一年级英语教学工作总结范文

1/1一年级英语教学工作总结范文所谓教学（反思），是指老师对（教育）教学实践的再熟悉、再思索，并以此来（总结）（阅历）教训，接下来是我为大家整理的（一班级英语）（教学（工作总结））（范文），盼望大家喜爱!

一班级英语教学反思一

随着时代的进展和社会的进步，（英语学习）、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想，一种学问库。没有把握英语如同缺乏一种思想，缺少了一个重要的学问源泉。可以这样说，学会英语，不但多了一双眼睛，一对耳朵，和一条舌头，甚至是多了一个头脑!由于语言是人类思维的工具，熟悉世界的工具，把握一种语言也即把握了一种观看和熟悉世界的（方法）和习惯。

从日常工作中的点点滴滴，总结以下几点反思：

一、“玩耍”不能培育同学长久的爱好，而是靠语言学问的积。

学校英语教学是要重视培育爱好，但单靠（唱歌）嬉戏不能培育同学长久的爱好。新奇劲儿一过，孩子们就会厌倦。所以，唱歌嬉戏应当作为学校生（学习英语）语言学问、技能的一些手段，而不是培育爱好的手段。我们可以采纳多种手段关心学校生在（记忆力）强的时期多记单词，多学习语言规章，并尽可能多制造仿照的机会，提高同学的语音和语调。在英语学习中，听、说、读、写、译五种力量是可以互补的。真正做到听说先行，读写跟上。光听说不读写，很难收到高效。只靠仿照不培育学习力量，也难减轻学习负担。所以学校生还是应当仔细进行语言学习。

二、英语应用力量需要相应的词汇量。

而目前在学校的低班级的英语教学中，不要求同学把握词汇，而只要求同学能依据提示或图片说出该单词，其本质无非是要同学们死记硬背，鹦鹉学舌。由于学校生们没有相应的读音规章训练，不熟识词汇的拼写规章，单词的音、形、意三者不能有效的结合在一起，因而导致了单词记忆的困难，并成了学校生学英语的困难。

三、培育英语爱好。

英语老师的教学重点是放在教学内容，教学大纲和考试形式上呢，还是将教学注意点转移到同学的性格、爱好、心情等方面的培育和掌握?这是，现代教育思想转变的重大原则问题。事实证明，认为自己“民主、开放、安静、友好、爱护、乐于助人、聪慧、富于规律性和欢乐”的人，一般来说，其学习英语胜利的可能性要大于与上述性格相反或相差极大的学习者。另外，在外语学习过程中，由于外界因素的影响，学习者会消失焦虑懊丧烦躁担心等状况，英语老师作为教学活动的组织者，应留意对外语学习者情感因素的培育和掌握。尤其是在学校的低班级阶段，英语老师要培育对同学的亲近感。在课堂教学中英语老师要非常敬重同学，留意激励同学，关注同学学习过程。在当前“减负”工作中，英语老师尤其要留意体察同学在课堂上的心理感受，亲近同学，使同学宠爱英语老师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。

一班级英语教学反思二

学校英语重在真实自然，贴近同学的生活。教材中选用的单词和句式，一般都是社会中最常见，最基础的，但由于种.种缘由，有些同学还是不能很好的把握他们的语音、音调。尤其是一些较难读的单词。

同学刚开头接触英语时，就凭一时的爱好学习。他们对课堂上动手、嬉戏的部分非常感爱好，而对英语基本技能(单词及语音的仿照、记忆等)一开头还有板有眼的，时间长了，加上有些单词比较难读，他们就感觉索然无味，于是就不用心听讲。这样，他们既使在课堂上记住了一些语音学问，下了课就忘得一干二净。随着学习资料的不断增多，这部分同学学习上的问题更加突出。之后，既使他们熟悉到学习英语的重要性，但学习吃力，就自信念大减。最终甚至有不再要上英语课的想法。

有些同学由于内向，孤僻的性格。他们不愿开口，不善交往;而开口少，与他人接触少，往往仿照潜力也差，这就使及他们更不愿参加各种英语练习活动，内向的性格使他们回避与别人交往，遇到问题经常不向同学或老师请教，在课堂上可怕表现不佳，有损自我在老师和同学心目中的形象，降低自我价值。因此，他们缺乏自我表现的习惯和士气。就连不得不参与的“onebyone”都是极低的声音，试图不引起别人的留意。具有这种性格倾向的同学，不仅仅学习上的困难无法解决，而且语言学问也不能到达最大限度的再现。进行“pairwork”时，他们总是不投入，缺乏跟同学的合作精神。

目前，大部分同学每周只有三节课能接触到英语，加之班额较大，既使在英语课堂上也只有少数优秀的、专心的同学想参加语言实践活动，一堂课上单词、对话或课文等教学资料一项接一项，对于学习潜力不强的同学来说如同看电影似的过了一遍，根本把握不了。

同时，课后没有很好的语言环境，同学语音把握更加困难。由于不明白英语的基本音标，有些同学应对已遗忘的单音节词不知所措，对他们来说，（英语单词）实在难记，这使英语课成了死记硬背的代名词。假如老师试图透过超多的练习来巩固同学所学的语言点，就会使教学“机械化”。使得一些同学对英语学习渐渐失去爱好。

学校生英语学习有困难的缘由既有内因，又有外因。由于缘由的错综简单，一味简洁地进行学问到课，搞反复操练，只会使同学对英语学习产生更剧烈的厌学心情。只有摸清缘由，对症下药，才能解决困难。

针对农村学校英语教学的现状，我认为应留意以下对策：

第一：从一开头就适时的渗透一些规章的、基本的音标学问。对其中有规律可循的音和词加以归纳学习，这样在课后，让同学在遗忘时能够有一个记忆的线索，同时在课堂上，老师能够让同学依据这一学问自我去学拼简洁的单词，并且对正确的同学赐予鼓舞和表扬。几次胜利的尝试会使得他们更有爱好去学习，在预习和复习时能专心参加进去，并乐在其中。

其次：由于中西方的发音本身就存在必需的差异，而学校生辨别潜力有限，使得同学对一些音不能很好的区分，这就可利用教材配套的录音磁带进行反复跟读练习，针对一些相近的音加以区分。如：/ai//ei/、/u://u/、/e///、////等。老师也能够设计一些针对性的练习。如：听音连字母、听音圈单词等，让同学对典型的单词中的音标，做到耳熟能读，为今后的英语学习打下一个基础。

第三：作为农村学校英语教学，才刚刚起步，困难较多。没有一个象学习一般话那样的好氛围，但是，我们老师能够自创，老师能够多设计一些对话和活动，让同学进行表演，在动手的同时多动动口，使简洁的（句子）落到实处，能够脱口而出。而且，能够要求同学在英语课上要用英语交谈，在平常师生之间，同学之间尽量多用英语，不管语法是否对，你能讲就是值得表扬。

第四：能够让同学留意收听一些用英语播音的节目，如中心九台的节目，既能听音，也能看画面加深理解。并不要求同学能够听懂它所讲的资料，着重在于让同学熟识和了解英语的发音模式和方法，为纯正语音的学习作一个帮助。

总之，只要老师能针对同学的语音缺陷，用开发智力和挖掘非智力因素相结合，敬重同学，鼓舞同学，和同学一齐多练多说，我信任这一现象必需会有所改善。

一班级英语教学反思三

时间荏苒，岁月如流。一学期的工作即将结束，回顾这学年来的工作，本人乐观投身于教育事业，听从领导分工，担当本校的二、（三班级英语）教学工作。本学期的教学工作开展还算得心应手，同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果，现对本人一学期的工作状况从德、师、能、勤、绩五方面小结如下：

一、德

在这一个学期里，我能够乐观参与政治、业务学习，并仔细做好笔记，思想要求上进，关怀国家大事，遵守学校的各项（规章制度），团结同事，热心关心同事，并建立了良好的人际关系。同时我能够明确教育目的，端正教学态度，勤奋刻苦地钻研业务，关怀和爱惜同学。另外我还乐观参与教育各级部门组织的培训活动，始终严格要求自己，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起榜样的作用。

一学期来，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、师

喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

三、能

这学期主要担当两班级五个班的英语教学工作。在本学期中着重留意做到了以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，力求精确     把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的（教学方法）及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、画画、竞赛等融入到课堂中，激发同学的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让同学在轻松自主的学习氛围中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己。

3、仔细准时批改作业，留意听取同学的意见，准时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课，仔细记录，乐观参加评课，学习先进的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、在教学中，我不断的进行教学反思，尽可能的让教学反思贯穿于我的教学过程之中，每次上完课后，我都尽量写出教学反思点。

6、培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们树立起信念和激发他们学习的爱好。

四、勤

一年来，本人始终严于律已，时刻用老师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，出满勤，干满点，从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。能精彩完成学校支配的各项教育教学工作，努力使自己成为一个新世纪的优秀老师。

五、绩

本人通过一年的努力，取得了肯定的成果：

1、胜利转化一些差生，让其爱学习，效果显着。

2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、操练入手，力求向上40分钟要