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文档简介

教案系列关于上学期九年级语文教学方案教案及反思关于上学期九班级语文教学方案

一、教材分析

本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让同学感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。

二、学情分析

这两个班的同学思想较为活跃，能向老师大胆地提出自己的看法与见解，但同学的学习乐观性不是很高，少部分同学在语文的学习目的性上不够明确，态度不是很端正，认为语文的学习可有可无，考试时成果拉不出什么差距，因而不重视语文的学习。有一半左右的同学通过老师近两年的语文自学力量教学的培育，他们有了肯定的自学力量。但是高分比例不是很高。

三、教学目标

1.在语文教学过程中，进一步培育同学的爱国主义精神，激发同学爱祖国语言文字的感情，培育同学社会主义的思想品质，努力开拓学的视野，注意培育创新精神和制造力量，进展同学的智力，培育同学高深的审美情趣，提高同学的文化品位。进展健康共性，逐步形成健全人格。

2.了解课文中消逝的关于重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的关于学问，熟记课文中消逝的生字生词的音形义。把握和运用学问力量的目标，指导同学理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的力量，养成学习语文的良好习惯。

3.初步学会在日常生活中能准确运用语言文字来进行沟通表达，把课本中感受学习到的关于人的语文素养的东西灵敏运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的`心理，读书看报看电视的习惯等。

四、教学措施

1、依据同学实际，探寻语文差异。本学期时间紧，任务重，同学语文力量差异大，有必要争论  现阶段同学最缺什么学问与力量，最需要提高哪些方面的语文素养，区分出主要差异与次要差异，有选择、有重点地突破性地分层教学。

2、细心备课，上好课。时间紧，任务重，必需得向课堂四非常钟要质量。每一节课，老师必需明确本节课的教学目的，达到一个什么样的要求。并且要择其重点进行教学，未能面面俱到。重点引导学生进行教读课文的学习，自读课文完全放手同学自己学习。

3、加强写作训练。要加强写作训练，从三点入手：第一点是多观看，多积累。多观看就是要培育同学常常观看四周事物的习惯。第二点是要多感悟，文章往往是有感而发，感悟得深，才发得快，发得猛。第三点是多练。可依据自己的作文训练系列进行一次全面的训练，全面地尽可能地提升同学作文的质量。

4、做好同学的思想工作。思路准

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