2023-2024学年人教部编版初中八年级语文下册第三单元11 核舟记课时练习03

11核舟记课时练习1.给加点的字注音。罔不

贻

有奇

衣褶

诎

楫

壬戌

虞山

2.解释下列句中加点词语。

（1）.撒盐空中差可拟

（2）.​未若柳絮因风起

（3）.​人不知而不愠

（4）.​博学而笃志

3.找出句中的通假字并解释。

（1）.舟首尾长约八分有奇

（2）.诎右臂支船

（3）.左手倚一衡木4.写出下列句子中，加点词语在不同句子中的意思。

（1）.奇

i.明有奇巧人日王叔远

ii.舟首尾长约八分有奇

（2）.为i.为宫室、器皿、人物

ii.中轩敞者为舱

（3）.可

i.高可二黍许

ii.珠可历历数也

5.解释下面加点词的古义和今义。

（1）.神情与苏、黄不属古义：

；今义：

。

（2）.雕栏相望焉古义：

；今义：

。

（3）.而计其长曾不盈寸古义：

；今义：

。

（4）.矫首昂视古义：

；今义：

。6.找出并解释下列句子中有词类活用现象的词语。

（1）.​斗折蛇行

（2）.其岸势犬牙差互

（3）.凄神寒骨

（4）.中峨冠而多髯者为东坡

7.特殊句式。

（1）.判断句：中峨冠而多髯者为东坡（

表示判断）

（2）.省略句：卧右膝，诎右臂支船（省略主语，应为：

卧右膝，诎右臂支船）8.阅读文言文，回答问题明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（1）.解释下列加点词在文中的意思。

i.舟首尾长约八分有奇奇：

ii.启窗而观启：

iii.左手倚一衡木衡：

iv.其两膝相比者比：

v.而计其长曾不盈寸曾：

（2）.用现代汉语翻译下列句子。

i.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

ii.矫首昂视，神情与苏、黄不属。

（3）.下面是有关文中“核舟”的简介，请根据文章内容将其补充完整。（前两空用原文回答，后一空用自己的话回答）核舟简介：这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故，原材料只是一个“

”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“

”，对船的雕刻也细致入微，如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、

、雕着花纹的栏杆。

（4）.对文章的理解和分析不正确的一项是()

A.文章运用空间顺序，对船头和船尾的人、物依次进行了介绍，其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次，平分秋色。

B.文章刻画两舟子的神态栩栩如生：一个粗犷、悠闲，一个平静、专注。

C.文章对船上五人的描写细致入微，生动可感。

D.本文写了中国古代的微雕艺术，赞美了雕刻家的高超技艺。9.阅读下文，完成第下面三题。初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③”见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托来生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往候视，厚赈赡⑤之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖日：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（选自《后汉书》）【注释】①晖:朱晖，与文中的张堪同为东汉人。②名称：名声，名望。③太学：汉朝设在京城的最高学府。④先达：指有道德、有学问的前辈。⑤赈赡：救济，周济。

（1）.解释下列句中加点的词。

i.晖同县张堪素有名称

ii.子孙窃怪之

（2）.下列对文中画线句翻译最恰当的一项是()

A.张堪常对我说知己的话，我因为相信而记在心里。

B.张堪常对我说知己的话，我把这份信任记在心里。

C.张堪曾对我说过知己的话，我把这份信任记在心里。

D.张堪曾对我说过知己的话，我因为相信而记在心里。

（3）.张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求，朱晖的态度是只是拱手没敢答应；在“堪卒”后，朱晖“闻其妻子贫困”后的举动是：

（用自己的话概括）从中可以看出朱晖是一个

的人。参考答案1•wǎng,yí,yòu,jī,zhě,qū,jí,rén,xū,yú2•(1)相比

(2)趁、乘

(3)生气、恼怒

(4)坚定3•(1)“有”同“又”，用来连接整数和零数。

(2)“诎”同“屈”，弯曲。

(3)“衡”同“横”，跟“竖”相对。4•(1)①奇妙

②零数、余数

(2)①做，这里指雕刻

②是

(3)①大约

②可以5•(1)类似,属于

(2)对着,远看

(3)竟然,曾经

(4)举,矫正6•(1)斗、蛇：像北斗星那样；像蛇那样。

(2)犬牙：像狗的牙齿那样。

(3)凄、寒：使……凄凉；使……寒冷。

(4)峨冠：戴着高高的帽子。7•(1)为

(2)佛印8•(1)①零数、余数

②打开

③同“横”，横着

④靠近

⑤竟然

(2)①（他）曾经赠送给我一只用桃核雕成的小船，刻的应当是苏轼