2021年人教版一年级语文上册看图写话专项练习（15道）

2021年人教版一年级语文上册看图写话专项练习（15道）

一、看图写话。

小朋友，图上有谁？他们在什么地方干什么？请写一句完整的话吧，不会

写的字可以用拼音代替。

可以用上这些词语：下雪兔子堆雪人

二、看图写话。

仔细看这幅图，用“什么时候，谁在哪里怎样地干什么”写一句话，注意标

点。

三、我会看图写话。

提示：图上画了什么人？她们在干什么？

四、快乐写话。

仔细看图，说说发生了什么事，并写成一段完整的话。

五、看图写话。

观察图片，图中画的是什么季节？图中的人物在做什么？用简单的话写一写。

（不会写的字用拼音代替）

六、看图写话。

图中有谁？在什么地方？他们之间发生了什么事？展开你丰富的想象，编成一

个合理的故事吧。注意加标点符号哦！（没学过的字可以用拼音代替，写完一

句话请加上句号。）

七、写作。

仔细观察下图，图上画的是什么季节？他们在干什么？写一段话。

八、看图写话：

图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你

看到的快来写一写吧!

九、看图写话。

仔细观察图画，想一想，这是在什么地方?发生了什么事情？用几句简单

的话把故事写下来。

（好词推荐）下雨蘑菇雨伞办法回家

一

十、看图写话。

仔细观察图画，看图画上有哪些动物？它们分别在干什么。想一想，按顺序写

十一、看图写话

什么时间，什么地方，谁和谁，在干什么？请用几句话写一写，不会写的

字可以用拼音代替。

十二、看图写话。

图上是什么时间？图上都有谁？他们在做什么？说什么？他们的心情怎么样？

发挥想象写一写，不会写的字可以写拼音。

十三、看图写话

夏天

提示：炎热的夏天，大自然又有什么变化呢？仔细观察图，选择所给词语，写

几句话。（炎热、随风舞蹈、亭亭玉立、懒洋洋、不耐烦、嬉戏、清凉，绿树

成荫、碧绿……）

十四、看图写句子，不会写的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，图上都有谁？他们在做什么？他们玩得怎么样？想一想，用几

句话写下来。

十五、看图写话。（不会写的字用拼音代替）

提示：老奶奶摔倒了，小朋友是怎样做的？他们会说些什么？想一想，写

下来。

答案

一、下雪啦，两只可爱的小兔子来到雪地里堆雪人，她们堆了一个大大的雪

人，用铁桶做帽子，纽扣做眼睛，胡萝卜做鼻子，树枝做手.看她们玩得多开

心啊！

二、夏天到了，青蛙在池塘里的荷叶上捉蚊子。

三、星期六的下午，我去奶奶家里玩。看见奶奶坐在院子的躺椅上戴着眼镜认

真地看报纸。四周开着奶奶亲手种的牵牛花，一朵朵“小喇叭”向着阳光开

放，美丽极了！桌子边，小猫“咪咪”欢快地上蹿下跳。我看见地上有一篮苹

果，心想，奶奶从小照顾我，现在头发也白了，我是不是要照顾她呢？于是，

我从篮子里挑了一个又大又红的苹果，洗干净，捧给奶奶。对奶奶说：“奶奶，

您吃个苹果吧？”奶奶说：“乖宝宝，你自己吃吧。”“不奶奶，这是我自己洗

的，您一定要吃的”。奶奶乐得合不拢嘴。

四、范文：放学了，哗啦啦，天突然下起了大雨。小丽没有带伞，她找到一

个大叶子顶在头上准备一路跑回家，半路她看到一个石像被雨淋着，便停下脚

步站在石像旁边，给石像挡雨。

小鸟们都在夸奖小丽。

五、图中画了一个男孩和一个女孩在堆雪人，由此可以判断出这是冬天。写清

楚季节，写清楚人物的活动，可以加入自己的想象。

六、例文：

探病

今天，同学们来到学校，小明觉得很奇怪，为什么小红没来上学呢？老师

说：“小红生病了。”

小明左看看，右想想。送什么给小红呢？

在放学的路上，小明看见路旁有许多的野花，他想：小红不是最喜欢花

吗！小明马上去采了一束鲜花他兴高采烈地走向医院。小红静静的躺在病床

上，打着点滴，呆呆的望着窗户和四周雪白的墙，她觉得无聊极了。正在这

时，小明拿着一束鲜花，边唱着歌儿走了进来。

望着鲜花和小明，小红露出了开心地笑容……

七、爸爸和明明在草坪上拍照留念。正要拍时，明明却跑向了另一边，原来明

明发现一小妹妹摔倒了，他赶忙扶起了小妹妹。爸爸把这个画面排列下来，留

作了纪念。

八、习作范文1:

小红生病了，她实在太虚弱了，发烧了，躺在床上起都起不来了。小红的妈妈

坐在小红的床边心疼地喂小红药。用湿毛巾在头上不断过擦着，妈妈尽量是多

么着急呀！希望小红快点好起来！

习作范文2：

我从睡梦中醒来,一声接着一声地咳嗽起来,连床边的书桌都有了震动，引

起了回音.妈妈听见了，立即跑过来：“裘律，哪里不舒服?喝点水吧！”

“好……啊！”我吞吞吐吐地回答，咳得连话都说不出来.妈妈端来一杯热开水，

她先尝了一口，试了试水温,然后一面喂着我,一面还轻轻地拍我的后背.喝下热

水,我感觉舒服多了.爸爸听到我的咳嗽声,也从客厅跑到我的床前,对妈妈说：

“明天带他到医院去看看吧."妈妈思索了一下，说：“好吧.哎，心里真难受！”

一听到这话，我眼泪流了出来,把枕头弄湿了一片。妈妈赶紧拿了块毛巾为我垫

在枕头上。

第二天,妈妈向单位请了假,开着车,带我到诊所去检查，打点滴。在诊所里,

妈妈把我搂在怀里,把她的手搭在我的手上，问我哪里不舒服。

习作范文3：

今天我生病了，生病真的很难受。哪里也去不了，还得请假。平时爱吃的

东西现在也不想吃了。唉！

到了下午虽然烧退了，可是我还是觉得很虚弱。难怪妈妈说：“病来如山

倒，病去如抽丝。”

虽然什么东西都不想吃，可为了能让病早点好，我还是勉强得吃了一点，

吃完以后真得觉得好多了。难怪大人说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。

习作范文4：

一个阳光灿烂的星期天的早晨，我很难受，头痛，头晕，浑身发烫，像燃

烧了火一样，一点儿劲使不出来只能躺在床上。

这时妈妈叫我起床。我有气无力地对妈妈说：“我好难受。”妈妈用手摸

了摸我的脑门，觉得烫手。妈妈赶紧拿来一个冷毛巾敷在我的脑门上，又烧了

一碗稀饭，一边一口一口的喂我，一边说：“注意身体，不要再生病。”还倒

了一杯温开水给我吃药。

我想妈妈对我真是情深似海，恩重如山。我长大了一定要孝顺妈妈。我真想快

点好起来，快点长大。

九、示例：星期天的上午，小白兔到山上去采蘑菇。忽然，天空中乌云密布，

响起了隆隆的雷声，不一会儿就下起了倾盆大雨。小白兔眼前一亮看到了一朵

大蘑菇。聪明的小白兔采下蘑菇撑在头上当雨伞，高高兴兴地回家了。

十、范文：有一次，小猴子，小狗熊，小猪打算努力建一座房子，他们去找木

头了，找到木头以后小猴子把木头放在水上，对小狗熊说你看这样方便多了，

小狗熊驮着木头神气的说看我的力气比你大，这样搬木头起来非常轻松，小猪

说你们都说错了，只有我用滚的原理，这样滚起来才是最轻松的。

H-一、示例：

一天天气晴朗，白云朵朵，三个小朋友在屋子外面吹泡泡。小红一手拿着管

子，一手拿着泡泡水，正在吹泡泡。小明好像在裁判，看谁吹的泡泡多。泡泡

飞到天上在阳光的照射下，五颜六色的，美丽极了。

十二、示例：一个阳光明媚的早晨，鸟妈妈和小鸟很早就起来了，他们要一起

去捉虫子。小鸟把自己捉到的第一条虫子送给了鸟妈妈，鸟妈妈开心地收下了

虫子，然后他们又一起捉了不少虫子。小鸟在枝头蹦蹦跳跳，高兴地说：“果

然是‘早起的鸟儿有虫吃'呀！”

十三、我最迷恋夏日的风景，而夏日的荷塘是一副诗情画意的画卷，是一个尽

情嬉戏的乐园。碧绿的荷叶一片片挨挨挤挤，遮满了半个荷塘，好像一个

个碧绿的大圆盘，浮在水面上，在阳光的照耀下显得更加苍翠，又好像一把把

撑开的，小小的''绿伞"，为水里的小动物遮住了刺眼的阳光，美丽极啦！

一朵朵艳丽充满芳香的荷花在荷叶之间，如点点繁星，竞相开放，宛如一位蒙

着白纱的姑娘，在清澈见底的水面上翩翩起舞，激起了美丽的水花。荷花的花

瓣有的是月牙儿形的，粉嫩粉嫩的好不漂亮，在绿叶的衬托下显得特别艳丽；

有的是雨滴形的，鼓鼓的，上面是深红，下面是粉红色的，像害羞的小姑娘，

迟迟不肯露面；还有的是叶片形的，扁扁的，可爱极了！”接天莲叶无穷

碧，映日荷花别样红”，我被眼前的景色吸引住了，深深地陶醉在其中，忘记

了自己是谁，一阵微风吹来，只觉得我也是其中一朵荷花，随风舞动，完全沉

迷在虚幻的世界中，风停了，我仿佛是一位亭亭玉立的姑娘，在池塘中，静静

的睡着了，做着美丽的梦。正当我陶醉在这景象时，一道道涟漪划破了遐

想，我朝荷塘一瞧，青蛙来了，它把荷叶当成赛歌台，尽情的展示自己的歌

喉，吓走了田里的害虫；蜻蜓来啦，它把荷叶当成了停机坪，不停的起飞，降

落，月光下，蜻蜓在巨大的荷叶上，静静地欣赏着美丽的夜景；小鱼来了，它

们躲在“绿伞”下乘凉，还讲述着自己昨晚的好梦，有的在荷叶下嬉戏打闹，

好不热闹；小蝌蚪也来了，他们像一个个黑色的点点，紧贴着荷叶，荷叶立刻

变得绿黑相间，美丽极了……我真希望自己也变成一条小鲤鱼，与小伙伴们在

荷叶下乘凉，还玩着吐泡泡的游戏，又在荷叶下嬉戏玩耍着，无拘无束，你追

我赶，还玩着鲤鱼跳龙门的游戏，过得逍遥自在，我喜欢这儿，喜欢这里的伙

伴，喜欢这儿的风景，因为这里是那么美丽，和谐。