2024届高三语文11月名校联考作文题5道附导写及满分范文汇编_第1页
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文档简介

01家乡文化生活【湖北省华中师大一附中2024高三11月联考作文题】阅读下面的材料,根据要求写作。俗话说,一方水土养一方人,黄永玉和沈从文也曾与小小山城相互依存。家乡是生命的摇篮,是心灵的依靠,更是文化的烙印。上述材料引发了你怎样的思考,请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【作文导写】这道作文题对应高中语文必修上册第四单元的单元学习任务——“家乡文化生活”。①作文题未限制文体,考生可以写成记叙文,描摹和叙述家乡的人、物、景、事,也可以写成议论文,阐发对家乡的所思所感,还可以写成抒情类散文,抒发对家乡的思念、怀恋、感恩等情愫。②考生应围绕关键词“家乡”行文,《古代汉语词典》第七版对“家乡”的解释是:自己的家庭世代居住的地方。作文材料也提供了“家乡”的相关解说:“生命的摇篮”“心灵的依靠”“文化的烙印”。可以三者一起写,也可以任选其一作文。③对“家乡”的理解,可以是具体的狭义的家乡(居住的市镇、乡村或社区),也可以是泛指或广义,比如与祖国大陆所代表的环境相似的地区,个人出生、生长、求学、工作或从政的地方,精神、情感寄托的所在。拟题示例

【精彩标题】月是故乡明难忘精神的原乡

梦开始的地方

树高千尺不忘根

记住乡愁,记住春天根植心底的记忆

家乡是一生的坐标

高飞万里,何如还乡?凭寄还乡梦,殷勤入故园

【例文展示】家乡,你在我的航程上如果说,一个人的精神气质,总会被打上原生家庭的烙印;那么一方水土养一方人,家乡,往往是一个人的精神原乡,影响人的一生。家乡,不是一个抽象的符号;家乡,是山,是水,是童年,是那些难忘的人和事。素以为绚兮,绘事后素。在人生的画卷上,你可以浓墨重彩,但家乡,无疑是素淡的底色。毛不易在《消愁》中唱道:“一杯敬故乡,一杯敬远方。”是的,因为梦想,所以选择远方;因为念想,所以皈依故乡。一个人,无论走多远,故乡都在自己的航程上。“何日归家洗客袍”,古往今来,羁旅行役的游子,故乡抚慰一身的疲惫;“万里中原皆汉土”,衣锦还乡者,也感恩故乡的哺育。怀土思乡,是人类共同的情结。不少事业有成者,一生都做了家乡的赤子。他们的征途中,作品中,梦中,都有故乡的一片山水,构筑成属于自己的精神世界。鲁迅的绍兴,沈从文的凤凰,陈忠实的白鹿原,王安忆的上海弄堂,肖军八月的乡村,莫言笔下的高密东北乡……故乡,不仅是他们世世代代赖以生存的家园,亦如博大无言的母亲,使生于斯长于斯的孩子们,受到哺育和濡染。作为凡夫俗子的我们,一样感念我们的哺育、滋养。或许我们的家乡,不是延安、井冈山,红星曾经照耀中国;不是苏杭,自古繁华,人文渊薮之地;不是金陵古都,有讲不完的六朝那些事儿……或许我们的家乡,就是普普通通的城镇、村庄,在偌大的地图上,找寻不到。但我们依然可以发掘她平常朴素的美。稻香蛙鸣,小桥流水,榆柳菜畦,林立的电线杆,田间小路,寻常巷陌,街角社区,热情的乡邻……这就是我们的家乡,我们曾在这里长大,洒下儿时的欢声笑语,也萌生走向远方的斑斓梦想。家乡,或许无法让我们引以为傲,无法成为打卡胜地,但我们是否就慨叹家乡乏善可陈,是穷山恶水呢?儿不嫌母丑,一个憎恶故乡,只有逃离感的人,总有点数典忘祖,也难以行稳致远。水是家乡甜,月是故乡明,一个人的格局,往往从故乡为圆心,一圈圈向外延伸,到家国天下。你看,历史上、现实生活中,为了身后的家乡、亲人无恙,战士们从守土有责、保卫家乡,到抵御外侮的爱国情怀。所以说,没有对家乡的热爱,哪来的对国家的忠诚。当我们宣示自己的“家国情怀”时,当我们诵读着“无尽的远方,无数的人们”时,别忘了身后那一方静默的乡土,关注她的变迁,感受她的召唤。她就像天上的月亮,你始终走不出她的视线。

02思辨作文:快与慢(湘豫名校联考2023年11月高三一轮复习诊断考试)阅读下面的材料,根据要求写作。毕淑敏《星光下的灵魂》中有这样一段话:“自然的东西大都是缓慢的。太阳一点点升起,一点点落下。花一朵朵地开,一瓣瓣地落下,稻谷成熟,都慢得很。那些急骤发生的自然变化,多是灾难。”所以你只管定好目标,做好眼前的事,有一天你就会发现,你想要的,已经来了……以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。立意:1.欲速则不达。2.不要急于求成。3.慢慢走,欣赏。4.慢工出细活。【例文展示】请停一停,等待灵魂的脚步众所周知,“快”的理念似乎不知不觉跑进了生活中,我们无可避免地迎来了一个“快”的时代——快餐、快递、快车,衣食住行无一不快。当年令人惊叹不已的“深圳速度”而今早已是见怪不怪,曾经的沧海桑田在现代人的弹指一瞬间天翻地覆。快,成了时代的代名词诚然,快,带给了我们更多的物质享受,可生活在这样一个快得令人眼花缭乱的社会里,压力、烦躁,甚至于“过劳死”也成了不容忽视的社会问题。我们的机体以如此快节奏运作,是为了我们生活得更好,可扪心自问,我们有多久不能在繁忙中抽身给自己的心灵以小憩了?我们有多久为了工作而不能看望亲人以共享天伦之乐了?我们又有多久不为了“以后”拼命工作而尽享当下的欢乐呢?没有时间。当我们吐出这句话时,请不要忘了,时不待人,错过的美好也就没有时间去回味。我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行,没有回头路。为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的,何必太匆匆?印第安有谚语云:请停一停,等待灵魂的脚步。走得太快的人反而容易弄丢自己的心。不如停一停,放慢匆匆的脚步,寻一处桃源,沏一壶清茶,从容地坐下,敬循“日三省吾身”的古训,听耳畔昆曲婉转慰人心,赏庭前花开花落,望天际云卷云舒,任东风融日消解心头的熙攘纷杂,凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境,以期一份心灵的从容与淡定。唯“二句三年得”者,方使人“一吟双泪流”。慢节奏的生活,更使我们能剔除浮躁求得真意;慢节奏的生活,更使人体悟世间温情传承星火;慢节奏的生活,与灵魂同行,叹世间悠悠,吾自徐行。请停一停,给心灵一个小憩的时间;请停一停,给情感一个宣泄的空间;请停一停,给灵魂一个思索的机会。磨刀不误砍柴工,唯有当我们打点好心情,确定前进的坐标之后,我们才能快步前行,所向披靡!请停一停,等待灵魂的脚步!03

杭州期中思辨作文:玩物未必丧志(浙江省杭州市2023-2024学年高三上学期期中)阅读下面的材料,根据要求写作。玩人丧德,玩物丧志。——《尚书》见善则迁,有过则改。——《周易》己所不欲,勿施于人。——《论语》居安思危,思则有备,有备无患。——《左传》上述经典名句,虽然产生于两千多年前,但至今仍然闪烁着智慧的光芒,给我们以人生的启迪;有些语句在新的时代下又可以辩证思考。从新的角度作出辨析和阐述。你可从上述语句中选择其一,准确理解其思想内容,写一篇文章,阐述你的认识和思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。立意:1.“玩物”有度,方能致远(针对第①则)2.玩物未必丧志,兴趣导向成功。(针对第①则)3.见贤思齐,见不贤而内自省。(针对第②则)4.尊重他人,宽以待人。(针对第③则)5.谨慎于前,方能潇洒于后。(针对第④则)6.居安思危,方能有备无患。(针对第④则)例文:“玩物”未必“丧志”《尚书》油盐:“玩人丧德,玩物丧志。”“玩人”固然不对,然而对于“玩物”,新时代的人们却对此有了不同的解读。同是“玩物”,有人认为玩物丧志,有人却认为玩物亦能养志。“玩物”相同,结局却不同,为何?熟知科比的人都知道,科比爱好篮球。而他的父亲也是一位篮球明星,在父亲的熏陶和指导下,科比对篮球的热爱超过了一切,于是他每天都在篮球场“玩”篮球,球技突飞猛进,最终成为NBA中一颗闪耀的明星,他玩出了名堂,使自己进入了成功的殿堂。科比的事例印证了“兴趣是最好的老师”这一名言。当你确定了正确的志向,并对之产生持续而强烈的兴趣,玩出专业素养,玩成某一行业的领军人物,这样就是玩物长志、玩物养志。有方向、有态度、持久努力地“玩物”,能使人振奋,让人收获事业的成功。童年时期的藤本弘性格内向,不喜交际,他将想象的世界画在纸上,后专心于漫画创作,即使经常食不果腹,依然将漫画玩得有声有色,最后创作出风靡全球的《哆啦A梦》。藤本弘之所以能成为行家,正是在于他对所玩之“物”的执着喜爱、百折不挠。他“玩物”的过程,是学习钻研的过程,也是磨炼自身技艺的过程。这一过程体现了他对“物”的真心喜爱与投入,所以他才会在遇到困难的时候能够不抛弃、不放弃,坚持下来,做到真正驾驭所“玩”之物,而不为外物——诸如名利之类——所累,从而取得了惊人的成就。从这个意义上讲,对于事,抱有纯正的“玩”的态度,倒更容易让人取得成功。“玩物丧志”之人也有很多。后唐庄宗李存勖早期天下无双,承父遗命,携三只短箭,横扫中原,可谓一世之雄。可国家安定后他却醉心歌舞,玩物丧志,抛弃治国正事,死于伶人之手,可悲可叹!此乃“玩物”之人被外物驾驭,迷失了本心,忘记了使命,以为自己可以客串演员,殊不知无形中早已失去了掌控局面的能力,更何谈主宰自己的命运呢?所以,悲剧的发生在所难免。更有现实中的一些青少年沉迷网络,矿泉水加面包,几天几夜不眠不休,严重的甚至累死在网吧,这就不仅仅是“玩物丧志”了,而是“玩物丧命”!是什么使他们玩而无度,最终危害身心呢?“玩物”者无节制地沉迷于惊险刺激的游戏,那非理性的狂热把他们带入了深渊。所以,把握自己很重要,能够不迷失于无限度的感官享乐,保持对看似好玩、实则有害的事物的高度警觉,可以让我们远离危险,正所谓“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”。总之,沉迷于积极向上的事物能催人长志,而沉迷于消极错误的事物会使人丧志。所以,有自制力者才不会让外物消磨掉进取之心,才能在“玩物”的道路上保持清醒,不迷失自我,最终驾驭好外物,从而成就一番事业。让我们在“玩物”的路上不忘初心,孜孜以求,有“众里寻他千百度”的精神和“为伊消得人憔悴”的无悔,这样的“玩物”才能迎来“那人却在灯火阑珊处”的辉煌。04三元关系作文:关机·重启·升级(苏州市五区四市2023-2024学年高三上学期期中)阅读下面的材料,根据要求写作。“关机”“重启”“升级”是电脑运行的三种模式。人生也是如此。人生旅途中,遇到困境有的人选择关机模式,摒弃杂念,沉淀休整;有的人选择重启模式,转换思维,再启新程;有的人选择升级模式,增值更新,提升内核。以上材料引发了你怎样联想和思考?请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。立意:1.人生需要暂停键,给自己一个放松的机会。2.关机不是逃避,而是为了更好地面对未来。3.转换思维,选择最适合自己的路。4.人生需要升级,不断地成长和完善自己。5.关机、重启和升级,是一种积极面对生活的态度。例文:“关机”不止“重启”,“升级”方成豹变三万里有多远?20岁的高适秉一腔赤忱,却多方碰壁,无奈只能暂藏鸿鹄之志,栖身商丘,耕读陇亩。切莫以为他就此无心仕进,隐逸林泉。他心中的那团锦绣终将在那些隐忍而坚毅的日子后喷薄而出。“悲风千里来”,正是寂寞后的愤激,沉淀后的磅礴。难怪李太白都无比欣赏。太白仙才,少陵圣心,但高适的“三万里”却带给我们朴素的震撼:他“关机”于商丘,不急于“重启”,而是自我“升级”,君子豹变。当我们人生受挫、理想受阻时,应当回归内心,着力修行,为自我赋能,你终会在无人问津的日子里生出羽翼,鲲化为鹏。如果不是东坡的一词两赋,黄州怎能成为古典文学重镇?如果没有阳明的“致良知”之学,龙场岂能成为中国哲学圣地?“升级”后的人生总会赋予“关机”光辉的意义。那些在人间缄默的日子,绝不是庸庸碌碌的“躺”,也不是逐浪随波的“卷”,恰是个体生命直面自我的真诚,直击人生的坚韧,直视天地的深邃。“视远惟明,听德惟聪”,没有了物质的诱惑,摒除了俗务的牵扰,在“关机”时,让心灵更淳厚,让意志更笃定,让智慧更明朗。“关机”是等待“重启”,而“重启”绝不是“昨日重现”,而是“君子豹变”,像王守仁那样一朝悟道,照破山河万朵。而后平匪患、平叛乱、平寇盗,“升级”后的王阳明简直开启了“上帝视角”,无往不利。所以“关机”是“升级”的手段,“升级”才是“关机”的完成。如果只是重复“昨天的故事”,那“关机”不就成了防止老化、苟延残喘的保养?可瞬息万变的时代,也会将“老旧”的机器淘汰,徒留回首的缠绵温情,遗憾而可怜。若“关机”仅是为了沉淀修整,虽然充盈自我,却于时无用,于人无益,与坐而论道、纸上谈兵又有何异?升级更新以应发展创新,君子豹变以领时代风流,方不至于“悲守穷庐,将复何及”。如果不许“先帝以驱驰”,诸葛亮徒有“卧龙”虚誉,终是村夫一名,又怎能“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”呢?《周易·乾卦》曰:潜龙勿用。年轻人当以“潜龙”自期,朝乾夕惕,万不可心气傲慢浮躁。学历不是孔乙己脱不下的长衫,不健康的心态才是。虚名暴利扰扰,网红明星嚣嚣,短视频磨损了耐心和意志,碎片化瓦解了格局和视野,在流量和喧嚣中太多年轻人沉不住气,“关机”而不能,“升级”更是妄谈。须知“繁华转眼凋零,喧腾是短命的别名”,学会“关机”直面自我,在纷扰中坚定正确的方向,锤炼能力,启智开悟,你默默“升级”的努力终将使你声震人间。试看盛唐也没有辜负高适,一位诗人也能在瀚海边关建立奇勋,当他策马扬鞭之时,定会忆起当初的“寂寞秋草”吧!05.看景与听景【2023-2024学年第一届安徽百校大联考暨鼎尖教育安徽小高考】阅读下面的材料,根据要求写作。有人说,看景不如听景。但更多的人还是希望到实地看景。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。立意:1.间接经验与直接经验同等重要。2.在躬行中获取直接经验。3.吸取他人有益间接经验,补己之短。例文:风景这边独好流年不改,星霜暗换。蝉鸣高树,花开荷塘。语言文字里的诗意总能给人无限遐思,所以有人说,看景不如听景。正如,一千个读者嘴里一定会有一千个哈姆雷特,故而,听景会让我们感受更多人融注在客观景物里主观色彩,或喜或悲,这迤逦的风景,说景人那里,呈现出一定是别样的彧彧花繁。所以,才有看景不如听景之说。看景不如听景,正如旅游,奔波千里,眼前不过是异域的风物,远不如宣传片里的色彩斑斓,光影曼妙,远不如听来的玄幻奇伟,瑰怪非常,看来风景在别处。所以,听景有听景的妙意。尽管听景时容易被他人的主观感受左右,容易陷入人云亦云的尴尬之境,迷失自我。但是这未尝不是间接经验的获取,就像我们从教材中获取的知识,这样的“听”或许是我们收获成长的第一步。个人的学习如此,历史的发展潮流亦然,面对晚清政府的闭关锁国,革新者从西方获取经验,洋务运动、百日维新、公车上书,一系列救亡图存之举,都是以“听景”的方式做的有益探索,“师夷长技以制夷”,洋为中用,西风东渐,这就是“听景”的意义所在。从个人成长到社会发展再到历史前进,“听景”何尝不是迈向进步的第一步。但更多的人还是希望到实地看景。依如旅游,听景常是无法看景的无奈选择,若能实地看景,想必更多的人愿意“会当凌绝顶,一览众山小”。因为不登高山,不知天之高也;

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