校园欺凌专题教育讲座(五篇)

第页共页校园欺凌专题教育讲座(五篇)校园欺凌专题教育讲座篇一早上好！今天我讲话的主题是：“反对欺凌、构建和谐平安校园”。希望同学们认真听讲，并能用听讲所学到的知识，结合到自己的实际生活和学习中去，以此来进步自我保护的意识和增强自我防范的才能，同时形成在校园中积蓄关爱别人、自我保护的正能量，并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来，营造和谐、友善、平安的校园气氛。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，施行欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、侮辱方式损害别人人身权益，轻者严重违背校规校纪，重者构成违法犯罪。教师们、同学们刚刚我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识，那么如何预防校园欺凌呢？有这么四点大家要记住：1、学会宽容：同学间要友善相处，假如和同学发生了矛盾，要懂得宽容。2、寻求帮助：假如看到或遇到校园欺凌行为，要及时地找师长帮助。3、言语奉劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严重的违法行为，让对方主动放弃。4、机智沉着：假如遇到欺凌危险不要慌，在保证自己平安的情况下，寻找时机拨打110报警。教师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的吉溪校园。我的讲话完毕。谢谢大家！校园欺凌专题教育讲座篇二xxx：校园欺凌极易伤害到同学们的身心安康，给文明校园带来不和谐的音符。己所不欲勿施于人，作为新时代的xx学子，我们应该怎样做呢？这个月是我们的交际主题教育月，我们应该以此为契机，积极行动起来，从自身做起，加强思想道德修养，增强交际才能，远离“校园欺凌”，在此，我愿意向同学们发出三点建议：友善，是社会核心价值观的重要内容，也是人际交往中必须遵循的道德标准，假如每一个人都能不断进步我们的精神境界，用“与人友善”的态度对待生活，对待别人，一切自私鲁莽的行为将无处藏身，一切不文明的行为就会消失的无影无踪，我们的校园就会充满尊重，我们的生活就会充满阳光！宽容需要换位考虑，要理解别人的难处，要学会谅解别人，拥有宽阔的胸怀。同学们在一起生活学习，产应该互相帮助，即使产生一点小摩擦，也需要学会释怀。要学会包容，不要斤斤计较这些小事，将来的路还能漫长，同窗的情分需要珍惜。要处理好自己的人际关系，多学习一些交往礼仪和技能，这可以帮助我们结交良师益友。我们还要切记慎重交友，不与行为不端的人联络，不随意网上交友。同时，当我们受到或发现校园欺凌时，要及时告诉教师、家长，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突；不要携带太多钱物，假如受到暴力损害，要及时报警寻求帮助。同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，人与人之间的友好相处，也是我们终身要学习的一门功课。作为全国首届文明校园，每一个xx学子更应该履行我们的责任，让我们大家从我做起，从如今做起，从小事做起，回绝不良行为，争做文明标兵，共同建立我们的和谐校园、阳光校园、文明校园吧！校园欺凌专题教育讲座篇三教师们，同学们：早上好！今天，我讲话的题目是：“预防校园欺凌，构建和谐校园”。日前，国务院教育督导办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，施行欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进展专项治理。那么什么是校园欺凌呢？校园欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱的现象。前不久，网上报道了江西某中学发生女生扇打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所，承受处分。这几名同学的家长也因监护不力，受到处分。在很多校园里有这样的现象：有的同学因打篮球引发矛盾请社会青年来校殴打同学，有的高年级的同学在校园商店、食堂成心冲撞低年级同学，有的向同学素要钱物，有的向同学恶语相向、出口成脏。这都是校园欺凌事件。这样的欺凌事件一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到伤害，甚至还会使受害者的心灵受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到人的生命平安。同学们，面对校园欺凌，我们应积极行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园。对此，我们应努力做到以下几点：一、培养健全的人格，做一个文明的学生。有校园欺凌行为的学生，应该意识到，欺凌行为是不道德的行为，是____的表现。发生矛盾时，不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己。二、要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解别人、谅解别人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会容忍，要学会通过合理的方法解决问题。中国有一句古话叫：“谣言止于智者”。意思是“聪明和智慧的人可以将坏事控制住，不让它继续开展。”三、正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是无原那么的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，不要依靠外力进展报复，要敢于并擅长维护自己的合法权益，及时向教师、家长举报。同学们，从如今开场，我们要更坚决地对校园欺凌说“不”！共建和谐校园！谢谢！校园欺凌专题教育讲座篇四尊敬的各位教师、亲爱的同学们：早上好！今天非常快乐，能来到学校和大家一起学习交流有关校园欺凌的问题。校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。主要表现是欺负、侮辱弱小的人，令受害者在心灵及肉体上感到痛苦。孩子在学校被某个同学或某几个同学殴打，家长给孩子的零花钱被其他孩子抢走了……这种欺凌是肢体上的，也是家长们认为比拟常见的。而有一种欺凌行为最不容易发现，就是言语欺凌。假如说肢体的欺凌比拟多发生在男生与男生之间，那言语的欺凌，比拟多发生在女孩与女孩之间。他们会用言语刺伤或是嘲笑别人，羞辱别人，给别人起绰号，甚至用威胁恫吓的言辞，给对方心理上造成伤害。另外一种欺凌行为就是网络欺凌。是一个不容易控制的.方式，学生们会从社交网站、微信或微博上传递谣言或是恫吓的话语。这种伤害很深，因为知道的人太多，一些孩子觉得丢人，无法承受您的评价，会尝试自杀。列举一些校园暴力事件：20xx年10月24日下午4时20分，高陵县原后小学三年级学生巨某与五年级学生唐某放学回家途中，戏耍发生口角，打闹中唐某用随身携带的小水果刀划破巨某的颈部，巨某因____过多，经医院抢救无效死亡。20xx年12月初北京某著名小学一学生被同学把厕所垃圾筐扣在头上，周围同学哄然大笑导致孩子精神出现系列应激反响。不久前，陕西省蓝田县一个初中女孩因被嫁祸“在其他宿舍偷钱”，留下字条后离家出走;16岁的福州永泰县东洋中学学生小黄遭同班同学围殴至脾脏严重出血……今年的国庆假期，四会某小学的六年级女学生，因与其它学校的同学发生矛盾，在校外被其它学校的多名学生围殴，甚至被脱光衣服拍了录像，并发到网络上传播，对该女生的身体和精神上受到极大的伤害。1、当第一次遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐，”坏人“是遇强那么弱的，所以气势上要压倒对方。2、假设被很多学生围着，要明白逃为上策，这个时候就要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间，逮到时机撒腿就跑；假如遇到对方先未动手，而是”会谈“，先尝试会谈，见机不妙撒腿就逃。3、要明白人身平安是首位的，面对围困时要”做个小人，不要去激怒对方，防止暴力发生或晋级。顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。必要时，向路人、同学、教师呼救求助。4、当看到有同学被同学欺负时，应尽快报告教师，假如是看到低年级的学生，高年级的学生可以介入驱散，防止暴力持续或晋级。5、上学和放学尽可能结伴而行。6、穿戴用品尽量低调，不要过于招摇。不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找教师解决。7、防止青少年去歌舞厅、游戏厅、卡拉ok厅、录像厅、网吧等鱼龙混杂的地方。关于遇上校园欺凌怎么办的问题，律师给出了专业的意见：保护好自身平安最重要。第一，不能“怕”字当头。在遇到讹诈、敲诈和殴打时不害怕，要敢于____。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。假如此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因此，有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意防止激发对方暴力晋级，导致眼前吃亏。第二、要及时报告。我们也要认识到讹诈、敲诈经常是同暴力严密联络的，我们提倡在“不怕”的前提下与之____，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到讹诈、敲诈后要及时向学校、家长报告。无论对方的目的是否得逞，假如一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的讹诈、敲诈和殴打事件的发生。告诫大家：千万不能因为一时害怕而选择怯懦，不报警只能助长‘下暴’者的嚣张气焰，他们不仅还会不停地来纠缠你，而且还会继续危害其他同学。第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为讹诈、敲诈和殴打的对象。第四、要慎重择友。要对学生的交友进展教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力损害的朋友要多抚慰，但不宜煽动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。我们少年儿童共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“远离校园暴力”。回去以后，同学们要进一步向家长、教师请教假如校园暴力损害我的时候，我还能怎样做?完善自我保护的手段，进步自我保护的才能。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个安康阳光的学生。我的讲话完了，谢谢大家！校园欺凌专题教育讲座篇五亲爱的教师同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《杜绝校园欺凌从我做起》，校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威胁利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，伤害别人身体，侮辱别人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进展群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，回绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。任何形式的欺凌行为都是不可承受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强英勇，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而