银行执行力的培训心得体会字(3篇)

第页共页银行执行力的培训心得体会字(3篇)银行执行力的培训心得体会字篇一一项方案无论如何周到和完善，假如不能很好的执行，仍然不能到达预期的效果，而方案的执行并不是主任一个，而是全所员工。因此适时的指挥和协调是有必要的，所以今后要多加强这方面的学习和锻炼。判断对于一个经理人来说非常重要，网点事务烦杂，常常需要主管去理解事情的来龙去脉因果关系，从而找到问题的真正症结所在，并提出解决方案。这就要求洞察先机，未雨绸缪。这样我们才能化危机为转机，最后变成良机。要进步执行力，除了要具备以上这些才能外，更重要的还要时时、事事都有强烈的创新意识，这就需要不断地学习，而这种学习不是单纯的掌握知识的学习，它要求大家把工作的过程本身当作一个系统的学习过程，不断地从工作中发现问题、研究问题、解决问题。解决问题的过程，也就是向创新迈进的过程。因此，我们做任何一件事都可以认真想一想，有没有创新的方法使执行的力度更大、速度更快、效果更好。创新无极限，唯有创新，才能生存。银行执行力的培训心得体会字篇二在全辖中层管理人员学习会上，我和全行中层干部及城区网点主任一道，认真听取了行长就如何进步中层管理人员的执行力、积极应对新形势新挑战的重要讲话。行长用精辟的语言，从细微处着手，宏观上把握，结合行长在省分行党委中心组〔扩大〕学习班上的讲话精神，为我们诠释了执行力的真正内涵和理论宝典，即分析^p了行当前面临的金融形势，也对我们各级中层干部提出了要求，对此我深有感触。下面我就根据行长的讲话精神和自己的感知感悟，结合自己的工作实际，谈谈自己的浅薄认识和体会。记得前不久我看了由一本由著名的管理培训专家方永飞教授所写的《赢在中层》一书，书中提出：中层是企业的脊梁，是企业的核心人才库，是企业得以生生不息的创新泉！在汤行长的讲话中也提到中层管理，“这个环节在工作中是起承上启下、上传下达作用的关键环节。”中层，“是我们发挥执行才能、实现既定目的的关键人物”。一句话：中层管理人员既是执行者，又是领导者。他们的作用发挥得好，是高层联络基层的一座桥梁；发挥得不好，是横在高层与基层之间的一堵墙。决策层对各种方案的制定，需要得到中层的严格执行和组织施行。对于支行来讲，我们各科室、分理处主任便处于中层管理的位置，是贯彻落实支行工作目的和任务的关键。我们担负着将支行的意图贯彻到网点的每一位员工，最终实现支行每一个详细经营管理目的，并带着全所员工确保任务目的完成的责任。任何一个战略意图都是靠人来执行的，虽有好的制度作“支撑”，但执行的“人”不力仍然是一句空话。各级行中层的“带头、表率”作用，是贯彻执行各项制度方法的根本保证。中层干部和业务主管部门即是任务目的的执行者，也是督办、协助者。而工作目的能否得以施行、是否发挥作用，还要靠我们基层网点员工来表达和验证。行长在讲话中提到的“三带头”“三表率”对我行各级管理层的员工都有着重要的指导作用，我们都要不折不扣的遵照执行。下面我就自身对“三带头”“三表率”的理解谈谈自己的体会。行长在讲话中指出“学”与“时”相结合，就是“要与时俱进地学，我们的学习要严密结合时代和当前开展的需要”；“学”与“思”相结合，就是“要结合本身的实际来考虑，而不是被动和机械的学”；“学”与“用”相结合，就是要“在理论中检验和完善理论，再反过来指导理论”。以前我学习确实存在着学习是领导安排或者是为了获取文凭而学习的观念，没有真正“把我们很有限的时间和精力，放在非常需要学的内容上，增加学习的针对性和有效性。”做为基层分理处主任，我们要结合自己的实际情况，转变这种观念，由被动学习变为主动学习，由要我学习变为我要学习。学习政治理论，进步政治思想觉悟；学习英语等文化知识，进步的文化程度；学习省行、市行下发的文件精神，进步经营管理程度；学习电脑及oa系统知识，进步办公自动化操作才能；学习法律和我行规章制度，进步经营法律意识。不仅使自己的思想政治素质和业务素质得到不断进步，而且更重要的是学到生存开展之道，去适应如今新的形势下带来的新挑战。做为基层网点，在这一“带头”和“表率”中，最重要的是进步客户效劳程度。如今我所的效劳方式还较多的停留在微笑效劳的低层次效劳上。如何逐步进步到有效率、有质量的高层次效劳上正是我们值得深深考虑的问题。金融业的竞争，总归是一种信誉的竞争，效劳的竞争。谁的信誉好、效劳好，能更适应顾客的需要，谁就能占领更多的市场。效劳也要讲究一个创新，不能一成不变，只有不断创新效劳，我们才能在市场竞争中保持旺盛的生命力，才能立于不败之地；才能将客户的需求与我们银行的需求双赢；才能最大限度的为客户提供满意的效劳，为我们吸引越。来越。多的中高端客户。银行执行力的培训心得体会字篇三近段时间，我们xx银行开展了制度执行力建立主题教育活动，传达总行、省行案件分析^p会议精神，传达贯彻市分行农业银行金库管理专题会议精神。目前，制度执行力主题教育活动已进入查摆问题、整改阶段。通过开展制度执行力建立教育活动，我觉得获益非浅，以下是我的一点心得体会，希望通过与大家交流，共同进步。1、如何对待本位和越位。好的足球运发动在场上，应该有位置感。坚守职责的运发动，也许不是最注目的，但是最实用的。很多大牌球队里，明星们起起落落之间，总会有一些位置，一些默默的人在默默地坚守不变。一个没有位置感的人，总会追着球去跑，他的头脑里是孤军奋战，没有同伴。靠一个人的技术问题，解决不了一个集体的战术问题。把本职工作做好，是对同伴最大的支持。在一个企业里，应该是没有明星的，每个人都是自己岗位上的明星。他们兢兢业业地完成着自己的工作，认真地坚持着。当每个人都认真平凡地做事情时，对一个组织而言，也许会很快变得不平凡。一个有生命有理想的组织，又怎会忽略那些平凡工作的每一个员工。2、聪明和笨拙的区别。大家都看过电影《阿甘正传》。那个智力有些障碍的人，用执着和认真，完成了他的美国梦，名利双收。一个聪明人不屑做的很多事情，他做了，而且做得很好，于是成功了。在我们银行里，执行力最强的员工，往往不是那些看似聪明的人，而是那些最认真的人。那些看似聪明的聪明人，总会质疑，总会不屑，总会叹气。聪明本不是缺点，但不要让聪明影响我们在团队里的位置感。当集体的.意见决定下来时，这就是命令，是需要众人一心去做的事情，任何疑心和质疑此时都要放弃，去认真地做一个执行者。这样的组织不一定每次的行动都会完美，但一定每次都有结果可以收获。当大家都聪明地以我为中心时，组织的行动是停滞的，因为他们一直在讨论以寻求一个大家都认可的，完美的方案。这样的完美是以漫长的时间为代价的，所以是没有价值的。作为卓越组织的一员，也许应该是这样的人，“象智者一样考虑，象机器一样行动。”3、竞争与危机的影响。一个没有竞争机制的组织，终究会慢下来。对外有竞争力的银行，对内，一定也有一套竞争机制。一个高效的机制，通常会产生优胜劣汰。对被淘汰的个体而言，可能是公平的，可能是不公平的。比方争论已久的末位淘汰制。争论的焦点多在个体的公平与否。讨论这样的机制对个体的公允度，是一个不经济的行为，这是一个不会造就消费力的“伪问题”。但无疑的是，这样引入内部竞争机制的企业，对外也应该是强壮的，是更有竞争意识的企业。企业有理想，要把理想传递给员工；企业有竞争，也同样要把竞争传递给员工。人性化是多数企业希望做到的一个方面，外表看来，也是会和竞争、淘汰等字眼相冲突的一个词。但是，当我们把一个人的利益交融到集体的利益中时，一个个体的人性化重要，还是一群人的人性化更重要呢？4、分清任务和结果。这是两个需要定义的词。任务在这里指工作过程的描绘，而结果，是我们想要的东西。比方吃饭是任务，吃饱是结果；看书是任务，学到东西是结果；广告是任务，销售是结果；……等等。这也是从执行力主题教育活动给我启发。看看窗外的大街上，很多人熙熙攘攘，来来往往。上班如洪流一般的人们，有多少人，在一天天进步，而又有多少人，碌碌而无所获。有多少人在追逐任务，有多少人在追逐结果。追逐结果的人，才能成长。管理上的很多道理，可以应用在个人成长方面，对我们的人消费生积极