幼儿园大班社会雪白的墙教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班社会雪白的墙教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班社会雪白的墙教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班社会雪白的墙教学设计【含教学反思】一、教学目标学生能够对校园环境进行观察和描述，能够关注校园环境的细节，观察校园环境变化，并对周围的环境提出修改意见。学生能够理解颜色具有不同的情感意义，能够了解以及运用颜色在生活中不同的表现形式。学生能够通过线条和色彩的表现，对墙体和空间产生兴趣并有提出涂鸦建议的动力，从而提高空间的艺术审美能力。二、教学内容1.校园环境观察通过观察校园环境的细节，让学生能够在校园中感知到所处的环境，以及校园内的其他人、事、物的存在。比如观察学校的风景、建筑的形状、窗户的大小、门的材料等。2.颜色情感意义介绍不同颜色在生活中的体现形式，包括蓝色的冷静、红色的热情、绿色的安静等，并且引导幼儿通过看图认识颜色和情感的联系，让幼儿在颜色的学习之中拓展情感认知。3.线条和色彩的表现通过艺术教育，让学生学会在墙上创作，调色板就是墙，让学生在墙面上找到自己的创作欲望，并且引导学生在色彩之间发现美，走向最真实的生活。三、教学重点难点1.教学重点引导幼儿对校园环境的观察与描述，以及颜色与情感之间的联系。2.教学难点让幼儿对校园环境产生兴趣，并且逐渐加深对校园环境的观察力与想象力，强化其对空间的感官认知。让幼儿发现颜色与情感之间的联系，准确地解读颜色在不同场合中的表现，让幼儿能够通过颜色认知情感，在色彩世界里寻找到一种与心灵相伴的体验。四、教学准备制作观察练习的图片或图表；制作彩色涂鸦竞赛的画板，配备颜料和画笔；制作颜色情感认知表，供学生识别，并理解颜色在情感中的体现；准备相关幼儿园墙体涂鸦涂刷工具，包括刷子、油漆、模版等。五、教学过程1.初始环节：提出看墙的几个问题你喜欢你们幼儿园的墙吗？你想把我们幼儿园的墙刷成什么颜色？2.游戏环节活动1：校园环境观察引导学生观察和描述校园环境中的事物；让学生在校园环境中停留，用他们看到的、听到的、感受到的，来描述他们的周围。活动2：情感认知节选图片或制作颜色情感图表，在图片上很明显地标出颜色，问孩子们颜色和心情之间联系如何。3.检查与评价环节老师提供纸质手抄本，让孩子们在里面画自己想要的校园场景，同时加深对我们的校园环境关注和认识；老师在班里挑选出一半墙面进行涂鸦和绘画活动，根据孩子们涂鸦和绘画的色彩、线条等表现形式进行评价和回馈。六、教学反思这一次的教学活动让我认识到了，幼儿园的墙体本身就是一种教育载体。教学目标中的校园环境观察和描述，并不仅仅是要让孩子们懂得别人眼中的我们，更是让孩子们从一个大的视野，对世界进行了新的感知和认识。而在颜色理解上，我们希望让幼儿更好地了解每一种颜色所代表的情感语言，以及在不同场合中我们所选择、所呈现的不同颜色和情感的协同，从而引导他们透过生活寻找心灵的美。此外，通过涂

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论