+第1课+中华文明的起源与早期国家+【知识精讲精研】高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

学习目标第1课中华文明的起源与早期国家1、了解中华文明的起源情况2、了解夏商周早期国家特征一、石器时代——中华文明的起源1、“石器时代”一名的由来汤姆森在1836年提出一种新的历史分期方法——三时代系统，或称三期论。汤姆森，丹麦考古学家历史三期论石器时代青铜时代铁器时代一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代（1）时间的界定1865年，约翰·卢伯克首先提出旧石器时代和新石器时代的概念。政治家里最会搞历史研究的历史学家里最会搞文学创作的旧石器时代约250万年前7千多年至2千多年前不等新石器时代1万年前一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代旧石器时代主要遗址分布图我国是远古人类起源的重要地区。观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，分析我国早期人类分布的基本特点。思考点既分散又集中——南北兼有，范围较广，集中在黄河、长江流域。（2）遗址的分布一、石器时代——中华文明的起源旧石器时代代表性遗址——北京人和元谋人遗址北京人复原图北京人和元谋人已经具备哪些“人”的特征？思考点元谋人门齿化石直立行走打制石器学会用火一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代新石器时代主要遗址分布图新石器时代和旧石器时代遗址分布有何相同和不同之处？思考点相同：集中在黄河、长江流域不同：大部分位于北方，尤其

是中原地区（中华文化的核心地带；分布更加密集（文化的不断繁衍发展）（2）遗址的分布一、石器时代——中华文明的起源2、“从旧石器时代走向新石器时代新石器时代主要遗址主要遗址文化符号红山文化陶塑、玉器龙山文化黑陶和灰陶大汶口文化陶器、玉器、粟类作物仰韶文化陶器、粟类作物河姆渡文化水稻、养蚕缫丝玉蟾岩文化水稻由北至南新石器时代古文化遗址呈现出什么样的文化特色？思考点农业和手工业有一定发展南北各异文化的多样性2、“从旧石器时代走向新石器时代一、石器时代——中华文明的起源打制石器利用石块打击而成的石制工具，较为粗糙磨制石器先打制石器，然后在砥石上研磨加工而成。精细打磨（3）生产工具的演进一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代打制石器和磨制石器的功用有何不同？思考点我为渔猎而生（3）生产工具的演进我为农耕而生捕食猎物人身安全农耕生产手工品加工生活生产方式发生变化：游牧狩猎逐步进入农耕定居

生活逐渐稳定一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代（4）社会形态的变化陕西临潼姜寨遗址复原图（新石器早期仰韶文化）聚族而居（5个部落）贫富尚未明显分化农耕、畜牧业、种植业的一定发展一、石器时代——中华文明的起源2、从旧石器时代走向新石器时代（4）社会形态的变化良渚古城遗址（距今5000年左右）新石器时代晚期已经出现阶级分化、王权、国家、信仰等……一、石器时代——中华文明的起源2、“从旧石器时代走向新石器时代新石器时代晚期出现了哪些社会形态的变化？思考点（4）社会形态的变化部落国家财产共有财产私有贫富分化氏族平等等级分化生产力进步中华文明的诞生二、青铜时代——夏商周早期国家的建立我国早期国家的建立始于何时？早期国家如何取代部落？传说中三皇五帝属于哪一历史阶段？思考点旧石器时代新石器时代原始社会奴隶社会封建社会从氏族到部落国家初始形态产生夏商周时期（青铜时代）早期国家产生秦汉至明清（铁器时代）国家不断发展（制度、经济、思想）原始人群特权阶级社会父系社会母系社会共同劳动财产共有私有制产生阶级分化私有逐步占据主导阶级分化、等级分明1、早期国家的产生缘由二、青铜时代——夏商周早期国家的建立三皇五帝天皇、地皇、人皇黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜三皇五帝处于新石器时代关于三皇五帝一直是个传说，神话传说可以作为史料取证吗？思考点神话传说属于史料之一，有一定的价值，但不能依次作为取证的唯一依据。假如你想要印证三皇五帝的真实性，应该找到哪些史料？二、青铜时代——夏商周早期国家的建立2、早期国家的制度演进（1）从禅让制到世袭制禅让制世袭制传贤传子（才能）（血缘）“公天下”“家天下”有人说，世袭制是王位在一家一姓中传承，体现出的是独裁，禅让制是选贤任能，体现的是民主，因此世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是否认同此观点？思考点是历史的进步。王位世袭制是私有制出现，阶级对立的产物。是生产力发展的结果。二、青铜时代——夏商周早期国家的建立2、早期国家的制度演进（2）从内外服制度（商）到分封宗法制（周）外服内服内服指商王直接控制的王畿地区外服指商王间接控制的方国和部落你认为商王依靠什么维系和各方国之间的臣属关系？商朝为何实行内外服制度？思考点以武力维系（较为松散）社会生产力水平还不高，无法实现对广大地区的直接控制内外服制度二、青铜时代——夏商周早期国家的建立2、早期国家的制度演进（2）从内外服制度（商）到分封宗法制（周）天子诸侯卿大夫士分封制的权力等级——金字塔结构层层分封、等级森严形成权利和义务关系授土授民保卫疆土二、青铜时代——夏商周早期国家的建立2、早期国家的制度演进（2）从内外服制度（商）到分封宗法制（周）天子嫡长子天子诸侯余子嫡长子诸侯余子卿大夫嫡长子卿大夫余子士嫡长子士余子庶民分封制+宗法制（互为表里）加强周天子的统治解决权力分配问题天下的大宗小宗大宗小宗大宗小宗大宗小宗二、青铜时代——夏商周早期国家的建立2、早期国家的制度演进你认为分封制能一直维持吗？诸侯们会一直顺从天子吗？思考点（2）从内外服制度（商）到分封宗法制（周）

材料：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。

──《左传》楚王问鼎西周后期，随着诸侯国势力膨胀以及血缘关系的疏远，分封宗法制趋于瓦解。二、青铜时代——夏商周早期国家的建立3、早期国家的经济发展（1）青铜时代三星堆遗址二里头遗址司母戊鼎四羊方尊大量用于祭祀礼器；少量用作农具二、青铜时代——夏商周早期国家的建立3、早期国家的经济发展（1）青铜时代三星堆青铜器二、青铜时代——夏商周早期国家的建立3、早期国家的经济发展（2）井田制“……方里而井，井九百亩，其中公田，八家皆私，同养公田，公事毕然后敢治私事……”——《孟子·滕文公上》公私私私私私私私私分别从天子、诸侯、平民三个角度，撰写一段内心独白，表达对井田制的看法。天底下的土地都是我的普天之下，莫非王土虽然土地名义上是天子的，但我可以再分封还能征税。土地是谁的和我无关我也只是被迫劳作二、青铜时代——夏商周早期国家的建立4、早期国家的思想文化（1）甲骨文殷墟甲骨文——我国现存最早最完整的文字甲骨文的当世和现世意义是什么？思考点当世：占卜（神权色彩）现世：重要的文化遗存，和殷墟共同实证商文化，中华文明一体化的体现。课堂思考：如何理解中华文明的多元一体？“余其宅兹中国，自之乂（yì）民。”课堂思考：如何理解中华文明的多元一体？远古时期不同地区之间是否存在文化交融？彩绘龙纹盘（陶寺遗址·龙山文化）鸟龙纹彩陶盆（庙底沟遗址·仰韶文化）两个不同地区的文化存在一定的相似性，可能存在一定的交流课堂思考：如何理解中华文明的多元一体？商周时期各地文化交融进一步加强分封制客观上加强了各地之间的文化交流和民族融合。多元：各地之间的文化存在一定差异。一体：各地之间文化不断交流，逐渐形成独具特色的中华文明。课堂练习1．下图所示是三星堆8号“祭祀坑”新发现的一件顶尊蛇身铜人像，该铜人像具有古蜀文明的特征，而方座铜器是先周文化的代表，尊是中原文化的代表。这体现了（）A．中华文明多元一体特征B．古蜀青铜铸造领先世界C．蛇是古代先民共同图腾D．中国古代盛行神权政治课堂练习2．西周初期，大量的殷商贵族被迁到洛邑。周公要求他们顺从天命，安于邑居，承诺他们仍然分有土地，还可以担任各种官职。这些举措旨在（）A．缓和中央与地方的矛盾B．加强中央集权C．增强政权的认同感D．推行仁政3．商朝时期，中央王室与各族首领组成管理阶层；地方派遣的职官和归服方国诸侯，是形式上的支配与被支配关系，未必有血缘关系。到西周时期，即使与地方上的诸侯无血缘关系也通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期（）A．宗法贵族政治影响力式微B．统治方式出现根本变化C．确立了中央集权的新体制D．王权统治得到一定强化课堂练习4．表1为同一事件在不同史籍中的历史记载，这说明（）表1A．史料年代越久远信度越高