发挥实验室的功能，为学校的科学课程的教育、教学尽责尽力。本学期实验室学生分组实验开出率为100%，老师演示实验开出率为100%，顺利地完成了学校领导交给我们的教育、教学任务。二、标准实验室管理工作，做到帐册完备，手续齐全。在实验室的工作中，实验室已经形成自己的特色。为了更加严格标准，在开展各种实验活动中，做到无论是演示实验，还是学生小组实验，必须做到先实验通知单，再安排相关的实验活动。每一次的实验后都要的实验记录，有实验信息反响和意见。实验完毕后对使用过的仪器进展必要的`检查，保养后入橱。对于破损物品，有记录登记，有当事人的鉴字和证明，报损后及时记入相关台帐，做到帐帐相符，帐物相符。三、开节流，用事实对学生进展传统美德教育。确保橱内仪器随时处于可使用状态，教学仪器设备定期保养，及时维修，并根据不同要求做好通电、防尖、防潮、防锈、防腐蚀工作，化学试剂瓶标签清楚，完好，同时，我们积极改良实验装置，设计最正确方案，减少环境污染，进步了实验平安性，提升学生的学习兴趣，也让学生建立更多的环境保护意识。四、反思与进步当然，在做到实验室精、细、勤、俭的同时，也有工作缺乏的地方，这就要求在今后的日子里更加严格自己，真正以主人翁的身份来严格自己，为全面进步学校的教育、教学工作尽全体实验室工作人员的应尽的责任。在看到成绩的同时，我也深感在不少方面还存在问题，反思一学期来的工作，认为存在的问题主要有：1、对一些仪器的使用方法，药品的危险程度的认识还不够；2、完善资料不及时，每一次做完实验后，由于要上其他课，没有及时完善资料；3、在实验教研方面还做得不够，没有充分的进步学生的学习兴趣和老师的积极性；4、还要进一步发挥实验室的作用，让学生的手和脑真正动起来。总之，本学期实验室为学生带来很大的帮助，它是学校的一个实验基地，学生喜欢的地方，我深感实验室的重要。我相信，我会尽自己的最大努力，把它管理好，使用好，让它发挥更大的效应。化学实验室实验员工作总结篇十五本学期的工作伴着期末监考和创文验收一起完毕了，回忆一学期，过得太快了，太累了，虽人进半百，仍然感到经受历练和得到提升，自己变得更加淡泊名利和简单了。哪怕考核对咱差评都能当成是对别人的最好抚慰，谁让咱经手了那么多的活，让人家受累了呢！毕竟帮咱把本学期工作完成了！谢谢！真的谢谢！现对___年工作总结如下：1.由于本学期办公室在教学楼内，有了更多的便利。能非常方便的询问化学老师什么时候实验，高二王彩云和高一贾博祥需要的实验用品少时我直接给他们取过来，实验用完我再带回去，让他们更感满意。2、由于学校对实验教学的重视，多年争取终于得到政府上百万的资金投入，改造实验室，在施工过程中，领导让我每天到现场看一看，尽管是假期我也坚持去了。3、实验室搬家中自己和化学老师一起干，带头搬很重的药品箱，回迁后拾掇满是灰尘的实验室，清洗落满灰尘的化学仪器，核对检查新进仪器，协助验收，建立台账，监视后续安装，等等活太多了。4.在准备五年助学金材料迎检过程接近尾声时，我早来晚走挤时间，按时准备了一节学生分组实验，为了充分利用学生到实验室上课的时机，加配了六个演示实验。贾博祥老师预习实验效果很满意。12个班都上了实验课，效果都非常好。1、开学初高一班主任配合我发校服，收校服收据，交财务。2、班主任配合我收高一保险单和保险费。3、培训礼仪生，军训会操颁奖时组织上台送花、送奖品。5、落实“滋蕙方案”奖学金20xx元27人，计算各学年分配指标，收取材料和上报，写请款报告，打印发放仪式方案，培训参加颁奖仪式的礼仪生，在立红帮助下让学生和家长签字领款。6、每天楼上楼下、检查纪律、卫生，请班主任或自己找学生领着去清理不到位的地方。发现有学生聚集时赶紧问清情况和疏散回班，发现有交往过密的学生，及时谈话说服教育。在自己及班主任和部门领导得力配合下，楼内卫生纪律都保持良好状况。为教学工作顺利进展提供良好保障。7、每天收回班主任考勤表，对没签到的班主任，到办公事，和班级看一眼是否在。8、落实20xx年秋季助学金文件，计算各学年分配指，领导同意并通过班主任会议下发学年组，催缴和核对信息、学生助学金材料。有的班主任没有签字、有的学生没有签字、有的贫困证明没有民政局公章，有的交件不能存档，都要返回重报，助学金电子信息与实际材料不相符的，与班主任或学年主任沟通调整；本学期又经历了两个学年助学金二次补报，从新核对。到农行批量开卡，往新卡上写班级姓名，将新卡号输入电脑，发新卡签字，将农行打款明细让学生逐一确认签字，打印、盖章、送农行。9、为了迎接省市级助学部门对国家助学金五年来材料的检查，得到了主管领导和主任、学年主任以及各位班主任的大力支持，调用了文晶、立红、姜迎雪等老师技术支持，忙了两个星期终于通过了市助学办的复检。本学期的工作量极大，自己也觉得特别特别累。经历了化学实验室的搬家繁重体力劳动，经过了迎检材料大补，经历了助学金发放的大量工作，还有那些常规检查，需要配合的大型活动，对礼仪生的培训，等等。但看到教学楼内卫生和纪律挺有成效、助学金发放马上完成了、化学实验课的良好效果，化学老师对我的理解和鼓励，各位班任辛苦的配合，同事们的抚慰，以及各级各位领导的支持都让我感到温暖，这一年没有虚度，过的沉重充实，有很多收获，虽然累的半死，脸上确能挂住笑容。这就是我20xx年工作生活。化学实验室实验员工作总结篇十六化学实验是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学根本概念和化学根底理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用。本年度，在学校领导的高度重视和全体化学老师的共同努力下，化学实验获得了一些进展，详细表现如下：初中化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种“短暂”的兴趣可以稳定地保持并得以开展，从而进步他们学习化学的主动性和积极性。我们在教学中主要抓以下几点。〔一〕强化演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作标准、实验现象明显、分析^p表述准确简练。对局部演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改良，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验，例如在4－1探究燃烧的条件的教学中，补充了白磷的燃烧演示实验，并用二连球向烧杯的热水中缓缓通入空气，可看到热水中的白磷与空气接触后，也开场燃烧，产生火光。演示完毕后，我请学生考虑3个问题：1．为什么铜片上的白磷能燃烧，红磷不能燃烧？2．水中的白磷需要什么条件才能燃烧？又如，在讲述氢氧化纳化学性质时，我补充了氢氧化钠与co2、so2反响的两个演示实验，然后提出两个问题：1．为什么烧瓶中的小气球会自动胀大？2．大试管中红色的喷泉是如何形成的？由于实验现象饶有兴趣，所提出的问题富有考虑性，既使学生认识氢氧化钠与酸性氧化物反响的性质，又与所学的物理知识联络起来，启迪了学生的思维，收到明显的教学效果。〔二〕开足学生实验根据教学进度开设并开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进展登记，并对每个实验从课堂纪律、操作标准、整理仪器等方面对每一个学生打分。大半学期下来，教学效果较好，完全改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，我们根据条件把它改为学生实验，使学生积极主动地获取知识，激发学习兴趣。〔三〕开发家庭小实验为配合教学内容，每逢放假，我们几位化学老师都向学生布置一些既有浓重生活气息又与所学化学知识亲密相关，同时学生在家中又可以找到材料，独立完成的家庭小实验，并要求学生把观察到的现象，得出的结论与所学知识的联络都详细记录下来，回校后在课上进展交流，大多数学生都能到达老师提出的要求。例如，我把教材第127页铁钉生锈演示实验当作家庭小实验，提早一周布置给学生在家里做。到了上“金属的防护和回收”这节课时，将实验室预先做好的铁钉生锈实验〔第127页实验〕的五支试管展示给学生看，并请他们与自己所做的家庭小实验结果对照，学生很自然就承受了“铁在潮湿的空气中可以发生化学反响，生成铁锈”这一事实。进而再请学生考虑：“一半浸在水中的铁钉，哪一局部锈斑最明显，为什么？”启迪学生对教材第127页讨论题“使铁生锈的主要原因有那些？”进展探究，从而对铁生锈的原因和防止铁生锈的方法有较深化的理解。十几个家庭小实验的开发，不仅丰富了学生的课余生活，使学生扩大了视野，培养了动手实验才能和观察分析^p才能，而且由于它们与课堂教学内容同步，也对知识的理解和稳固起到促进作用。〔四〕开展课外实验活动根据我校的实际情况，每逢周日下午，我们向学生开放实验室，学生以做化学兴趣实验，制作实验教具为主。在课外活动中我们尽量发挥学生的特长，鼓励学生多动手、多动脑、多实验……兴趣的激发大大进步了学习的主动性和积极性。我们还结合教学实际，指导学生进展社会调查，如学习水是人类珍贵的自然资时，要求学生调查理解“你家附近的河水清澈吗？请问你们父母，在他们当学生时，这条河是不是像如今这样脏？”学习燃烧与灭火时，周日布置学生到汽车加油站、仓库观察“严禁烟火”标志，到车站理解哪些物品严禁带上火车。还让学生利用家庭厨房里现有的物品进展实验、观察，如观察没擦干净的铁锅、菜刀外表留下的锈斑；用久的热水瓶胆和烧水壶内沉积的水垢；比较食盐和白糖溶解性的大小；将鸡蛋放入盛食醋的茶杯中观察蛋壳外表产生的气泡以及限用厨房内的用品来鉴别精盐和碱面〔nahco3〕等。通过这些活动使学生感到化学就在自己身边，化学与消费、生活、社会亲密相关，在一定程度上增强了他们关心自然、关心社会的情感。在初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、标准的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规那么、注意节约药品和实验平安等。我们在教学中注意从科学态度、标准操作上给学生进展示范，对学生遵守实验室规那么提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告那么加以详细指导。例如，学生在做“酸的性质”学生实验时，对盐酸与带锈铁钉的反响，在实验过程中不仅可看到铁钉外表的锈斑被盐酸所溶解，铁钉外表变得光亮，而且由于使用的盐酸过量，过量的盐酸和铁会继续发生反响，还可以看到铁钉外表有气泡冒出的现象。因此，在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。每次实验完毕，我们都要留出3－5分钟，让学生清洗实验仪器、整理药品，保持桌面整洁，养成良好的实验习惯。通过半年的理论，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种才能和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。化学实验室实验员工作总结篇十七化实实验教学是全面施行素质教育，培养学生实验技能、创新才能、科技素质的重要环节，化学实验室是实现这些因素的重要场所，因此，化学实验室在化学教学占有举足轻重的地位。本学期我们发挥了化学实验室的重要作用，使实验开出率超百分之百。详细表现如下：1、各年级实验开出率超过百分百，每周平均四个实验。辅助几位老师完成市优质课、校公开课等，且在这些课上成功地完成了学生分组实验，使老师们很完美地展示了她们的才能，可以无愧地说，没有我们的努力就没有她们的成就。2、这学期局部药品因v门的限制将近用完，一直在努力使化学老师们可以用上这些药品，虽然如今还没有成功，但一直在努力中。3、化学实验所用药品大局部都是有毒有害的，其种类超出一般人的想象，这学期仍然成功地完成了对这些药品的管理。4、实验后需对所用玻璃仪器进展刷洗，这个过程是有毒害的，因为实验后的有毒药品仍然在玻璃仪器里，但我们克制困难将这些仪器刷洗并归位。虽然在药品室和仪器室的每一分钟都是有害的，但我们保持了这些地方的整洁、整齐、有序。5、化学实验室仍然存在缺乏，化学药品的腐蚀、每日开窗带来的灰尘都使化学实验室的卫生成为软肋。针对上学期的缺乏我们制定下学期方案如下：1、保证化学实验正常开出，这是化学实验室工作的重中之重。2、辅助老师们完成课本外的实验。3、及时提交采购申请，以满足实验所需。4、继续努力安装v所要求的软件，保证药品的及时采购。5、及时清理仪器，并进展整理归位。6、及时清扫卫生，克制化学实验室卫生欠缺的问题。7、做好个人防毒工作，保障人身平安。8、做好学校其它要求的工作，如监考、分书等。化学实验室实验员工作总结篇十八本学期按照教学方案，以及新的教学大纲，本人已经如期地完成了教学任务。做到有组织、有方案、有步骤地引导学习进展复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：化学根本概念的教学对于学生学好化学是很重要的，在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念构成的阶段性。由于概念是逐步开展的，因此，要个性注意循循善诱，由浅入深的原那么。对于某些概念不能一次就透彻提醒其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。并在教学中尽可能通俗易懂，透过对实验现象事实的分析^p、比较、抽象、概括，使学生构成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和进步运用化学知识的潜力。元素符号、化学式、化学方程式等是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是学习化学的重点工具。在教学中，我让学生结合实物和化学反响，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学实验。这样有利于学生的记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。还应注意对化学用语进展分散教学，透过生动搞笑的学习活动和有方案的练习，使学生逐步掌握这些学习化学的重要性。元素化合物知识对于学生打好化学学习的根底非常重要。为了使学生学好元素化合物知识，在教学中要注意严密联络实际，加强直观教学、实验教学，让学生多接触实物，多做这些实验，以增加感性知识。要采取各种方式，帮助他们在理解的根底上记忆重要的元素化合物知识。在学生逐步掌握了必须的元素知识以后，老师要重视引导学生理解元素化合物知识之间的内在联络，让学生理解元素化合物的性质、制法和用处等之间的关系，并注意加强化学根本概念和根本原理对元素化合物知识学习的指导作用。化学是一门以实验为根底的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生构成概念，获得知识和技能，培养观察和实验潜力，