小升初英语基础课件

英语基础知识byAda英语中有

个英文字母,其中有5个元音字母和21个辅音字母。元音字母：

26aeiou趣味小题：26个英文字母，ET走了，还剩多少个？

A24

B21

C3一，字母认识一下26个英文字母考试常考题：Thereis

“o”and

“u”intheword“computer”.Aan,an Ba,an

Can,aDa,a为什么元音字母u前用不定冠词an呢？语法：英语中不定冠词a/an的选择由单词的第一个音素决定的。an用于元音音素前音素是语音的最小单位。一个发音动作构成一个音素。英语中48个音素其中有20个元音音素和28个辅音音素。音标是国际上通用的记音符号。u[juː]j

二，音素以Chinese[ˌtʃaɪˈniːz]为例：[]或//是音标的间隔符号，是音标的特征ː

为长音符号，放在元音后，元音发长音。ˈ为重读符号，其后第一个元音或元音组合读重音。ˌ为轻音符号，后读轻音。音素是音音标是符号！掌握用音标记录的音素，掌握了单词的发音！三，音标单词是英文字母的组合。单词是语法学上构成句子的最小单位。yoursisterlittlelovelydogtheloveverymuch以上这些的单词都是什么词？我们用句子表达思想。句子是由单词或者词组(短语)组成的。四，单词yoursisterlittlelovelydogtheloveverymuchyour代词(形容词性物主代词)sisterdog名词littlelovely形容词the冠词love动词verymuch副词词性：以词的特点作为划分词类的依据。英语中的10大词性：名词：表示实体或者概念名称的词；代词：在句子结构里代替其他成分的词；形容词：表示人或事物的性质、状态、特征或属性的词；副词：表示动作的特征，状态等；英语中的10大词性：动词：表示动作的词；介词：用在句子的名词成分之前，说明该成分与句子其他成分关系的词连词：连接两个有关联的成分，表示其中的逻辑关系的词。这两个成分必须是同一类型，即句子连句子，短语连短语等；英语中的10大词性：冠词：“冠”于名词前，配合名词体现其性，数，格等属性的词。数词：表示数量和序数的词感叹词：表示感叹的词。掌握单词的词性就是掌握的句子组成的基础。请用yoursisterlittlelovelydogtheloveverymuch以上单词，连词成句。Yourlittlesisterlovesthelovelydogverymuch.Yourlovelysisterlovesthelittledogverymuch.Thelittledoglovesyourlovelysisterverymuch.Thelovelydoglovesyourlittlesisterverymuch.注意：verymuch很非常我爱你我非常爱你我非常喜欢吃苹果。注意：verymuch很非常Iloveyou.Iloveyouverymuch.Ilikeeatingapplesverymuch.句子是表达思想的基本单位。只有完整的句子才能表达完整的思想。句子是由一个或者多个单词组成的，但是组成时需要遵循一定规律，就是语法。每句话都牵涉到语法从语法的角度看句子，对句子的组成进行分析。把句子分成不同的组成成分。四，句子句子成分：主语：是一句话的中心，整句话都在谈论它的情况；是动作的发出者；谓语：是主语的主要情况，可表示动作也可以表示状态；宾语：表示动作的承受者，也可表示动作的后果；表语：和系动词一道构成谓语；定语：修饰名词或代词；状语：修饰动词形容词或副词；句子成分：6大句子成分各自用什么词来充当？主：名词

代词谓：宾：表：定：状：动词名词

代词名词

代词

形容词形容词副词为了事半功倍地学好英语达到语言输出的目的，正确的做句子。按照句子结构分三类：简单句：句子成分都是由单词或者短语担任，且只有一个主谓结构。并列句：句子成分都是由单词或者短语担任，但有两个或更多互不依从的主谓结构。复合句：有一个或更多成分由从句担任。为了事半功倍地学好英语达到语言输出的目的，正确的做句子。简单句：句子成分都是由单词或者短语担任，且只有一个主谓结构。You

singanddance

(happily).She

loves

hercat.Thereare

somebooks(onthedesk).她喜欢她的猫。你高兴地唱歌跳舞。桌子上有一些书。为了事半功倍地学好英语达到语言输出的目的，正确的做句子。并列句：句子成分都是由单词或者短语担任，但有两个或更多互不依从的主谓结构。He

felt

guilty,forhe

wasresponsiblefor

herinjury.I

willcomeheretomorrowandwe

canplaytogetheragain.他感到内疚，因为他对她的受伤负有责任。我明天还会来这里，我们又可以一起玩了。为了事半功倍地学好英语达到语言输出的目的，正确的做句子。复合句：有一个或更多成分由从句担任。Do

you

know

whatImean?(宾语由句子来充当)Whathurtmyfeelings

waswhatthejudgesaid.主语和表语用句子来充当。

你明白我的意思吗？伤害我感情的是评委对我说的话。陈述句：陈述一个事实或表明一个看法一般疑问句：将be/情态动词/助动词移到主语前构成，通常以yes,no来回答。特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句。问什么答什么。肯定句：主语+谓语动词(+宾语)否定句：在be/情态动词/助动词后加not陈述句：陈述一个事实或表明一个看法

肯定句：主语+谓语动词(+宾语)我是学生。Iamastudent.他是老师。Heisateacher.她喜欢猫。Shelikescats.女孩子们起立。Girlsstandup.我们把这些花放在桌子上。Weputtheseflowersonthedesk.他们会说英语。TheycanspeakEnglish.大明在我的右边。Damingisonmyright.我不是学生。Iamnotastudent.他不是老师。Heisnotateacher.她不喜欢猫。Shedoesn’tlikecats.女孩子们没有站起来。Girlsdon’tstandup.我们没有把这些花放在桌子上。Wedon’tputtheseflowersonthedesk.他们不会说英语。Theycan’t/cannotspeakEnglish.大明不在我的右边。Damingisn’tonmyright.陈述句：陈述一个事实或表明一个看法

否定句：在be/情态动词/助动词后加not你是学生吗？Areyouastudent?他是老师吗？Isheateacher?她喜欢猫吗？Doesshelikecats?女孩子们站起来吗？Dogirlsstandup?你们把这些花放在桌子上吗？Doyouputtheseflowersonthedesk?他们会说英语吗？大明在我的右边吗？一般疑问句：将be/情态动词/助动词移到主语前构成，通常以yes,no来回答。CantheyspeakEnglish?IsDamingonmyright.特殊疑问句：特殊疑问词(what/when/where/why/which/how…)+一般疑问句。问什么答什么。1.Iamastudent.2.Heisateacher.3.Shelikescats.4.Girlsstandup.5.Weputtheseflowersonthedesk?Weputtheseflowersonthedesk?6.TheycanspeakEnglish.7