2021年高考历史大一轮复习必考热点知识复习：20：近代中国思想解放

20：近代中国思想解放

考点一：顺乎世界之潮流（师夷长技、维新变法、民主共和）

（一）睁眼看世界

1.背景：（1）清朝国势渐趋衰落，社会矛盾日趋尖锐。（2）读书人

大多远离社会现实。（3）统治者沉浸在“天朝大国”的迷梦中。

2.代表人物及活动：

（1）林则徐：是近代中国第一个睁眼看世界的人；收集有关西方

国家的信息；编译《四洲志》、《华事夷言》等书籍。

（2）魏源：编成《海国图志》一书；提出“师夷长技以制夷”思

想；迈出了近代中国向西方学习的第一步。

（3）徐继畲：《瀛环志略》系统介绍了世界各国的历史、地理、政

治和风俗等情况，产生了一定的积极作用。

（4）姚莹：对中国西南各地进行了实地考察后，写成了《康情纪

行》一书，提醒人们注意英国对西藏的侵略野心。

（二）维新变法

1.早期维新思想：第二次鸦片战争后，随着洋务运动的开展和民族

资本主义的兴起而产生。

2.维新思想代表人物及主要活动（时间：19世纪90年代）

（1）康有为：出版《孔子改制考》，打着孔子旗号宣扬维新变法理论

（特点：托古改制。利用孔子减少改革的阻力）；借用进化论观点论证

君主立宪制的合理性。

（2）梁启超：指出变法是历史发展的必然。其文章有很强的鼓动

性和感染力。

(3)谭嗣同：批判封建君主专制政体和纲常名教。号召人们冲破

君主和纲常的网罗，同封建束缚彻底决裂。

(4)严复：翻译《天演论》，指出人类社会受“物竞天择，适者生

存”的天演法则的支配。坚信“世道必进，后胜于今”的社会进步理

论。

3.戍戌维新的意义

(1)性质：是近代中国先进知识分子探索救国救民真理的一次爱国

运动，是资产阶级启蒙运动。

(2)作用：开阔了知识分子的眼界，提高了他们参与政治的热情。

客观上有利于资产阶级:革命思想的传播。

(三)走向共和

1.民主共和国方案

(1)提出：1894年，孙中山明确提出“驱除勒虏，恢复中华，创立

合众政府”主张。

(2)确立：1905年中国同盟会成立，明确将•“驱除勒虏，恢复中华，

创立民国，平均地权”定为政治纲领，将•“建立民国”正式确立为中

国资产阶级革命派共同奋斗的目标。

2.革命派与改良派的论战

(1)原因：革命派极力主张用暴力推翻清王朝的统治，实现“民主

共和”；改良派主张维新改良。(2)时间：1905年到1907年。(3)

阵地：《民报》和《新民丛报》。

（4）内容：要不要推翻清政府；要不要建立共和政体；要不要改变

封建土地制度。（5）实质：围绕三民主义展开。

（6）影响：促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论

准备。许多知识分子投身革命事业，扩大了革命的影响，壮大了革命

的阵营。

3.民主共和国方案的初步实现：1912年1月1日，中华民国正式成

立。

考点二：新文化运动

（一）含义：新文化运动是资产阶级、小资产阶级激进民主主义者

发动的文化革命运动。它是中国历史上一场很有影响的思想解放运动。

它既是资产阶级领导的旧民主主义革命的补课，又是无产阶级领导的

新民主主义革命的序曲。新文化运动是反对北洋军阀的黑暗统治和资

本主义经济发展在意识形态上的反映。

（二）新文化运动的背景与兴起

1.背景：（1）政治方面，在北洋军阀的统治下，反动的政治势力妄

图复辟帝制。（2）思想方面，袁世凯掀起尊孔复古的逆流；辛亥革命

后，民主共和的思想深入人心。（3）文化方面，新式学堂的建立和留

学风气的盛行。（4）阶级基础，接受资产阶级思想的知识分子队伍日

益壮大并奋起反击。

2.兴起：（1）兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》。

（2）其他代表人物：：李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培。（3）指导思想：

民主和科学。（4）运动中心：蔡元培实行“兼：容并包，思想自由”

的办学方针，北京大学成为新文化运动的中心。

（三）新文化运动前期的主要内容

1.提倡民主与科学，反对愚昧与专制：（1）陈独秀指出科学与民主，

是当今人类社会进步不可或缺的两大因素。（2）李大钊指出民与君势

不两立，自由与专制不能并存。（3）人们要用理性和科学的眼光去衡

量一切。

2.提倡新道德，反对旧道德：（1）李大钊指出尊孔复古思想其实就

是帝制复活的先声。（2）陈独秀指出三纲五常与时代潮流不相符，与

民主共和不相容。（3）鲁迅在《狂人日记》中指出封建礼教吃人的本

质。

3.提倡新文学，反对旧文学：Q）提出“文学革命”的口号。（2）

胡适发表《文学改良刍议》，提出文学改良的八项主张，要求用白话

文取代文言文。（3）陈独秀发表《文学革命论》，主张推倒旧文学，

建设新文学。

（四）新文化运动的意义

1.性质：是一次伟大的思想解放运动。

2.积极作用：（1）全面攻击了封建专制思想，传统的权威被打倒，

为新思想的发展开辟了道路。（2）各种各样的“主义”传入中国，形

成百家争鸣局面，马克思主义作为一种思想也开始在中国传播。（3）

促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治事务的关心。（4）是一场

全面的文化转型运动，对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺

术等方面产生了深刻的影响。（5）为中国文化的发展提供了新的模式。

3.局限性：对传统文化和西方文化存在着完全否定和完全肯定的形

式主义的偏向。

考点三：马克思主义在中国传播

（一）马克思主义进入中国

1.背景：（1）20世纪初，在中国的知识分子中已有人开始介绍马克

思。（2）俄国十月革命的胜利以及五四爱国运动的影响，马克思主义

逐步成为一股强大的社会思潮。

2.概况

（1）十月革命前：梁启超是中国较早介绍马克思的人，他在1902年

称马克思是社会主义的鼻祖。革命党人朱执信发表《德意志社会革命

家小传》，介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。一些无政府主义者

也曾经介绍过一些马克思的学说和思想。

（2）十月革命后：李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的

胜利》，号召中国人民向十月革命学习。李大钊发表《我的马克思主

义观》系统介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。

李大钊还在北京大学和北京女子高等师范分别开设了与社会主义有

关的课程，利用讲坛向学生宣传社会主义思想。

3.影响：改变了新文化运动的方向和性质。

（二）新思潮的竞起

1.社会主义思潮

（1）无政府主义：留日、法的学生及小资产阶级知识分子。主张个

人的绝对自由，反对一切强权和政府，希望建立没有任何政府的社会。

流行较早，影响较大。

（2）新村主义：留日学生及进步知识分子。极力赞扬新村里共同劳

动、相互协作、共同消费的新生活。影响较小。

（3）工读互助团运动：北京大学学生。幻想通过知识分子做工和帮

助劳动者求学的办法，来打破“劳力”与“劳心”的差别，实现社会

的改造。成立“工读互助团”开始实践。

2.资产阶级改良主义思潮

（1）实用主义：胡适。反对阶级斗争和无产阶级革命的学说，主张

社会改良和阶级调和。源于美国，影响较大。

（2）基尔特社会主义：梁启超。搞阶级调和、劳资合作，反对无产

阶级革命和无产阶级专政。源于英国，影响较大。

（三）马克思主义的广泛传播

1.问题与主义之争：（1）胡适发表《多研究些问题，少谈些“主义”》，

主张社会改造应从点滴做起，反对进行全盘解决和社会革命。（2）李

大钊发表《再论问题与主义》，指出问题与主义不能分离。（3）问题

与主义的论战，预示着新文化运动阵营开始分裂。

2.工读互助团的失败：（1）原因：经济上入不敷出和经常出现意见

不合的情况。（2）影响：很多青年开始接受科学社会主义，谋求对社

会的根本改造。

3.通过研究会宣传马克思主义：1920