天津市滨海新区汉沽重点中学2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案）

—2024学年度第一学期七年级历史学科期中反馈试卷第I卷（选择题）一、选择题（每题2分，共50分）1．央视《探索·发现》栏目曾播放过专题片《我们的祖先是怎样生活的》。通过这部专题片我们不可能看到的原始人类生活场景有（

）A．他们都过着群居生活 B．元谋人使用磨制石器劳动C．北京人会使用火来御寒照明 D．山顶洞人用穿孔骨针缝制衣2．据右图《中国境内主要古人类遗址分布图》中所示信息可以得出的结论是（

）A．元谋人是我国迄今为止发现的最早的古人类B．北京人遗址和山顶洞人遗址都位于沿海地区C．我国境内的古人类遗址主要分布在大河流域D．图中所示的古人类基本都生活在新石器时代3．考古学者在黄河上下游、长江上中下游和辽河流域等地发掘出距今5300年左右的彩陶，与最早流行于河南西部、陕西关中地区、山西南部接壤的区域的彩陶造型相似。这说明（

）A．中原文化相对先进 B．中华文明多元一体C．审美观念趋向同一 D．南北文化渐趋一致4．某遗址博物馆的讲解员向观众解说:“这里的人们以粟为主食，他们还能制作彩陶，还有很多装饰品。”该遗址可能是（

）A．山顶洞人遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址 D．良渚遗址5．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。下面的出土文物可以印证我国原始居民（

）河姆渡遗址、猪纹陶钵仰韶遗址、鱼鸟纹彩陶壶马家窑遗址、舞蹈纹彩陶盆A．会种植农作物B．会使用石器C．会制作陶器 D．饲养家禽家畜6．“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”孙中山先生歌颂的是（

）A．黄帝 B．神农氏 C．大禹 D．启7．据统计，当今中国的前200个姓氏中，出自炎帝和黄帝系统的占相当大比重。这表明（

）A．人文初祖，拓土开疆 B．百家姓氏，皆自炎黄C．姓氏文化，包罗万象 D．中华姓氏，源远流长8．商朝末年，纣王荒淫无道，激化了社会矛盾。公元前1046年，周武王带兵由镐京出发，第7日陈师牧野。在那里，武王发布战誓，列数纣王之罪，不到一天工夫，武王便获克商大捷。从此，一个崭新的周王朝出现在中国历史舞台。这则史事在历史上被称为（

）A．阪泉之战 B．武王伐纣 C．“国人暴动” D．平王东迁9．“中国地大物博、文化灿烂，中华文明上下五千年。”我国历史上第一个王朝是（

）A．商朝 B．西周 C．夏朝 D．秦朝10．西周末年,周幽王上演了一场“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前来护卫周王是遵守了（

）A．私有制的法规B．禅让制的规则C．世袭制的传统 D．分封制的义务11．能够反映夏、商、西周时期中华文明高度发达的是（

）A．青铜器和甲骨文B．史学和文学C．书法和绘画 D．雕刻和石窟12．下列关于青铜器的说法正确的是（

）①原始社会后期出现青铜器

②商朝以后，青铜器主要用于战争③四羊方尊是世界已知的最大青铜器

④铸造青铜器采用“泥范铸造法”A．①② B．①④ C．③④ D．②③13．春秋时期，某诸侯国规定“盗马者死，盗牛者加（枷）”。对牛的重视是因为（

）A．战争的需要B．交通的需要C．牛耕的使用 D．铁农具出现14．工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是：（

）①②③④B．①③②④C．③④①② D．④①②③15．下列关于春秋时期诸侯争霸的评价，正确的有（

）①诸侯争霸，战火连年，给社会带来种种灾难②诸侯争霸加快了统一步伐③在争霸过程中，华夏族和其他各族频繁接触，促进了民族交融①②③ B．②③ C．①③ D．①②16．中共中央党史和文献研究院副院长说：“社会主义法制必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治，依法而治，循法而行。”与这种观点一致的中国古代思想学派是（

）A．道家 B．儒家 C．法家 D．墨家17．“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物。拟人化的熊猫形象，将现代科技与冰雪运动融为一体，体现了人与自然和谐共生的理念。此理念源于我国古代的（

）A．儒家思想B．墨家思想C．道家思想D．法家思想摘要一春秋五霸，战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣18．右图是某中学课题组在探究“春秋战国历史”时做的学习摘要。这些信息反映出这一时期的阶段特征是（

）A．早期国家的产生B．社会大变革的时代C．民族关系的发展D．多民族国家的建立19．秦始皇巩固统一的措施有（

）①统一文字为小篆

②统一货币、度量衡

③北击匈奴

④奖励耕织A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④20．它是中国第一帝都。两千多年前，秦人从这里挥师东进，横扫六合，成就了华夏一统的泱泱帝国，并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是（

）A．咸阳 B．洛阳 C．长安 D．北京21．有历史学家认为，秦始皇是中国古代一位杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉的顺应了中国历史发展的倾向。以下能说明这一观点的是（

）①秦灭六国，统一中国②实行的法律非常严苛③确立了中央集权制度④统一全国文字和货币①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④22．公元前221年因始皇登基而有了始皇元年之称，这一年在下图时间轴上的（

）A．A B．B C．C D．D23．下列三幅地图反映的历史发展趋势是（

）A．分封制度趋于完善 B．向大一统国家发展C．兼并战争连绵不断 D．国家不断分裂24．在中国象棋的棋盘中间，有一段空隙，上面写有“楚河”“汉界”字样，这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。这场战争发生在（

）A．商纣和周武王之间 B．夏桀和商汤之间C．秦二世和陈胜之间 D．项羽和刘邦之间25．列数字是历史学习的方法之一。秦朝人口约2000万人，修建陵墓和宫殿的人占70多万，修长城占40多万；坑杀儒生460多人，死刑有10多种；农民上交赋税占收获物的三分之二……这些数字可以得出秦朝灭亡的原因有（

）①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑罚④多发的农民起义A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③第II卷（非选择题)二、简答题（共50分）26.与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。阅读下列图片，结合所学知识回答问题。（12分）

图一

图二(1)上图是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。请分别写出图一图二建筑的名称？哪一原始居民居住在图二的房屋里？你认为导致这两种不同房屋结构的原因是什么？(8分)(2)再举出古代人类为了生存而改造自然的成功事例一例。（2分）(3)“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”反思古人的做法与主张，为促进人与自然和谐发展，作为一名中学生应该怎么做？（2分）27.某校七年级学生“走进百家争鸣”为主题展开探究性学习，请你参与并完成下列任务：（18分）【任务一——“鸣”之原】材料一：春秋战国社会处于大变革大动荡时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济发展，提供物质条件。在科技上，天文学，医学等科技取得较大进步。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。根据材料一总结百家争鸣出现的原因有哪些？（8分）【任务二——“鸣”之物】材料二：①道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。②我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴。③术者，因任而授官，循名而责实，操杀生之柄……法者，宪令著于官府，刑罚必于民心，贯存乎慎法……④为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之⑤国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治簿。⑥治强生于法，弱乱生于阿。材料二是同学们整理的百家之言，其中属于儒家和法家的名言分别有哪些（填序号）？（4分）【任务三——“呜”之功】材料三：百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣，推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。(3)依据材料三，概括百家争鸣对当时我国的影响。（6分）28．某校七年级（1）班同学以“秦的兴亡”为主题展开探究活动，请你参与。（20分）【奠定基础】材料一:秦孝公颁布一系列法令，推行县制，县下辖若干都、乡、邑、聚;建立二十等军功爵制；规定登记户籍，开始按户按人口征收军赋;规定生产粮食和布帛多的，可免除本人劳役和赋税，并且限制商人经营的范围，重征商税。——摘编自张岂之主编《中国历史》(1)结合所学知识，指出材料一所反映的变法名称。并分析秦国推行这些法令的影响。（6分）【完成统一】材料二：秦国地理位置优越，攻守均得其便，战国时期国都未被攻破的只有秦国。秦国内部纷争较少，从秦献公时起的150年中，献公、孝公、惠文王、昭王、秦王嬴政几代君主在位的年代比较长，内部相对稳定。在力量对比上，秦强于六国中的每一个国家，而弱于六国的联合。“远交近攻”助泰国成功统一六国。经过春秋战国时期的分崩离析、颠沛流离，人民渴望一种安定的生活和稳定的政治局面，秦始皇统一六国，正合了时势的需要。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》等(2)根据材料二，概括秦能够统一全国的原因。结合所学知识，简述秦统一全国的历史意义。（8分）【短命而亡】材料三：(3)根据材料三图A，指出秦朝灭亡的根本原因。图B反映了哪一历史事件？从秦的兴亡中，你得到什么启示？（6分）历史期中参考答案一、选择题12345678910111213BCBCCADBCDABC141516171819202122232425CACCBCADBBDD二、简答题26．(1)图一：干栏式建筑；图二：半地穴式建筑。居民：半坡居民。因素：自然地理环境不同。(2)事例：大禹治水（或都江堰）(3)启示：热爱自然；保护环境；低碳生活等。（任意一点即可，言之有理即可）27．(1)政治上：社会动荡，诸侯林立，相对自由；经济：生产力的提高；科技：科技的进步；文化：私学兴起。(2)儒家：①④；法家：③⑥(3)影响：促进了农业的发展，为社会转型奠定了物质基础；动摇周天子的地位，促进了各诸侯国的改革；促进了私学的兴起，推动了文化的发展。28．(1)变