高考语文复习：作文主题训练放大美好追求更好

答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页作文主题训练放大美好，追求更好1．阅读下面的材料，根据要求写作。有人问一个盲人：“对于世间的美好，你什么都看不见，这么活着你痛苦吗？”盲人却意外地回答道：“痛苦？我痛苦什么？与聋子相比，我能听见声音；与哑巴相比，我能说话；况且我还可以由心灵去感受世间的美好。我之所以活得比较愉快，是因为我学会了放大美好，从而更懂得珍惜美好……”请就“学会放大美好”这一话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，文体自选。③题目自拟，不少于800字。④不得抄袭。2．阅读下面的文字，根据要求作文。生活总是不尽完美的，现实有时候会很残酷，只给我们留下美好的的一半，而将另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却总是留给我们太多的思索和怅然。我们无法要求世界尽善尽美，就像我们无法要求自己一样，但只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对残缺的美。请你根据上述话题，联系社会生活实际，写一篇文章。注意：立意自定，题目自拟，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。苹果公司的徽标是一个“被咬了一口的苹果”。这个图案引发了人们各种各样的联想。有人说，要想知道苹果的滋味，就要咬一口尝尝。有人说，世上没有完美无缺的事物。有人说，残缺也是一种美。有人说，原本平凡无奇的苹果图案，有了“咬掉一口”的创意，就格外引人注意了。有人说，咬第一口只是个开始。……要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。4．阅读下面的文字，根据要求写作。生活中处处都有美。初春的阳光是美，盛夏的清风是美，秋天的甘露是美，冬夜的星火是美。淡雅是美，遒劲也是美；妩媚是美，孤寂也是美；圆满是美，残缺是美，悲凉也是美……你喜欢什么样的美呢？你对美有什么样的思考呢？请撷取你心中的一处美景，写一篇写景抒怀的散文。要求：自选景观，确定立意，自拟标题。不要套作，不得抄袭，不少于800字。以“残缺也是一种美”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。参考答案：1．例文：学会放大美好学会放大美好。世间本无完美之人，完美之事，要不然人们怎会有感而发“残缺也是一种美”呢？茉莉、米兰香气袭人但不够艳丽；君子兰、牡丹雍荣华贵却少了几分馨香；玫瑰虽是色香俱全，可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪？学会放大美好，最重要的是培养一种豁达的心态。我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，只要凡事都保持一种从容淡泊的大度，生活就会充满阳光。让我们学会放大美好吧，把一切不值得记住的事情统统交给沙滩，让海水卷走那些不快，伴随着新一轮朝阳，将是你无忧的笑脸！独自徜徉于暮色里，任思绪放飞风中，漠然环视四周，一切都显得那么苍白无力，足下的小径也变得又远又长。总以为命运之神太苛刻，才造就了如此平凡的我；总感觉世间诸多不公平，才使我的生命历程如此艰辛坎坷。我顿足，我懊悔，我哭泣，心中充盈着失落与悲伤时猛然想起了一句话——学会放大美好！有人问一个快乐的盲人：“对于世间的美好，你什么都看不见，这么活着，你痛苦吗？”盲人却回答道：“痛苦？我痛苦什么？与聋子相比，我能听见声音；与哑巴相比，我能说话；况且我还可以用心灵去感受世间的美好。我之所以活得比较愉快，是因为我学会了放大美好，从而更懂得珍惜美好……”“学会放大美好”，多么富有哲理的一句话啊！我静静地坐在嫩绿的草地上独自深思：我的周围真的那么缺乏美好吗？重新环顾四周，我看见的是充满生机的草地与争奇斗艳的花朵。这不就是美好吗？它们不就在我身边吗？躺在柔软的草坪上，抬头看着蓝蓝的天上漂浮的朵朵白云，那么舒服，那么惬意。为什么我现在才发现？我恍然大悟：我总喜欢用失落把自己掩饰起来，一直叹息生活中没有辉煌、没有灿烂，宛若面对一杯醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。只要我放大美好，让美好的事物占据我心灵的空间，我就会始终保持一份愉快的心情与豁达的心境。让我们学会放大美好吧！把一切不值得记忆的事情统统交给沙滩，让海水卷走那些不快。那么，伴随着新一轮朝阳的，将是你无忧的笑脸。【详解】本题考查学生表达应用的能力。审题：本题为给材料话题作文。材料中，盲人认为他能听见声音，能说话，可以由心灵去感受世间的美好。话题“学会放大美好”意在引导学生关注生活并深入生活，发觉其美好，将美好写得深刻，同时该话题对引导学生树立正确的人生观和世界观能起到积极的作用。话题要求突出“学会放大”四个字，“美好”可以指一种感情、一种心态、一种认识，也可以指一种生活状况、一种已有境界和追求等。内容可大可小，作文要有“放大美好”与“珍惜美好”的意识。参考立意：（1）学会放大美好的心态（2）放大美好，珍惜一切（3）放大美好，追求更好（4）学会放大美好——人生的必修课可用素材：（1）爱迪生耳聋后的一段时间，无疑是十分痛苦的。而要是一味痛苦下去，永远背负沉重的“痛苦”包袱，那就成了另一种平庸、失败的爱迪生。他的幸运、他的成功在于能及时从痛苦失望中冷静下来，客观地分析面临的现状，以加倍的努力弥补自己的缺陷，选取最可能获得突破的某个方面，矢志不移，创造生命的奇迹。所以，前面所说的那位盲人的现状，掐断感知危机的那根神经，麻醉和欺骗自己。相反，他们是让生命仅有的“美好”发挥最大的效能，激励自己意气风发不懈进击。（2）每个人享有的“美好”都有限，有的人甚至少得可怜。让我们都能科学地“放大美好”，满怀信心面对风雨人生。拿自己的社会地位去跟美国总统相比，拿自己的钱财家产去跟比尔·盖茨相比，拿自己容貌去跟杨贵妃、巩俐相比，这世界上千分之九百九十九的人都会痛不欲生。生活中确有人惯于为此而折磨自己。这种人是无端寻找和放大痛苦，结果或者消极沉沦或者铤而走险。（3）很久以前，有一个财主，他拥有数不清的财富，可是，他并不快乐。因为他认为他虽然拥有财富，但是财富却买不到美好，买不到快乐。有时候，他会因为别人讲的笑话得到一点点快乐，不过，那是一种非常短暂的快乐，最多十分钟，他又开始唉声叹气了。所以，要学会放大美好，因为这是人生的必修课。参考结构：本文是一篇散文，题目是“学会放大美好”。文章娓娓而谈，作者围绕“放大美好”这个关键词，正文部分开篇点题：“学会放大美好。世间本无完美之人，完美之事，……物犹如此，人何以堪？”文章主体部分谈对于“学会放大美好”的认知。文章结尾处进行总结：“让我们学会放大美好吧！把一切不值得记忆的事情统统交给沙滩，让海水卷走那些不快。那么，伴随着新一轮朝阳的，将是你无忧的笑脸。”文章文笔细腻，语言流畅厚重，文意连贯紧凑。语言犀利中有一股哲理意味，确实是一篇不错的范文。【点睛】“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。2．例文：1.残缺中的完美马路边上有一棵斑驳的老树，树上有一半是枯枝，年复一年，它为人们撑起一把夏日的绿伞；老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁立着一副拐杖；退休的老教师，每天站在斑马线边，摇着小红旗，迎送着上学的孩子们；一个下岗女工，建成了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人……平平淡淡的生活，好像都有那么多缺憾，但他们乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”作着注解。完美有时裹在寒风里，有时站在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝于鲜血中；有时藏在黑暗里，有时溶于残躯中。完美是一种崇高的境界，谁也不可能轻易地得到它。生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生：它使张海笛坐在轮椅上不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让朱彦夫失去了四肢和一只眼睛，却给了他一个不屈的灵魂去挑战“极限人生”；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的作者卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的作者遭受酷刑；它夺去贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命乐章；它让放射性元素透视居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的两双儿女，使他浪迹天涯，，却让他把“全世界的无产者联合起来”。华山壁立千仞，如果按“山”的标准来评判，它不是一座完美的山，然而它鬼斧神工的险峻之美展现无遗，并且产生了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明园断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，不过是一片废墟，然而它饱受蹂躏的警世之美，震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔来演绎着完美的历程-——世界需要和平！一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了“团圆”的期盼，才生出了“但愿人长久，千里共婵娟”的千古祝愿。春夏秋冬，花开花谢，剪辑出一幕幕残缺而又完美的人生喜剧。努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完美，有谁还为维纳斯失去双臂而惋惜不已呢？没有，米洛斯的维纳斯永远是完美的！2.残缺与完美生活，它总是不尽完美的，现实有时总是残酷的，只给我们留下美好的一半，然后把另一半藏起来，它总是赋予我们热情，引诱我们去寻觅，却又总是留下更多的思索与惆怅。我们无法要求世界去完美，就像我们无法要求自己一样，但是只要用心去寻找，去感悟，就会发现相对比较残缺的美。残缺，在我们心底是可怕的，但是用心去体会却发现，残缺其实并不是那么可怕，就像断臂的维纳斯，她就是残缺的美，她的魅力就在于那只断臂上，如果她与我们一样是完美的，那她美吗？不知道为什么，我开始欣赏破碎的东西，有时我会认为完美并不是那么好，就像早晨的阳光照在自己的身上，会觉得自己金灿灿的，感觉还是完美的一片阳光好，但是当你站在树下，阳光透过叶子照到自己的身上，斑斑点点，这就是破碎的美，难道你说这破碎的美比一整片的阳光要逊色？在夕阳西下的时候，大地一片红色，这是一整片的美，真的好美，但是当你站在断墙后，站在夕阳无法完全照到的地方，你就会看见特殊的不同于外面景色的，支离破碎的美。透过大大小小的破洞，照射在地面上，各种各样不规则的图形，无数个斑点汇成了一幅奇妙的抽象画。当夕阳的光辉消失在地平线上后，黑夜将世界吞噬了，只剩下了黑白的景色，当月亮出来时就不会有星星吗？看吧，整个夜空都被月亮照亮了，想要寻找星星，目光却不由自主的看向了那完美的白，的确这时候的完美要比残缺好，因为我们的眼睛已经被月填满了，唯独有偶，我靠在一棵树上，面向西方，树冠把月亮挡住了，只有几片破碎的白映在背上，但是眼前的是许许多多的星星，这里一颗那里一颗，仿佛在玩游戏，又仿佛在聚会，比那孤独的月美多了。完美与残缺真的很矛盾我希望一切事物都是完美的！果不出所料，今晚的月是那么圆；暗蓝的星空是那么美；竹林又是那么的幽静。一切的一切仿佛在静中生在静中灭…我不要这般憔悴，不要这般萧条，不要这般冷寂…然而完美的背后总有破碎。支离破碎才是美！残缺才是美！残月是美的！在它最暗最弱的时候是美的！它在慢慢积蓄力量，拼命的努力绽放出光彩！然而它疲惫了，就在刚才！它孕育而升的是一轮满月！它光净，耀眼，夺目！那散落的满地碎银，便是这残月之前所谱写的美丽画卷！！它即将孕育而生出新的满月！枯叶是美的！在它最黯淡无光的时候是美的！它在慢慢贮藏力量，力求保存充足的营养！然而它困倦了，就在之前！它还茂盛苍翠地挺立在枝头！它青翠，透明，光鲜！那散落的荫下的斑驳星点，便是这枯叶所做的伟大诗篇！！它即将作为营养，为新生的叶做准备！换一种角度来看，其实任何事物也有可爱的美丽之处――残缺美。因为太过一帆风顺，太过于完美，反而腻味无趣心生厌倦不值得珍惜了……残缺真的很美！真的！残缺也是一种美！比完美无缺的境界还要高！因为破碎证明了它之前的完美！也说明即将会造就新的完美！也许有些事物它完美的时候我们并不觉得它是完美的！只有它破碎的时候才会让我们懂得珍惜！！！美丽不因残缺而晦涩！或许在某种程度上残缺更增添了美丽的成分。残缺与完美这两种极端的字眼，它都是美的，它们在我们的生活中缺一不可，天下物无全美，世界上没有真实完美的东西，但是过多的残缺也是不行的，那么是完美无缺的美要好还是破碎的美要好呢？我无法做出回答。【详解】试题分析：写这个话题作文，首先要理解“残缺”一词。这个词不能只局限与上述材料中所说的身体的残缺，应该扩大一些去理解。可以是身体的残缺，也可以是心理上的残缺或精神上的残缺，还可以是生活中的遗憾、不足、不尽如人意，更可以是人生的磨难、坎坷、挫折、打击、不幸等等，都属于“残缺”的内容，都可以写之入文。残缺，原本是一个贬义词，而我们大多时不能视其为贬义，倒应是一道极富挑、极具生机的风景线。残缺应该看作是一种美。人们常说事物错落有致。这“错落”指的就是参差不齐、有起有伏。正因为有了这种参差，有了这种起伏，构成了事物的多重性，在人们的视觉上就产生出一种动感的效果。虽然从表面看似乎是一种“残缺”，但它们组合起来就是整体的有致，它所显露的就是一种美。花是美的，然而花瓣却形态各异、卷曲无序，就是同一花瓣颜色的浓淡分布也都不一样，这样的残缺，就组成了花的整体的美。叶片也一样，边缘有小齿，有毛刺，叶脉交错无章，但正是这残缺，才得以形成叶的俏丽。人无完人，性格脾气各种各样，精神面貌各不相同，各行各业各有特长的人，组成了这个社会，这个人类共存的和睦美好的大家庭。有残缺就会有比较，有比较才能品尝出美的韵味。实际写作的时候，你可以把残缺理解为是一种意境。读过一首古诗，其中一句是：“留得残荷听雨声”。冬日的荷塘，剩下的只是荷的枯槁的残枝败叶。然而就这残荷，“小荷才露尖尖角”，虽凄风苦雨，但就这才露的尖尖角里，我们不难感悟出它那种超然物外的洒脱和为春“作嫁”的豪情，也仿佛听到了来自大自然脉搏深处的骚动和生命的最强音。人生何不如此？人生总是残缺，总是磕磕碰碰，总是坎坷艰难，苦短的人生正是凭着这种残缺去抗争，去拼搏。为了修补这残缺，人类不仅创造了自己的文明，创造了整个世界，也把自己理想的境界推向了极致实际写作的时候，你还可以把修补残缺理解为是一种追求的动力。斗转星移，月有缺圆。这日月星辰，不仅构成了宇宙自身，对万物也赋予了生生不息的永恒。残缺的东西，总是生命追求的创造和馈赠。物种为什么进化？就是基于修补残缺的追求。达尔文的《进化论》就是对残缺的最好的演绎和诠释。俗语说，水往低处流，人往高处走。这种人往高处走的缘由，就是人类对生活、对生命、对财富的要求不断臻于完善的一种向往和追逐，这种强烈的思想意识和精神力量是任何桎梏和封锁所不能禁锢的。有残缺，就会有奋斗；有残缺，就会有创造。残缺，把不断臻于完美和对完美永无止境的追求永远地糅合到了一起。认识残缺，我们会得到美的享受；懂得残缺，我们学会追求；理解残缺，我们任重而道远。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用E3．例文：如果人生有了污点在你迟到后，不要找理由，而应去找出你弥补损失的方法；在你伤害了情感时，不要忏悔，应该去把它重新唤回；在你乱了分寸时，不要一错再错，重要的是做好分内的事；可当我们的人生那张白纸上有了污点时，我们又该怎样做？曾听说过这样一个故事：一位著名的老画家在一次作画中，由于腿有点残疾，站立不稳，不小心将手中的笔抖落出一滴墨汁，正好贱在画纸上。侍从忙走过去想替他换张纸，老画家摆摆手说：“不必！”由于那点贱落的墨汁刚好落在画纸的中央，看得出老画家对它颇费思量，手中的狼毫在砚盘里蘸了一下又一下……突然，老画家提笔，画纸上就出现了一只展翅高飞的雄鹰。侍从很惊奇地注视着这幅画，原来贱落的那滴墨汁，竟成了雄鹰爪下的石子，真乃天衣无缝。人常说：“金无赤足，人无完人。”每个人都是在犯错中长大的。人生有时就像一杯清水，关键看你放进去的是什么。如果你不小心去进去了一粒黄土，相信那杯水在一瞬间就会成为泥土色。真是那样，难道你就愿意让这颗小小的泥土毁掉整杯水吗？若你能再往里面添加一些颜料，也许就会使它变成五彩六色，而为此更加精彩。若放上几片茶叶，它就会茶香四溢。柏拉图也曾说过：“不要不在乎一些鸡行蒜皮的小事，它会使你养成一个终生受害的坏习惯”。在你的人生道路上，你应该及时捡起地上的鸡毛，在你成功的时候，也许你已经将你所有捡起的鸡毛织成了诸葛亮手中的神机妙“扇”！一文不值的石头会在雕刻家手中成为一件艺术品，在你将一件废品丢入垃圾桶前想想拿它做点什么，在你努力实现梦想的过程中，因某事而失败了，为何不想想在这件失败的事情上创造更大的成功呢？我们多么希望，在我们人生那张白纸上，写上的都是成就，画上的都是辉煌，可希望终究难以实现。不同的是，有的人将人生白纸上的污点越抹越大，让它毁掉整个人生；有的人却将污点视为人生新的起点，在总结经验教训后将生命的高度提升，创造更美的人生。拿出你的颜料，将你人生中的污点变成雄鹰爪下的石子，荷叶上闪光的露珠，让你人生白纸上画的艺术品价值更高薪。【详解】试题分析：【写作点拨】歌唱家告诉我们：乘上歌声的翅膀，我们可以到达那最美的地方；老师要告诉你们：张开联想和想象的翅膀，可以让我们文采飞扬。那么，什么是联想和想象呢?联想就是人们根据事物之间的某种联系，由一事物想到另一有关事物的心理过程。它是由此及彼的一种思维活动。想象是人们在原有感情形象的基础上，创造出新形象的心理过程。由一点出发，从多个角度想象，这个即可以是具象直观的画面,也可以是抽象的人生哲理。我们在写作中更多的是由具体到抽象的过程，不同的是联想是想象的初级阶段,想象是在联想基础上的升华。由一段短短的波浪线，我们可以想到蜿蜒的小路、大海的波涛、音乐跳动的旋律、也可以想到那曲折的人生之路、灵活机智的办事风格，学习成绩的起伏不定……世界总如被咬了一口的苹果，处处有缺憾。世上没有十全十美的事物，每件事都有或多或少的缺陷。肉体的缺陷会带来生活的不方便，会导致精神的痛苦，但好多人都能面对这个现实，身残志坚，如张海迪、史铁生等人。精神的缺陷最可怕，它不仅使自身的人性受到扭曲，还会危害到别人，如张爱玲的小说《金锁记》中的七巧，不但自己为金钱的枷锁所扭曲，还亲手毁掉了儿女的幸福。维纳斯的断臂给人无限的想像的余地，比完整更能让人产生美感。此外，圆明园的残垣断壁也是一种美，一种悲壮的美。残疾人运动员们也是一种美，一种生命的美。由此可见，缺陷虽然有缺憾，但却具有完整所没有的美。对待人生缺陷或污点，人们有不同的态度：有的勇敢面对，有的自卑悲观……其实，我们应用自然的态度面对缺陷或污点，待人以真诚，给人以力量，自己有信心，自己瞧得起自己，才会有辉煌的人生。丰富的联想和想象能力是一个中学生必不可少的一项基本素质，有了它，写作时你可以思接千载，视通万里，在写作的王国里自由翱翔。它要求作者以自己对生活的观察体验为基础，不能完全脱离现实生活，写作要选准切入点，注意其合理性，在自己认知的领域里自由驰骋，切忌生拉硬扯，胡编乱造。【素材超市】1．美国人安迪,右手只有4个手指,他是一名优秀的广播电台节目主持人,但是做一名电视节目主持人是他的梦想,虽然安迪具备一个优秀的电视节目主持人几乎所有的条件,但是各电视台的负责人看到他残疾的手就都回绝了他。经过一年半的努力之后,安迪终于被一家电视台录用。在试镜的时候安迪按电视台的意见戴着仿指手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷,由于安迪真诚,自信,充满魅力的主持,安迪受到了热烈欢迎,成为一名杰出的电视节目主持人。观众来信不断,他们热情赞美了安迪的主持艺术,对于他面对缺陷的坦率给予了热烈的赞美,观众接受了他的缺陷。2．老张摇着轮椅小心地走在雨后泥泞的小路上，一不小心将轮椅陷在了一个水洼中。老张正焦急，迎面走来几位收工的建筑工人。他们一见老张便对视了几眼走过来，老张以为他们要帮自己，正要言谢，却感觉天旋地转，一下从轮椅中摔到泥地上，耳中还隐隐约约听见嘻嘻哈哈的笑骂声：……臭瘸子3．经过几十年努力,有个科学家终于研究出了克隆人的方法。他的技术非常精湛,以至于外人根本无法辨别真人跟克隆人。一天,科学家听说死亡天使要来找他,很害怕，就复制了十二个无懈可击的克隆人。看到十三个一模一样的人，天使不知所措，只好无功而返。死神听完汇报，轻轻一笑说：“你对人类的天性还不了解，我教你一个判别的办法……”死亡天使再次来到地球，对十三个“科学家”说：“先生，您能做出这么逼真的拷贝真可谓天才。不过，我还是发现了一个小缺陷，虽说是个小小的漏洞……”天使的话还没说完，科学家便在原地跳了起来，大声质问：“不可能，我研究克隆已经几十年了，我是这个领域的权威！你说我的技术有缺陷，有什么缺陷？”“这就是缺陷”，说完，天使从克隆人群里抓起真正的科学家，纵身飞离人间。对外界的批评和赞美，很多人无法冷静对待。这是他们人格中最大的缺陷。考点：本题考查写作能力。点评：本题的出题意图在于考查学生深层的思辨能力，难度较大。4．例文：烟雨江南一袭烟雨，存在我的梦里，梦里我又回到了江南。细雨如丝，薄雾如烟。在青石板路的巷子深处，在宛如新娘的金柳河畔，一把把油纸伞犹如空蒙烟雨中朵朵盛开的花。撑一支长篙，轻荡在烟波浩渺的太湖之中，网几条肥嫩鲜美的青鱼，采几只翠绿饱满的莲蓬。驾一叶小舟，漫溯在风华烟月的秦淮河上，聆听清笛脆筝般的秦淮小调，感受金粉荟萃之所的万种风情。乘一艘画舫，恣游在桃红柳绿的三月杨州，探寻瘦西湖清俏绰约之美，领略杨州园林的独特古典之雅。宿一休客船，听一回寒山寺悠远洪厚钟鸣声，寻一个枫桥乌篷纱灯梦。逐梦，一路向东，来到一个挂着一轮金黄圆月的深蓝天空下海边瓜地，看到一个项带银圈的舞勺少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他的身旁，有着两只脚的鱼在跳着，跳着……。遁随着美女蛇的影子来到百草园中，在泥墙根下寻觅着人形的何首乌，耳边仿佛还回荡着寿镜吾老先生那浑厚如痴的读书声。在鲁镇的咸亨酒店里，温一碗醇香的黄酒，来一碟入味的茴香豆，眼前又浮现出孔乙己排出大钱时的“阔绰”与不屑。游览于沈园，哀叹唐婉的悲情人生，鄙视陆游的懦弱苟且。漫步于兰亭，追逐于《兰亭集序》所描绘的山水之美，感受着酒觞交错的欢乐之情。在“千岩竟秀，万壑争流”的会稽山下，想象着卧薪尝胆后的鼓角争鸣，赞叹勾践的坚韧与霸气。伴着丝丝细雨，在浓妆淡抹的西子湖畔，轻步于湖堤之间，堤岸的杨柳如婀娜的少女，在轻风烟雨中羞涩地扭动着纤柔的腰际，翠绿的裙摆在细雨中随风舞动。堤上的花草在雨雾滋润下，红的更艳绿的更靓。清颖的睡莲，圆圆的叶子一张挨着一张，静浮在身着薄纱的湖面，叶子上细雨汇成的水珠，像液体的碧玉晶莹剔透，在微风抚慰下揉碎在碧波荡漾的水草之间。那叶间瓣如脂玉的莲花，犹如静卧在碧波之中丰腴俏俊的盛装女子，肆意张扬地展姿露蕊，引得蜂蝶争相献媚。天色渐渐暗淡下来，雨丝也逐渐稠密起来，雾也更浓了。近处的小桥湖中的游船都被笼罩在一片雨雾之中。远处的山、洲、塔和湖中的水早已在雨雾的寖淫下揉为一色，如一幅绝美的江南烟雨水墨画。恍惚间，烟雨中的江南犹如伸开的臂腕，把我紧紧的拥入怀中。于是，我便在这紧拥的臂腕之中融进了山水一色的国色江南。【详解】本题考查考生的写作能力。这是一则材料作文，解答此类题目，首先要审清题干要求，然后抓住关键词、关键句、由果溯因等方法来确定最佳立意角度。材料中的关键词是“美”。那么到底何谓“美”？生活中处处都有美。初春的阳光是美，盛夏的清风是美，秋天的甘露是美，冬夜的星火是美。淡雅是美，遒劲也是美；妩媚是美，孤寂也是美；圆满是美，残缺是美，悲凉也是美……《现代汉语词典》的解释很简单：美，是指能引起人们美感的客观事物的一种共同的本质属性。不同的人，对于“美”的定义和理解也是不同的。生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。此次作文，只要围绕“美”来谈自己的认识与思考即可，要求撷取自己心中的一处美景，写一篇写景抒怀的散文。最佳立意：烟雨江南美无处不在生活中缺少发现美的眼睛何为美？心中的芳草地写作素材：1、爱在曲折幽静的小道上行走，躲开了喧闹的尘世，听得见树叶飘落的声音和林中鸟儿的啁啾甚至呢喃，就连寂寞的无人问津的道边野花开放的声音都听得到，如此的静谧。一个人安详地漫步，便觉得自己是个自由人，什么都可以不去思考，不去在乎。偶尔与一两个晨练的人擦肩，没有语言的交流，没有眼神的接触，倏地一过，便消失在小径的弯处。剩下孑然一身的自己，呼吸着林间特有的安静的气息，每一株树，每一棵草，每一朵花，都异常从容淡定，各长各的，没有拥挤和碰撞，没有猜忌和倾压，树下的草，草中的花，又是这般的和谐，这般的融洽。树青青的，草绿绿的，花艳艳的，姿态不同，心境一样，守着寂寞，享受净土。2、第一缕晨曦透过密密的丛林照在山径上，清醒着一夜的梦，而光的灿烂和朦胧又让这山道依然在梦中，恍恍惚惚，薄纱飘逸，晨雾蒸腾，露珠即将结束一夜的宿命，化为一丝气息溶于曲折的山间的小路，和仿佛没有尽头的丛林。3、我的脚步声我听得到，甚至我的心跳我的呼吸，清晰可闻。驻足，和每一片树叶零距离，欣赏它们的纹路，揣摩它们的心思，问候它们，其实它们才是这儿真正的主人，我只是过客，慕名而来，带着一颗浮躁的心而来，是它们安抚了我的不安的灵魂，让我疲惫的心得到休憩。感谢它们，这些生命的精灵。想想也是，百年的树，那片叶子不经历层层叠叠的风雨，那片叶子不堪为我的老师?自然界的神奇，绿色生命的神奇就在于可以净化一颗飘忽不定的灵魂。4、叶下的草还含着昨夜的泪滴，那是露水对草儿的眷恋和情谊，露滋润着草，草饱含着多情的泪。日出而散，日落相聚，日夜轮回，践行着剪不断的情谊，演绎着这份恋情的坚贞。当草枯萎，当露成霜粒，一生的情未了，让来年在相逢在树底，在弯弯曲曲的山道里，仍然恬静的迎接朝阳，辞别落日的余晖，相守夜的静寂。5、花望着我，一脸的惊喜，怕是太过寂寞，还是向我妩媚?天生为悦己着容，在这僻静的道旁，花们不知为谁而开，为谁落败。开开落落，成就了孤独，但老了容颜。我为花难过，为众芳哭泣。一朵花探出优雅的脑袋，在晨风中摇摆，这一刻我才明白，道旁的花，她有自己的知己，我是杞人忧天。她向我颔首，只是作为主人的礼貌和热情，她的情感世界并不孤独，有绿叶有青草有鸟雀和朝阳晨雾和晚霞余晖，相伴共生。寂寞的倒是过客的我。拐过无数道弯，我走出了蜿蜒的山道，但心留在了这静谧的天堂，灵魂修整的地方。写作结构：本次作文要求写一篇写景抒情的散文。作文结构可以按照记叙文常见的结构来安排。记叙文大致有两种最常见的结构形式：第一种叫“线形结构的记叙文”，就是全文只写一件事情的记叙文形式。就是将一件事情从开端、发展、高潮到结局一条线写下来；第二种是“块状结构的记叙文”，就是指一篇记叙文可以分割成几个相对独立的单位，采用小标题的形式，有明显的层次结构，是学生在特定场合——高考考场——易于把握的作文形式，也是易于被阅卷老师在极短的阅卷时间里理解并产生好感的记叙文作文形式。5．例文：残缺也是一种美我们追求美，我们追求完美。然而，那断臂的维纳斯令我们心醉，那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。残奥会，一个残疾人竞技的舞台，一个残疾人展示顽强精神的舞台，一个残疾人对抗命运的舞台，它，使人落泪；它，使人心醉。奥运会的闪亮之处是力量，是智慧，是技术；残奥会的动人之处是克服困难的勇气，是挑战生命的决心，是直面人生的坚强。奥运会，一个使全球人民疯狂的体育盛会，然而，残奥会，注视你的眼睛有几双？也许，我们习惯了，我们习惯了我们的健康，我们习惯了他们的存在，我们习惯了对他们的漠视。残奥会，是你，让我们关注他们