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文档简介

第第页舞蹈小班热身教案舞蹈小班热身教案1

活动目标：

1、引导幼儿学习双脚同时向前跳的动作。

2、培育幼儿在活动中愉悦身心，并学会相互援助。

活动预备：

1、兔子和胡萝卜头饰假设干、篮子4个。

2、萝卜插在场地前20米的沙盘里。

活动过程：

1、老师用语言引导幼儿，吸引幼儿的学习爱好。

2、幼儿和老师一起说儿歌：

小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

3、老师分戴头饰，向幼儿提出游戏规章。

老师：今日天气真好，兔妈妈要带着宝宝们到外面去拔萝卜，你们快乐吗?不过我们兔宝宝拔萝卜可是有要求的，肯定要双脚向前跳哦，兔宝宝，你们能行吗?

4、幼儿分两组开始游戏，拿到萝卜后分别放在篮子里。

5、幼儿休息，老师进行小结。

老师：刚才，兔宝宝拔了萝卜，在拔的时候妈妈发觉有的兔宝宝力气特别大，有的兔宝宝也会援助其它的兔宝宝，我们一起拍拍手表扬表扬他们吧。

6、幼儿再次进行游戏。

7、活动共享：吃萝卜老师：今日我们兔宝宝拔了么多的萝卜，现在我们的肚子也有饿了，大家围在一起来吃萝卜吧，我们自己拔的萝卜吃起来会更香甜。

【设计背景】

平常教学中发觉小班幼儿在1—5的点数问题上往往表现出手快口慢或手慢口快的现象，另外他们很喜爱听故事，尤其是情节带有重复性的故事，所以在此基础上，我设计了这样一个数字故事。

【活动目标】

1、掌控五以内手口全都点数并能说出总数。

2、感知数量的递增。

3、培育幼儿对数活动的爱好。

【活动预备】

PPT课件

【活动过程】

一、出示ppt课件。

谈话：今日老师给小伙伴们带来一个故事，它的名字叫《拔呀拔呀拔萝卜》。

二、老师边讲故事边提问。

1、讲解并描述故事第一段：老公公拔萝卜。

提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

2、讲解并描述故事第二段：叫来老婆婆一起拔萝卜。

提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

3、讲解并描述故事第三段，叫来小妞妞一起拔萝卜。

提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个人?

4、讲解并描述故事第四段，叫来小花猫一起拔萝卜。

提问：刚才谁在拔萝卜呀?数一数这是几个?

5、讲解并描述故事第五段，叫来小老鼠一起拔萝卜。

提问：刚才谁在拔萝卜

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