防震演练的心得体会350字(七篇)

第页共页防震演练的心得体会350字(七篇)防震演练的心得体会350字篇一一、准备充分，人人重视这次演习活动的成功，在屡次“防火防震”疏散演习的经历前题下，与学校领导对疏散演习活动进展周密部署，与师生严格按演习方案进展实地消防疏散演习是分不开的。二、紧张有序，忙而不乱疏散预案演习的前提是“平安第一，确保有序;责任明确，落实细节”。在学陌生散过程中，同学们在班主任组织下，在任课老师的引导下，成功疏散到平安地点。学生在疏散过程中忙而不乱，学生之间、班级之间等前后间隔保持适度，没有造成人员拥堵。从总体上看，高年级疏散得比拟快，纪律比拟好，班主任老师在确保学生平安有序的前提下，敦促学生加快疏散的速度。_小学的师生能用手帕捂住嘴，到达平安地带后能抱头下蹲。_小学不仅有播送信号，还用了哨子作为紧急疏散信号，为的就是应付停电的突发情况，这点值得兄弟学校的学习。三、存在缺乏，努力方向这次“防火防震”疏散演习活动虽然初战告捷，但在疏散过程中，还是存在一定的问题以待我们在下一次演习中改正。(一)是还存在着多余环节和动作。个别学校班级在警报响起后，班主任还在班级门口整理队伍的现象，下楼梯时个别老师在队伍前面带队速度较慢，影响撤离下楼梯的速度，班级带队老师应该在队伍的旁边引导、指挥学生平安有序地撤离。(二)是存在年级楼层之间队伍接不上的现象，甚至出现了学生摔倒的现象。这有待负责疏散的老师认真做好楼层之间的沟通联络，在确保学陌生散平安的前提下，进步该疏散楼梯口学生撤离速度。以上两点缺乏，希望在以后的疏散演习中重点强调和关注。为让“防火防震”疏散更快、更有效，学校还会在往后的时间，安排在学生不知情的全校性疏散演习，使学生形成习惯，在真正遇突发事件时可以迅速有序的按道路疏散到平安地点。时间就是生命，多掌握逃生的技巧往往能在危急之际让我们逃出困境。开展“防火防震”疏散演习活动，目的是为了防范，增强了师生的平安意识，对普及消防平安知识和进步学生自护自救才能起着重要的促进作用，也进步了师生应对例如地震等地质灾害的应变才能。保障我们校园的安康开展，为进步教育教学质量保驾护航。防震演练的心得体会350字篇二为了使幼儿园教职工和全体幼儿理解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，限度地降低地震带来的损失，从而进步大家紧急避险、自救自护和应变的才能。20__年6月30日，我园全体教职工和幼儿进展了“防震平安演练”活动。1、全体师生听到第一次报警信号后，老师迅速指挥幼儿蹲在三角区(例如：课桌下、墙角边)就地避震。老师喊：“注意，地震!”，幼儿迅速做好避震准备。紧接着老师喊：“蹲下，别动!”，在活动室的幼儿迅速蹲在课桌下、墙角边，用双手护住头部。2、(大约2分钟过后)听到第二次号令，指挥人说：为防止余震，请老师们带着孩子们紧急疏散，老师喊：“排队，准备撤!"幼儿在老师的带着下排队撤离到操场。3、老师喊：“开场撤!”，幼儿在老师带着下平安而有序地撤离。班级三位工作人员分别在小朋友队伍的一前一中一后，手护住头，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧张而有序的一个接一个，按照自己班的疏散道路有秩序地撤离到操场，后面走的工作人员负责检查活动室、睡房、洗手间、区域等。撤到操场后，各班派一名老师马上清点好孩子人数，在最快时间内将班级人数报告给总负责人罗园长。所有班级报完后，罗园长给我们全体教职工和幼儿对整个过程进展了总结。①就地避震时，要注意保护好头部和眼睛，以免被桌椅碰伤。②撤离的总体要求是“平安、有序、快速”首先要保证“平安、有序”。幼儿在撤离过程中，特别在楼梯口，不准互相推、拉、挤。③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗。不过本次演习中，大家得到了锻炼，获得了经历，演练活动比拟成功。我们以后应多加强演习，多进步大大家紧急避险、自救自护和应变的才能。防震演练的心得体会350字篇三学校是城乡较大的人员密集场所，学生是在地震灾害中可能受到严重伤害的较大群体。如何加强对学生的防震减灾知识教育和地震应急疏散演练，增强学生平安意识，进步防御地震灾害和自救互救才能的有效途径，是学校平安教育的一个重要组成局部。因此，学校要高度重视并进一步标准和加强学校地震应急演练工作，在演练中检验并不断完善学校地震应急预案，进步学校地震应急预案的科学性、合理性和可操作性;通过演练逐步增强学生自觉识别地震谣传和积极防震避震意识，掌握防震避震技能和自救互救才能，使学生在遭遇地震等突发灾害事件时可以镇定应对，积极进展自救互救，尽量减少伤亡.综合我们学校组织的数次疏散演练，得出如下几点体会。一、疏散演练目的要明确疏散演练并不是让学消费生恐慌，认为灾难即将降临，而是为了让学生在真正的地震降临时减少恐慌，防止更多损失。经常性地演练，学生才能在承受宏大心理压力的情况下按照曾经演练的程序迅速、有序撤离，防止在地震时真正发生出现恐慌、慌乱。演练和不演练绝对不一样。通过地震应急疏散演练，使师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和道路，确保在地震降临时，应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地保护师生的生命平安，减少不必要的非震伤害，同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，进步突发公共事件下的应急反响才能和自救才能。二、疏散演练人员责任要明确平时疏散演练，急时疏散疏导人员，必须责任到位，培训到位;必须保持一贯的警觉性，每个人都明确自己的职责，在第一时间履职到位。班主任是本班的地震应急疏散演练的指挥员，不但要听清楚学校下达的警报，而且要组织好本班学生按应急预案进展施行。疏导员即任课老师，在演练开场前要到达所负责的岗位。在疏散道路的每个拐弯处，都要有专人负责，而且要实在履行职责，严防学生踩踏和串线，以免造成二次伤害。学校应急疏散演练领导小组成员要及时掌握和观察各个班级疏散情况以及各个楼梯口的情况，做好应急指挥调整。防震演练的心得体会350字篇四汶川大地震牵动着亿万人民的心，为了预防地震，我校也举办了一次别开生面的地震演习。时间在下午第三节课，王老师一遍一遍的领着我们演练。第一次演练时，同学们毫无经历，只是单纯的按照老师的吩咐去做。于是导致了：同学们不是动作慢了，不是进不去，就是磕着头碰着脸。我就遇到了费事：我把脚伸进了凳子里，当老师说:“抱头蹲下。”时，我就一下子摔倒了。当老师又说:“跑。”时，我怎出不来。当时假如是真的地震，我恐怕……万事开头难，演练了好几遍后，我渐渐探索到了一些技巧。首先，脚不要乱动，放在地面上。端端正正得坐好。当听到抱头蹲下的口令时，用脚往后蹬椅子，这样往下钻的时候空间会大一点。然后迅速蹲下，撤进桌子里。随着一遍一遍的演练，时间也悄悄逝去，三点五十近了。教室里安静了下来，我听到了所有同学的呼吸声。心跳开场加速了，我的心情顿时变得紧张起来。安静了片刻后，三点五十来了!只听三声哨响划破了寂静的天空。本来静得可怕的教室，在王老师的一声号令下，变得沸腾起来。同学们慌慌张张地队到了桌子下面。又飞快的跑向那横着容不下三人的小楼梯。一开场，同学们速度都挺快，可到了3楼就走不动了。因为我们要等1、2年级的小朋友都撤离后，才能走。所以，有些性子急的同学就发牢骚了：“快点儿啊，要是真地震的话，早死在这了!”经过漫长的等待后，我们终于平安的来到了操场，一次“惊心动魄”的地震演习完毕了。经过这次演习，我明白了团结就是力量。在关键时刻，还是要团结起来，共度难关。假如真的地震来了，我相信，我们可以团结一致、共度难关!防震演练的心得体会350字篇五“快跑!快跑!”伴随着惊慌失措的叫喊声，班里同学一窝蜂似的涌下楼梯，奔向操场，顷刻，教室里已经空空如也。这是做什么呢，原来，是我班的防震演练课。早晨一上课，班主任老师就神秘的说：“几天我们要上一节特殊的课，大家做好准备：”“什么特殊的课?”同学们议论纷纷，交头接耳着。“好啦，开场上课”，老师铺开课本，开场讲昨天的习题，好难理解啊，同学们也安静下来，认真的听起来，一晃就讲了四五道习题。同学们正听得入神，突然老师喊”地震了，快躲““啊?”同学们惊慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下钻，我和同桌同时低头，“咚”的撞在一起，顾不得疼痛，总算万幸躲到了桌子底下。耳边传来老师的大喊：”快往楼下撤“我们又慌忙钻出桌子，站起来，看到教室门已经被翻开了，顿时大家你推我搡，换不择路的往门外跑，结果，你踩了我饿脚，我踩掉了他的鞋，大家卡在门口，谁也出不去，好容易出了门口，老师却大喊，”停“，大家不由得愣住了，”演习“，老师轻描淡写的说道。”哎“，我的妈呀，同学们顿时松了一口气，我和同桌摸摸头上的包，这是才感到火辣辣的疼。返回教室，看着遍地狼籍的书本，我们不由得抱怨起老师来。“这就是今天的特殊课“老师一板一眼的说道：”反响很快，速度太慢，而且很乱，没有秩序，要真的是地震就费事了，下面我们从新开场“老师边说边给我们示范遭遇地震时正确的躲避方法。第二次演戏开场了，老师一拍桌子，我们就迅速拉开椅子，躲到桌子底下，随着老师下达下楼的命令，我们有秩序的奔出门口，跑向操场——文章开场的场景，一路上，大家你帮助我，我搀扶他，很快撤到了操场。在整齐的队列前，老师语重心长的说：“这是一次地震演习，增加了我们的逃生知识，也增进了我们同学互相帮助的友谊，记住，只有互相帮助，才能获得好的结果“这真是一堂令人难忘的演习课啊!防震演练的心得体会350字篇六生命对于一个人来说非常珍贵，失去了就没有第二次了，____大地震只是一个莫名的瞬间，就让许多鲜活的生命消失了，让许多人无家可归，但他们并没有惊慌，而是非常镇静。这一切都说明了，他们毫不畏惧大灾大难，因为他们的防震意识比我们强。回忆过去的发生在同一个时间的地震，却有两种不同的结果。1994年9月，中国____诲峡地震涉及广东、福建沿海。时值下午，学校还在上课。震发时，潮州、漳州一些学校师生惊慌失措。死亡的1人，是因拥挤而被踩死的;受伤的230人，也是被踩伤或因跳楼、掉下楼梯而造成的。而位于前沿的东山县实验小学，虽然教学楼在施工，散砖纷纷被震落，单因为防震知识，当即钻到课桌下躲避，震动一停立即有序撤离，结果无一人伤亡。平时老师就告诉我们：假如正在上课发生地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。假如是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下，用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部，等地震间隙再尽快分开住房，转移到平安的地方……老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外，还向我们演示了自救的正确标准的动作。我不禁思索道：地震又没有来，这么做是不是杞人忧天啦?不，一点也不好笑。我可以很严肃的告诉你：“当地震真的来了，这就不是拿自己的生命开玩笑了。在20xx年5月13日下午，学校举行了防震演练，为的就是让我们学会保护自己，珍爱生命。当同学们还沉醉于学习的海洋里时，第一声警报突然拉响，同学们立即按照老师说的，反响都很及时，有的钻到课桌下，有的躲到墙角，还有的用书包或者书本护住自己的头部。我以迅雷不及之势拉开板凳，将教室的后门翻开，之后便双手抱头蹲在墙角，身子紧紧蜷缩在一块，整套动作一气呵成。在第二次警报拉响后，同学们自觉排成队有序的抱头弓腰，毫不犹豫地快步向教室外挪动，往楼梯口快步走去。大家不再像平时演习时那么放松了，都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们，同学们都紧靠着楼梯右边两排走，下了楼梯，在离教学楼较远的空地上纷纷四五个人蹲在一起，双手抱头。这次演习非常成功，不仅让我们增长了个人保护意识，更让我们懂得了珍惜生命。通过这次活动，我作为一名即将毕业的小学生懂得了更多：少年儿童是祖国将来的希望，他们防灾减灾的素质程度，决定了一个国家和民族的将来及当前抵御自然灾害的才能。面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害降临时，防止出现不该有的损失。防震演练的心得体会350字篇七一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震平安意识，在学生中进展平安意识教育，抓住这次演练时机，进步应对紧急突发事件的才能。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进展。二、筹划缜密，演练方案平安可行。为了使得演练方案平安可行，学校认真研讨，对演练方案进展调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安进展疏散，不能再拾掇物品;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。周四下午，校园铃声长鸣，防震、消防逃生演习活动开场。在场老师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进展分析^p、小结。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场(平安区域)只用了不到