第6课日本の古い家课件-初中日语八年级人教版第二册

八年级第六课日本の古い家

——袁沙沙导入ビデオを見ましょう02语法ENTERYOURTITLE03会话ENTERYOURTITLE05练习ENTERYOURTITLE目录CONTENTS01单词ENTERYOURTITLE04课文ENTERYOURTITLE発表「はっぴょう」⓪

N,V3他

汇报，口头传达【例】今週の発表はわたしが担当します。（这周发表由我负责。）試験の結果はあさって発表になります。

（考试结果后天发表。）発表を準備する

意見を発表する学习单词建てる「たてる」②

V2他建造、建立【例】このあたりで新しいアパートを建てます。（这附近要新建公寓。）学习单词・新しい国を建てる数「かず」①

N数目【例】数を数えます。（数数。）物の数がたりません。（东西的数量不够。）学习单词最初「さいしょ」⓪

N最初，初期【例】日本で最初に汽車が走ったのは明治5年のことです。（在日本开始有火车是明治5年。）学习单词・旅行の最初の日・最初の一年所「ところ」⓪

N地方，场所【例】天気予報では、所によって雪が降ります。（天气预报说局部地区会有雪。）駅の改札口の所で待ってください。（请在检票口处等待。）学习单词・私の所は家族が多いです。・昨日は兄の所で昼ご飯を食べました。見せる「みせる」②

V2他

给…看，让…看【例】旅行の写真を見せてください。（给我看看旅游的照片。）学习单词これから⓪

N今后，现在【例】これから、わたしたちが発表します。（现在开始我发表！）（不知道之后会发生什么事。）これから、どんな事があるかわかりません。学习单词始める「はじめる」⓪

V2他

开始，开创【例】授業を始めましょう。（开始上课吧。）学习单词・バイオリンの発表会を始めます。・店を始めます。V「ます」+始める开始・本を読み始めます。・花が咲き始めます。・泣き始めます①歩（）始めます。②雨が降（）始めました。③ゼロ（）始める異世界生活④では、サッカーを練習（）始めます。りテストきからし調べる「しらべる」③

V2他

调查，查找【例】分からない単語を辞書で調べます。（不懂的单词查一下字典。）事件の真実を調べます。（调查事情的真相。）学习单词玄関「げんかん」①

N玄关【例】玄関で靴を脱ぎます。（在玄关脱鞋。）学习单词脱ぐ「ぬぐ」①

V1他

脱【例】帽子を脱ぎなさい。学习单词・服を脱ぐ・帽子を脱ぐ・靴を脱ぐ上がる「あがる」⓪

V1自

上，升起，提高学习单词上，登上提高，长进；高涨・値段が上がります。・月給が上がります。・花火が上がりました。升起，飞扬上台阶上（二）楼＊階段を上がる＊二階に上がる台所「だいどころ」⓪

N厨房【例】母はいま台所で料理を作っています。（妈妈在厨房做饭。）学习单词風呂「ふろ」②

N洗澡间【例】お風呂に入ってください。（快去洗澡。）私は熱い風呂が好きです。（我喜欢热水澡。）学习单词間「あいだ」⓪

N之间，期间【例】木の間から日の光が差し込みました。（阳光从树木间射进来。）日本にいる間にアルバイトをしたいです。（在日本期间我想做兼职。）学习单词壁「かべ」⓪

N墙壁【例】壁に家族の写真を張りました。（墙上贴着家人的照片。）壁に耳あり（隔墙有耳）学习单词ふすま⓪

N日式屏风【例】おばあさんの部屋にふすまがあります。（奶奶的房间里有屏风。）学习单词大勢「おおぜい」⓪

副大批，多（人多）【例】遊園地に人が大勢集めています。（游乐园里聚集着很多人。）学习单词大勢「おおぜい」⓪

副大批，多（人多）学习单词人/学生/お年寄り…が大勢います。大勢の人/学生/お年寄り…がいます。たくさんの人/本/写真…お菓子をたくさん買いました。大勢名詞／副詞名詞／副詞たくさん引く「ひく」⓪

V1他拖，拉；查字典学习单词拉，拽，牵，拖・彼は辞書の引き方が分りません。・分からない言葉を辞書を引く・調べる

目を引く注意を引く気を引く・こんな門を横に引いて開けます。＊椅子・船を引く引人注意開ける「あける」⓪

V2他打开，开启学习单词し閉める「他・二」关闭・窓・ドアを開ける・窓・ドアを閉める・目を開ける・15ページを開けてください。付ける消す指打开电器类的东西・テレビ・電気スタンドを付ける・テレビ・電気スタンドを消す紹介「しょうかい」⓪

N介绍学习单词・自己紹介・手紙で紹介する・外国の文学を紹介します。【例】今度はわたしたちのクループが発表します。（这次由我们组负责发表。）グループ②

N组，集团学习单词台所「だいどころ」⓪

N厨房発表「はっぴょう」⓪Ｎ，V3他汇报建てる「たてる」②

V2建造数「かず」①

N数目最初「さいしょ」⓪N最初，初期所「ところ」⓪

N地方，场所見せる「みせる」②

V2他给…看これから⓪Ｎ今后，现在始める「はじめる」⓪

V2他开始調べる「しらべる」⓪V2他调查，查找玄関「げんかん」①

N玄关風呂「ふろ」②

N洗澡间間「あいだ」⓪Ｎ

之间，期间壁「かべ」⓪

N墙壁ふすま⓪

N日式屏风大勢「おおぜい」⓪副大批，多引く「ひく」⓪V1他拖，拉；查字典開ける「あける」⓪ＮV2他打开，开启紹介「しょうかい」⓪Ｎ，V3他介绍グループ②

N群，组，集团脱ぐ「ぬぐ」①

V1他脱上がる「あがる」⓪

V1自上，升起，提高关联词语建物（たてもの）ビルアパートマンション玄関（げんかん）屋根（やね）トイレ台所（だいどころ）壁（かべ）窓（まど）床（ゆか）天井（てんじょう）階段（かいだん）廊下（ろうか）ベランダ庭（にわ）日本の家について

いっこだ一戸建てアパートVSマンションマンションアパートアパートVSマンション屋根

①【名词】屋顶，房顶；篷儿屋根にのぼるやねトイレ①【名词】【英】toilet;厕所，化妆室。化粧室お手洗いけしょうしつ窓

①【名词】

窗户

窓を開ける目は心の窓眼是心灵之窗床

⓪【名词】

地板

床に座る

部屋の床を板で張るゆか表示材料，原料天井⓪【名词】

天花板，顶棚

天井が高い部屋天棚高的房间てんじょうベランダ⓪【名词】

【英】veranda;阳台一、Nについて二、Vながら三、Nまで四、Nより课文学习五、Nで1.Nについて“について”前接名词或名词性词组，后续言谈、思考的动词，表示动作、行为涉及的主题或范围等。

意思是“就……”“关于……”关于中国文化。就日语学习。对于学习的方法。中国の文化について日本語の勉強について勉強の方法について日本の映画についてなにがわかりますか。

（关于日本的电影你了解什么。）（小张正在针对日本的历史进行发表。）張さんは日本の歴史について発表しています。私は日本経済について勉強します。（我在学习日本的经济。）【例】【例】翻訳练习：我将关于日本的点心做汇报。这次是关于“果汁的制作方法”做汇报。わたしは日本のお菓子について発表します。今度は「ジュースの作り方」について発表します。2.Vながら“ながら”是动词的活用形式之一，表示两个动作同时进行。意思是：一边，，，一边，，，接续：v

ます＋ながら例如：王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べます。注意：①两个动作中，后项动作为主要动作，前项为次要动作。②前后为同一动作主体。【Vながら---接续规则】一类动词二类动词三类动词基本形Vながら基本形Vながら基本形Vながら言う言いながら着る着ながら来る来ながら書く書きながら見る見ながらするしながら脱ぐ脱ぎながら教える教えながら散歩する散歩しながら押す押しながら開ける開けながら練習する練習しながら立つ立ちながら調べる調べながら飛ぶ飛びながら降りる降りながら読む読みながら作る作りながら森さんは音楽を聞きながら、手紙を書きます。王さんはテレビを見ながら、ご飯を食べています。（森一边听音乐一边写信。）私はお歌を歌いながら、歩いています。（小王一边看电视，一边吃饭。）（我一边唱歌，一边走路。）【例】除了ながら、还有哪些前加Vます形的表达呢？～ながら飲みながらジュースを飲みながら、テレビを見ています～方【かた】飲み方この薬の飲み方を教えてください。～たい飲みたい私はジュースが飲みたいです。～たがる飲みたがる美月さんはジュースを飲みたがります。～やすい分かりやすい先生の教え方は分かりやすいです。～にくい分かりにくい先生の教え方は分かりにくいです。【例】3.Nまで“まで”是助词，附在表示时间的名词后面，表示持续性动作、作用所涉及时间界限的终点。可以翻译为：……之前一直……注意：まで+持续性动词（例えば：練習する、寝る、いる、勉強する、食べるなど）“始まる、始める、終わる、出発する、死ぬなど”不能与“まで”搭配使用。（起きている比较特殊，属于例外）姉は夜１０時までずっと勉強しています。僕は今月の２０日まで上海にいます。今日の授業は午後四時までです。

（今天的课上到下午4点。）ぼくは今月の20日まで上海にいます。（我在上海待到这个月的20号。）今年の冬休みはいつまでですか。（今年的寒假放到什么时候。）父は毎日午後6時まで働きます。

（父亲每天工作到六点。）【例】判断对错今日の練習は午後６時までです。（）今日の練習は午後６時まで終わります。（）私は20日までずっと日本にいます。（）私は20日まで日本に来ます。（）昨日、友達がうちに来て、夜中の3時まで起きていました。（）✘✘✔✔✔

まで

VSまでに的辨析

までVSまでに的辨析～まで～までに名词/V原型+まで名词/V原型+までに到...为止。用法：到界限为止一直做那个动作。

后句动词为持续性动词。到...为止。（常用于提示期限/截止时间）用法：在界限前完成动作即可。

后句动词为瞬间动词。ここで12時まで待っていてください。在这里请等到12点。この資料を12時までに提出してください。请把这个资料12点前提出。待つ

可一直等待提出する

提交可瞬间完成。4.Nより“より”是助词，附在名词后面，后续表示性质或评价的词语，表示比较的标准。‘’比，，，‘’这个句型的比较只限于两者之间的比较，而且【より】后面的词语只限于肯定形式。例如：李さんは王さんより高いです。中国は日本より広いです。（中国比日本大。）スイカはトマトより大きいです。

（西瓜比西红柿大。）李さんは金さんより水泳が上手です。

（小李比小金擅长游泳。）【例】【补充说明】1はN2よりA1／A2です。两者比较：N1比N2更～名词1比名词2更具有该句中形容词所表示的性质。より：比较基准ずっと

...得多，可用在比较句中。中国は日本より広いです。

（中国比日本辽阔。）今日は昨日よりずっと寒いです。（今天比昨天冷得多。）

【补充说明】1よりN2のほうがA1／A2です。（意思：与N1相比，N2更～）P134名词2比名词1更具有该句中形容词所表示的性质。日本より中国のほうが広いです。（与日本相比，中国更辽阔。）昨日より今日のほうが寒いです。（与昨天相比，今天更冷。）5.Nで“で”是助词，附在名词后面，表示材料、原料。用法：原料、材料【物理变化】肉眼可见（から）

后句经常用【作る】【できる】等表示制作/做成的动词。译为：用......例文：1.父は木で椅子を作りました。

爸爸用木头制作了椅子。2.チョコレートで家を作りました。

用巧克力制作了房子。昔の人はよく木や石で橋を作ります。（古人常用木头或是石头来造桥。）父は木で椅子を作ります。

（父亲用木头做椅子。）紙は木から作りました。

（用树造纸。）【例】补充说明：

で

VS

から「から」和「で」都有表示材料、原料的用法，其差別大致如下：◎「から」：一般在制作后看不出原来的材料。例：（1）味噌は大豆から作られます。(味噌是用大豆制成的。)（2）水は何からできていますか。(水是由什么组合而成的呢？)◎「で」：一般在制作后还能看出原来的材料。例：（1）椅子は木で作られます。（椅子是用木头作的。）（2）この鞄は皮でできています。（这皮包是用皮作的。）助詞「で」についてのまとめ如何接续含义例句1.N（交通工具、语言）+で2.地点名词+で3.材料名词+で4.Ｎ+で5.Ｎ+で方式方法手段动作发生的场所原材料学生たちは教室で宿題をします。校長たちは運動場でバスケットボールをしています。木で椅子を作りました。昔の人はよく木と石で橋を作りました。母は今年３８歳で、日本語の先生です。これは英語の辞書で、あれは日本語の辞書です。中顿、并列原因、理由如何接续含义例句6.Ｎ+で限定状态これでおわりました。無事で帰りました。大きい声で話します。7.Ｎ+で限定范围日本で富士山が一番高いです。クラスで李さんが一番低いです。8.数量名词+で助詞「で」についてのまとめ限定主体ゆうべ、花子さんは一人で映画を見に行きました。みんなで歌を歌いましょう。第三部分练

习練習しましょうあの公園はこの公園（）賑やかです。李佳さんは中国の夢（）ついて発表しました。健太君は去年（）上海にいます。一昨日、おばあさんは紙（）車の折り紙を作りました。今、うちの犬は庭（）遊んでいます。歌がうまくなる（）練習します。風邪がよくなる（）薬を飲んでください。までまでまでででによりテスト第四部分会话巴特尔、李佳、健太准备在课堂上汇报日本传统建筑的情况。三人向健太母亲请教。在健太家バトル：ぼくたちは今度（こんど）の授業（じゅぎょう）で「日本（にほん）の古（ふる）い家（いえ）」について発表（はっぴょう）します。李佳：よろしくお願（ねが）いします。会话学习会话学习1，用于对方答应请求之后，表示正式委托班级文娱活动正在进行李佳：次はだれが歌いますか。バトル：ぼくが歌います。李佳：じゃ、お願いします。会话学习会话学习健太母：はい。じゃ、写真（しゃしん）を見（み）ながら話（はな）しましょう。健太母：ええ。わたしの祖父（そふ）が建（た）てました。わたしはこの家（いえ）に7歳（ななさい）までいました。会话学习李佳：古（ふる）い家（いえ）ですね。李佳：そうですか。健太母:大（おお）きい家（いえ）で、部屋（へや）の数（かず）は今（いま）のわたしたちの家（いえ）より多（おお）いです。。。。。。。。会话学习バトル：今日（きょう）はありがとうございます。健太母:いいえ。会话学习在教室健太：まず誰（だれ）が最初（さいしょ）のところを話（はな）しますか。健太：そうですか。お願（ねが）いします。会话学习バトル：そうですね……。李佳：じゃ、わたしが話（はな）します。バトル：ぼくは絵（え）を見（み）せながら、次のところを話（はな）します。会话学习健太：分（わ）かりました。