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文档简介
课题家族の写真授课人韩颖授课日期学习目标通过跟读录音，掌握数字、数量的读法，并会正确运用；通过观察例子，熟练本课后缀词的用法，并会正确运用；通过听录音和练习，熟读会话，掌握会话的内容并能进行翻译；通过分组练习，熟练掌握拜访别人家时的交际用语，并能在日常生活中正确使用。教学重点数字、数量的读法；会话的发音和翻译；拜访别人家时的交际用语。教学难点1.数字、数量的读法；2.会话的发音和翻译；别人家时的交际用语。教学方法启发法、讲授法、问答法课堂导入听写上节课的六个单词以及使用语法造句。双边活动候课喊课接下来我们来学习数字、数量的读法。首先请同学们跟读录音两遍。接下来跟老师读。同学们互相对读，并进行纠正，我找同学读。接下来我们来学习后缀词，要注意一些特殊读音。接下来我们来学习会话，注意跟读录音，分组合作完成探究任务，注意积累一些拜访用语，并能够在情景模拟中正确使用。教学过程教学过程教学过程任务一：数字、数量的读法(20min)具体教学内容：教学思路：1、听两遍录音，学生跟读；2、教师领读两遍单词，之后让同学们进行对读，互纠读音；3、提问学生，进行评价；4、带领学生进行记忆；5、一分钟回顾，进行巩固练习。巩固练习：连线7じゅうよん／じゅうし14じゅうろく40じゅうきゅう／じゅうく19よんじゅう100なな／しち16ひゃく任务二：后缀词(10min)（一）具体教学内容：1.～さん、～君都是后缀，附在姓、名或姓名的后面，不用于称呼自己。2.～年生、～歳前接数词，分别表示几年级学生和几岁。18岁十八歳(じゅうはっさい)100岁百歳(ひゃっさい)（二）教学思路：1.通过课件进行讲解；2.带领学生进行记忆；3.通过巩固练习加强记忆。（三）巩固练习：任务三：会话(5min)（一）具体教学内容：教学思路：听两遍录音，学生跟读；；3.学生自主练习朗读会话文，找同学一人一句起来读；4.角色扮演朗读会话；5.分组合作学习，完成小组任务——找出会话中所学过的文法，并尝试翻译全文，一组负责前半部分，二组负责后半部分；6.汇报讨论结果，先说文法后翻译；7.再次分组找出其中出现的拜访用语并汇报；8.进行巩固练习。巩固练习：敲门时：ごめんください请别人进门时：どうぞ欢迎别人：いらっしゃい课堂检测8歳的读音是(B)A.はちさいB.はっさいⅭ.はたち课堂小结1.数字、数量的读法；2.后缀词的用法；3.会话的内容和翻译；4.拜访别人家时的交际用语。板书设计18岁十八歳(じゅうはっさい)100岁百歳(ひゃっさい)敲门时：ごめんください。请别人进门时：どうぞ你好：こんにちは欢迎别人：いらっしゃい打扰了：お邪魔します布置作业1.背诵今天所学的单词，并每个单词
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