苏科版九年级物理下册第十六章四、安装直流电动机模型 教学设计_第1页
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文档简介

苏科版九年级物理下册第十六章四、安装直流电动机模型教学设计一、教学目标了解直流电动机及其构造和工作原理；掌握安装直流电动机模型的步骤和注意事项；能够正确连接电动机的电路，并验证电动机的转动方向；培养学生的动手能力和实验观察能力。二、教学准备苏科版九年级物理教材；学生用书；直流电动机模型；电源；电线；电流表；开关；螺丝刀等工具。三、教学过程1.导入新知识（5分钟）首先，教师可以通过回顾上一节课所学的内容，引导学生回忆直流电动机的工作原理，并进行简要的概括。2.引入新知识（10分钟）介绍直流电动机模型，并向学生展示实际电动机模型的构造。通过对电动机构造的解释，引导学生认识电动机的各个部分，并让学生对电动机的运行轨迹有一个初步的了解。3.实验操作步骤及要领（25分钟）将直流电动机模型放在实验桌上，确保电动机旁边没有杂物。使用螺丝刀拧开电动机底部的固定螺丝，使电动机与底座分离。将电源的正极和负极分别通过电线连接到电动机的正极和负极。通过电线将电动机的正极和负极与开关相连。将电流表连接到电源的负极和电动机的负极之间，以检测电流大小。插上电源，打开开关，观察电动机是否转动，验证电动机的转动方向是否正确。如需调整电动机的转动方向，可以调换电源与电动机的正负极连接方式，或者调整电动机的转动方向开关（若有）。4.实验记录与讨论（15分钟）让学生记录实验过程中观察到的现象和记录实验数据。随后，教师可以引导学生讨论以下问题：电动机转动的方向是否与预期一致？在实际安装中，出现了什么问题？如何解决？为什么需要连接电流表来检测电流大小？5.知识概括与解释（10分钟）根据实验数据和讨论的结果，教师对直流电动机的安装过程进行总结和解释，强调电动机的正负极连接方式对转动方向的影响，并解释电流表的作用。6.小结与拓展（5分钟）对本节课所学内容进行小结，并提供一些拓展问题，鼓励学生继续探索与直流电动机相关的知识。四、板书设计教学目标：-了解直流电动机及其构造和工作原理；-掌握安装直流电动机模型的步骤和注意事项；-能够正确连接电动机的电路，并验证电动机的转动方向；-培养学生的动手能力和实验观察能力。直流电动机模型安装步骤：1.将电动机与底座分离；2.连接电源和开关；3.验证电动机转动方向。五、教学反思通过本课的教学设计，学生能够了解到直流电动机的构造和工作原理，并通过实验操作掌握了安装直流电动机模型的步骤和注意事项。在实验过程中，学生需要动手操作和观察实验现象，培养了他们的实验观察能力和动手能力。本节课重点在于实验操作，希望能够激发学生的学习兴趣，深入

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