教育机构英语老师的岗位职责（25篇）

第教育机构英语老师的岗位职责（25篇）

教育机构英语老师的岗位职责（精选25篇）

教育机构英语老师的岗位职责篇1

1、为2-12岁儿童提供英语全英文授课教学;

2、参加分校、总部的师资培训，不断提高英文素养和教学知识;

3、管理外教的教案及教学质量，外教课堂的管理及督课工作;

4、能熟练应用办公软件，独立制作教学课件;

5、对学生的学习效果进行跟踪，提供优质的教学售后服务。

教育机构英语老师的岗位职责篇2

1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

5、与班主任配合负责课后督导及升学工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇3

1、负责学生的日常英语教学工作，包括备课和上课;

2、参加校内外各类培训及教研活动;

3、及时与家长沟通和反馈学员情况。

4、参与校区各类招生活动

教育机构英语老师的岗位职责篇4

1，认真备课，上课，完成一对一教学工作

2，准时参加并积极参与教研工作，努力提高自己的教学水平

3，跟家长回访学生学习情况，组织学生测试，参加家长会等教学服务工作

4，其他工作

教育机构英语老师的岗位职责篇5

1、日常备课，展示教学效果，完成教学任务;

2、定期与家长沟通交流，召开家长公开课;

3、参与教学中心会议;

4、协助市场和销售部门完成Demo课演示;

5、配合参与总部教师培训工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇6

1)根据标准课件、教案进行授课，负责学前或小学段英语教学。

2)在授课期间适当组织测验活动，检验学生接受辅导的成效。

3)按时参加教研活动、互助交流活动。

4)做好带班学生的续班工作。

5)教具、教学设备以及其他教辅产品的课前准备或交接、课后整理。

6)详细记录学生的考勤，及时和家长、领导、班主任沟通并交接情况。

7)不定时与所带班级的学生家长沟通。

8)填写学生表现情况评价。

9)参与校区的节日活动的组织、实施。

教育机构英语老师的岗位职责篇7

(1)负责3～12岁幼少儿英语教学;

(2)按时备课上课，定期开展教学展示活动和成果展示，持续优化教学水平。

(3)课后让家长清晰了解孩子的学习情况，并能够给出针对性的解决方案，确保学生学习效果及出勤持续性。

教育机构英语老师的岗位职责篇8

(1)本科以上学历，有教师资格证优先;

(2)英语专业四级以上，英语发音标准,口语流利;

(3)一年以上全职英语教学经验及班级管理经验，幼少儿经验为主;

(4)热爱教育事业，对英语教育行业有一定的见解，喜欢儿童，善于与学生沟通;

(5)乐于学习，擅用不同的教学法来调动课堂气氛;能培养学生良好的学习兴趣及习惯;

(6)有团队协作精神，认同公司的管理文化。

(7)熟练使用办公软件(word,powerpoint)

教育机构英语老师的岗位职责篇9

1、稳定，有责任心，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;

2、专科或者本科学历，英语能力较好，一年以上小班教学经验;

3、亲和力好，有耐心，形象气质佳，具有良好的职业形象;

4、善于与学生沟通，擅于调动课堂气氛;有创新意识和钻研精神;

5、良好的团队协作精神，优秀的沟通表达能力，较强的逻辑思维能力;

6、能够接受周末上班，周中休息的工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇10

1.教授3到15岁学生英语课程(有青少儿教学经验优先考虑)

2.完成PRT课程教学目标

3.提高学生英语综合技能

4.做好带班的班级管理及教务管理工作

5.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动

教育机构英语老师的岗位职责篇11

1.正规院校本科学历及以上，英语相关专业优先;

2.有1至2年少儿英语教学经验者优先;

3.英语发音标准，口语表达流利;

4.有爱心，能够带给孩子积极正面的影响;

5.热爱并致力投身于少儿英语教育事业，对教育行业有自己的认知和想法;

6.积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人。

教育机构英语老师的岗位职责篇12

1、学前教育或英语专业毕业或实习生，发音标准，口语流利;具有良好的职业道德。

2、较强的亲和力、活力和课堂调动能力，富于创新精神。

3、踏实、认真,有耐心与责任心，能吃苦，具有良好的职业形象。

4、有1年以上培训行业教师工作经验者优先，有教师资格证优先，有四六级证书者优先。

5、热爱孩子和英语教育事业;

6、乐于接受全新的教育理念和教学模式;

7、始终保持积极乐观的心态。

教育机构英语老师的岗位职责篇13

1、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

2、具备教育心理学知识,较强的授课能力(具有教师资格证)

3、具有很强的中文表达能力,普通话标准,口齿伶俐;

4、具有较强的亲和力,讲课生动活泼,知识面宽广;

5、热爱教育事业,工作积极主动、责任心强

教育机构英语老师的岗位职责篇14

1.大专或以上学历，英语专业和有少儿教育经验者优先，英语专业四级及以上;

2.英语流利且口语发音标准，形象气质佳，授课生动活泼，热爱教育事业;

3.语言表达能力强，善于与孩子及家长沟通;

4.具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识;

教育机构英语老师的岗位职责篇15

1、负责6-15岁儿童的英语教学，传授孩子英语实际应用能力;

2、依据标准化流程按时做好备课及教学研讨;

3、参与总部与学校组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

4、借助企业平台学习行业前沿理论知识、并将其运用到工作中;

5、负责课后督导及升学工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇16

1)为小学生提供高质量英语教学服务;

2)与学生及家长保持良好、长期的沟通关系;

3)参加学科教研活动，提高教研水平，为学员提供高质量的教学教案;

4)完成上级交代的课时生产任务。

教育机构英语老师的岗位职责篇17

1、素质条件

-喜欢儿童，热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;

-有亲和力，形象气质佳，具有良好的职业形象;

-良好的沟通能力和协调能力，并具有一定的判断力;

-执行力强，有责任心和进取心，两年以上授课经验;

-活泼的授课风格，能和孩子打成一片。

2、专业要求

-英语相关专业本科以上学历。专业四级或者大学六级以上;

-具有留学经验或者海外工作经验优先考虑;

-具有翻译经验者加分考虑;

-具有英语教学经验(实习兼职经验也算);

-良好的英语口语表达能力，口语流利，发音标准;

-熟练使用办公软件及办公自动化，善于总结、学习、文字能力优秀。

教育机构英语老师的岗位职责篇18

1.按照既定教学目标和计划主讲授课，主要教授自然拼读，剑桥少儿英语，牛津阅读树，新概念等课程;

2.针对学生情况进行针对性的课程辅导，为学生提供高质量教学服务;

3.在授课期间定期组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈;

4.参与部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等日常工作;

5.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯;

教育机构英语老师的岗位职责篇19

?根据教务长的安排备课并上课

?评估学生的学习进度，包括对小测验的批改，记录和管理

?通过电话沟通及家长会的形式向家长传递学生的学习进度并制定个性化方案

?开展学术活动包括试听课，家长园地以及生活俱乐部活动

?参与教师培训研讨会，谋求自身发展

?替代缺席的同事，可能是临时的或需要在校外

教育机构英语老师的岗位职责篇20

1、全英文授课、发音标准、课堂控制良好、带动性强;

2、有创新意识，热爱学习，愿意接受国际最新教学方法;

3、有责任感，3-12岁是全英文学科英语，和9-18岁国内应试教学;主要教授的两大群体，你可以选择一个你最喜欢的年龄段，主攻这个阶段的教研工作;

4、有意愿成长，接受更高的挑战。

教育机构英语老师的岗位职责篇21

1、完成日常备课、授课，根据E-Blocks体系设计课件，进行日常备课及课前准备;

2、独立授课：2.5岁的B课程，3-6岁的T课程和6-12岁的K课程;

3、定期召开家长公开课，展示教学效果;

4、与学生家长进行定期沟通交流;

5、积极参与教学中心内部会议、教研会;

6、协助市场和销售部门完成demo课演示和校区其他活动;

7、积极参与总部教师培训工作、校区内培训计划和考核;

8、配合教务做好续费、转介绍等工作;

9、和新老师一起合作;

10、完成教学主管安排的其他工作。

教育机构英语老师的岗位职责篇22

1、负责对学员进行日常授课和教学服务;

2、组织并参与学术活动或公司大型活动，做好活动宣传;

3、与学员进行沟通交流，制定适合的教学方案;

4、根据教学进度及时与外教沟通，确保双方教学进度一致。

教育机构英语老师的岗位职责篇23

1、5-12岁学生英语课程(有青少儿英语教学经验优先考虑);

2、做好带班的班级管理及教务管理工作;

3、课堂需有条理，由浅入深，语音清晰，给予学生表达的机会;

4、对于英语教学有自己的想法，能接受先进的教育理念与方法;

5、对待家长与孩子须有责任感;

6、积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动;

7、完成教学部门安排的其他任务;

8、有公开课、招生课经验的优先;

教育机构英语老师的岗位职责篇24

1.本科院校英语相关专业的应届生,历届生均可。口语优秀者优先录取。

2.有教学经验，能独立带班。

3.服从安排，有责任心，对小朋友有耐性。

教育机构英语老师的岗位职责篇25

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作;

2、承担两个班以上课程的讲授任务，组织课堂讨论;

3、负责日常教学，如备课、上课、包括沙龙活动;