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文档简介

幼儿园中班语言游戏教案《老虎的汽车公司》1.教学目标1.1知识目标学生能够了解并复述故事中的主题和剧情;学生能够准确辨认故事中的情节并了解故事的基本情节;学生能够从故事中学习和掌握新的词汇和短语,并能用正确的语音和语调朗读短语;学生能够通过场景角色扮演活动练习语言交际能力。1.2能力目标培养学生的口语表达能力,增强学生的词汇记忆能力;通过角色扮演活动,培养学生的合作与沟通能力;培养学生的语音语调感知和模仿能力,提高学生的语音表达水平。1.3情感目标培养学生的新奇探索和创新意识;培养学生的集体荣誉感和团结合作精神;提升学生的自信心和对学习的感受。2.教学内容2.1故事背景这是一则以老虎为主角的寓言故事。在故事中,老虎开了一家汽车公司,邀请许多动物给他设计汽车。最后,他收到了一辆“骏马牌”的跑车,但是这辆车却面临了一个大问题……2.2教学重点学生能够了解并复述故事中的主题和剧情;学生能够准确辨认故事中的情节并了解故事的基本情节;学生能够从故事中学习和掌握新的词汇和短语,并能用正确的语音和语调朗读短语;学生能够通过场景角色扮演活动练习语言交际能力。2.3教学难点学生能够掌握故事中的细节及细节之间的联系;学生能够通过练习掌握故事中的词汇和句型并能熟练使用。3.教学步骤3.1创设情境在班级里创设“老虎的汽车公司”的情境,提供一些车模和纸张,让学生自己动手制作汽车玩具和道路,加强学生对场景的感知力和理解能力。3.2了解故事向学生简述《老虎的汽车公司》故事梗概,让学生自由发表对故事的猜测和理解,提高学生初步语言交流能力。3.3讲解词汇教师通过课件、图片等多种形式介绍故事中的重点词汇,并讲解词汇的正确发音和读音。然后,让学生跟读和模仿,加深学生对词汇的理解和记忆。3.4学生角色扮演根据故事情节,将学生分组,让每个小组选出一名老虎和几只其他动物。老虎选手扮演老虎,其他小动物扮演设计师,完成汽车的设计,然后老虎再做出选择。3.5给汽车起名字每个设计师都要给自己设计的汽车起名字,然后向其他小组介绍自己的汽车和汽车的名字。3.6培养学生的语言表达能力教师组织让学生讲述自己的经历,让学生通过口语表达分享自己对汽车的理解、自己的想法、对汽车品牌的了解等。3.7词汇问答游戏教师提问,并让学生举手回答,老师评估回答的正确率,让所有学生都参与到问答中,增加学生对词汇的记忆和理解。4.在故事和角色扮演的过程中,学生能够在轻松、愉快的氛围中愉快地学习并掌握一些新

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