2014年计算机应用专业人才培养方案研讨课件

计算机网络技术专业人才培养方案研讨编制人：邓兰芳审编人员：计算机应用专业组全体成员专业人才培养方案计算机应用计算机网络技术专业人才培养方案研讨职业工作岗位团队成员集体讨论行业背景调研与专业定位2014年4月企业调研调研报告人才培养方案制定计算机网络技术专业人才培养方案研讨人才规格41培养目标2职业范围3课程结构课程设置及要求实训实习环境10教学时间安排7教学实施89专业师资教学评价计算机网络技术专业人才培养方案研讨一、专业名称计算机应用专业（090100）二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者四、培养目标•本专业主要是计算机产业(公司)、广告设计制作公司、和国家机关•等企三事、业单基位等本，从学事计制算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、办公室文员等工作的德、•智、体3全年面发展的高素质初、中级技能型人才。计算机网络技术专业人才培养方案研讨五、职业范围序号对应职业（岗位）职业资格证书专业（技能）方向1办公文员计算机操作员平面设计2计算机硬件组装与维护人员计算机维修工3平面广告设计与制作员平面设计师4静态网页设计与制作员网页设计师计算机网络技术专业人才培养方案研讨六、人才规格文字录入技能常用软件运用技能使用和维护计算机及外部设备技能

静态网页设计与制作、标识制作技能平面广告设计与制作、动漫设计与制作技能计算机操作系统和常用系统软件的知识常用软件的基础知识计算机软硬件安装、调试、维护的基础知识计算机网页设计与制作的基础知识

Photoshop、Coreldraw、Ilustrator、POP等平面设计软件知识社会公德职业道德政治思想素质身体素质人际交流能力团队合作精神客户服务意识知识产权保护意识质量意识产品竞争意识工程意识专业技能方法专能业力知目识标专职业业能力素目养标计算机网络技术专业人才培养方案研讨七、主要接续专业高职：计算机科学与技术专业本科：计算机科学与技术专业八、毕业要求具有坚定的社会主义信念和正确的世界观、人生观、价值观；遵纪守 法、诚实守信；文明举止和行为习惯符合《中等职业学校学生日常行 为规范》。具有健全的人格和较好的道德修养。所修课程（包括实践教学）的成绩全部合格。取得湖南省统考的计算机一级等级证及英语一级等级证、湖南省劳动 部门颁发的计算机操作员或计算机维修工证。参加半年以上毕业顶岗实习并且成绩合格。计算机网络技术专业人才培养方案研讨九、课程结构公共基础课专业（技能）方向课平面设计计算机美术基础矢量绘图设计Illustrator综合教程Flash平面动画制作

Po

P广告设计Dreamweaver网页制作选修课Premiere视频处理CAD应用基础心理学多媒体技术公共关系信息安全技术电子商务8、计算机操作员专业技能课专业核心课

常用办计算机Photsh文字录常用办常用工公软件组装与op平面入公软件具软件教程维护图像设教程计其他美术体育与健康计算机应用基础英语数学语文德育计算机网络技术专业人才培养方案研讨十、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1职业生涯规划依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。36计算机网络技术专业人才培养方案研讨（二）专业技能课1、专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1Photoshop图形图像处理了解如何欣赏平面图形图像作品；掌握平面设计与创作的基本要求和基本步骤、方法；能利用Photoshop软件设计招贴广告、杂志广告、企业宣传册、书籍封面设计制作；会设计、制作标志；会设计制作网站首页。1082计算机组装与维护了解硬件的特点，掌握根据现有的操作条件分析操作的可能性和注意事项，正确选择组装配件与装接工具；能够识别各配件，按照操作流程和注意事项，进行各配件的插装与数据线及信号线的连接；能使用常用的组装工具、开机运行并按客户的要求进行硬件组装和软件安装，并交付客户；会根据客户需求及现有的配件，提出最佳的配机方案；对计算机的硬件和软件系统进行优化和维护，提高计算机的运行效率。723Office办公软件了解办公软件在文员工作中的应用，掌握对Office

2003中的Word、Excel、PowerPoint和Outlook等软件的使用；能运用Office

2003软件制作常用、实用的商务办公文档。会运用Office

2003软件制作电子表格及演示文稿。724文字录入了解如何正确安装和使用常规打字训练软件；掌握正确的文字录入操作要领，能熟练运用正确的坐姿和指法进行中英文和数字肓打录入；会五笔字型基础知识、字根和汉字拆分编码规则；会汉字、词组录入方法；会特殊字符和数学公式的输入方法；会快速准确录入中英文文稿。365常用办公设备使用教程了解常见办公设备的性能指标；掌握常用办公设备的选购方法；能正确使用常用办公设备；会简单维护常用办公设备。54计算机网络技术专业人才培养方案研讨2、专业技能课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1计算机美术基础了解美术的基本常识；掌握Photoshop、素描、色彩、图案等基础知识；能根据要求进行简单的图形绘制；会简单的造型技艺。1082矢量绘图设计了解CorelDraw的界面和基本操作、版面设置与视图操作；掌握Corel

DRAW的基本绘图工具和图形编辑、物

件的相关操作、位图编辑管理器的使用、CorelDraw实例操作；能使用CorelDraw的二维绘图命令，熟练准确地绘制二维图形。会CorelDraw艺术设计软件的共享技术、绘制高质量、高精度的工程图纸和效果图。1083Illustrator综合教程了解Illustrator基本操作；掌握手绘图形、上色填充图案、文字效果、Photoshop效果、图层和蒙板、图表制

作、滤镜和效果的使用；能绘制与编辑图形、能进行颜色填充与描边编辑、能熟练进行文本处理、制作编辑图表；会使用滤镜制作海报、广告等。90计算机网络技术专业人才培养方案研讨序号课程名称主要教学内容和要求参考学时4Flash平面动画制作了解动画制作的全过程；掌握节日贺卡制作、网页动画制作、广告动画制作、FLASH

MV制作；能进行影视片头动画特效制作及其他动画特效制作；会根据给定的主题制作各种形式的二维动画，如网页动画、MV、影视片头等。1085POP广告设计了解pop广告设计的基础知识，基本类型、创作观念，表现手法和发展趋势；掌握pop广告设计的创意与手绘表现的一般规律；具备pop广告策划与手绘pop广告设计的能力，能够创造出有新意，符合市场需求的

pop广告设计作品。546Dreamweaver网页设计了解Dreamweaver的基本操作，HTML及XHTML语言

介绍，常用的网页语法标记、设置文本属性和格式、编号与项目符号的使用；掌握如何插入、编辑表格，创建布局单元和表格。能创建超级链接和Email链接、设置链接的各种状态；会规划站点、建立和管理站点，会Dreamweaver的测试、预览和发布设置。108计算机网络技术专业人才培养方案研讨3、综合实训序号学期实习实训内容（项目）周数地点备注1—计算机硬件组装与维护综合实训1周校内第17周2二Office办公软件综合实训1周校内第16周3三动漫设计综合实训1周校内第15周4三图形图像处理综实训1周校内第16周5三网站建设1周校内第17周6四标志设计综合实训1周校内第15周7四广告设计综合实训1周校内第17周计算机网络技术专业人才培养方案研讨4、顶岗实习序

号学

期实习实训内容（项目）周

数地

点备

注1五顶岗实习全期校外2六顶岗实习全期校外计算机网络技术专业人才培养方案研讨十一、教学时间安排（一）基本要求每学年为52周，其中教学时间40周(含复习考试)，假期12周；选修课课时数占总课时课时数不少于10%；公共基础课与专业技能课的比例原则上为4：6；校外顶岗实习时间一般不超过0.5年；实践教学时间达专业课时总数的50%以上。计算机网络技术专业人才培养方案研讨（二）教学安排建议课程分类课程名称总学时各学期周数、学时分配12345618周18周18周18周20周20周公共基础课语文1854321数学1673321英语1673321计算机应用基础12243职业生涯规划362职业道德与法律342经济政治与社会342哲学与人生322美术8022体育与健康801111公共基础课程小计937专业核心课Office办公软件724Photoshop图形图像处理1086计算机组装与维护724常用办公设备使用教程301周常用工具软件543计算机网络技术专业人才培养方案研讨课程分类课程名称总学时各学期周数、学时分配1234561

8周1

8周1

8周1

8周2

0周2

0周专门化方向课程平面设计文字录入7222计算机美术基础1086矢量绘图设计1086Illustrator综合教程905Flash平面动画制作1086POP广告设计543Dreamweaver网页设计1086综合实训平面设计综合实训6012周Office办公软件综合实训301周计算机硬件组装与维护综合实训301周图形图像处理综合实训301周动漫设计综合实训301周网站建设301周专业课程小计1311岗位实习90020周20周选修课程Autocad应用基础计算机操作员

Premiere视频处理10867222724选修课程小计152合计3300计算机网络技术专业人才培养方案研讨十二、教学实施（一）教学要求公共基础课坚持以生为本的理念，实行科学定位；既要考虑公共基础课要为专业课服务，同时更要考虑公共基础课要为学生的终身发展服务。专业技能课各专业课程以企业岗位职业能力要求、计算机应用专业各技能竞赛项目要求、技能鉴定考证大纲、省市技能抽考项目评估标准为依据开展教学，采用行动导向教学法（项目化、案例、任务驱动、实验法、引导文等）。计算机网络技术专业人才培养方案研讨（二）教学管理本方案是为实施专业教学标准提出的三年制教学安排的参考方案，课程开设顺序与周课时安排学校可根据实际情况自行调整。本方案中设有计算机应用专业技能考证课程，学生可以根据自己的需要选择1个以上的技能鉴定项目进行学习与考证。本方案中设有选修课程，学生在学习专业核心课程和专业方向课程的同时，可以自主选择其他课程。本方案中岗位实习未制定统一课程标准，学校可根据相关规定、企业要求、专业特点和学校实际情况自主制定。本学年制方案中，总课时3300，其中公共基础课937课时，占29%左右，其他课程和选修课程（152课时）占8%左右。专业课程（含专业核心课程与专业方向课程）1311课时占37%左右。岗位实习共900课时占26%左右，公共基础课与专业课的比例约为4：6。计算机网络技术专业人才培养方案研讨十三、教学评价为了全面考核学生对专业课程的学习效果，课程成绩考核由学生形成性考核、终结性考核两部分。具体考核成绩评定办法如下：课程考核成绩组成：形成性考核成绩：50%（学习态度与综合素质考核占20%，各项目的成果考核占70%，平时提问成绩占10%）；终结性考核成绩：50%（理论考核占30%，操作考核占70%）。具体考核项目形成性考核对学生完成每个项目学习的过程给出评价，包括学习纪律、学习态度、职业素养、成果等；终结性考核理论考核：每学期组织一次本课程的基本理论考试，考试时间60分钟，考试成绩作为理论考试成绩；操作考核：学生在完成本课程学习时组织一次综合操作考核，教师对学生操作完成情况给出考核分值。计算机网络技术专业人才培养方案研讨十四、实训实习环境计算机综合实训室平面设计工作室计算机组装与维修进行常用软件、网页设计与制作、Office办公软件、动画设计与图形图像处理