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文档简介

第三课时做一个负责任的公民授课人：熊斌时间2017年9月14日一、教学目标：1．知识与技能：①通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现。②把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。2．过程与方法：①强化责任意识，提高自我反思能力。②通过掌握具体方法做责任的主人，并从旅行责任中获得快乐。3．情感态度与价值观：教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。二、教学重点和难点：1．重点：信守承诺，勇担过错2．难点：自觉承担责任三、教学方法：讨论法、材料分析法四、教学准备：学生预习课文内容五、教学过程及要点：（一）导入新课：（情景）见课文P26讨论：1．如果商场送货工不能按时送货，那么会……2．如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……3．根据你的理解，请把故事续写下去。小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。（二）小组协作，自主学习每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：1．怎样做一个负责任的公民？2．什么是自觉承担责任？3．怎样做到自觉承担责任？（三）课堂讨论，解答疑问宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。相互交流：1．请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。2．请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。3．请你说说守信的重要性、失信的危害性。自我反思：1．你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？2．如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。调查报告：1．请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？2．哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？3．请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐？（四）评价自己是否承担了责任，哪些方面还存在不足。启发学生思考，找出自己在履行责任方面的不足，自评互评。（五）情感升华，争做好公民名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。——邓颖超六、作业设计：就如何做一个负责任的公民，写一份调查报告。七、板书设计：做一个负责任的公民慎重许诺，坚决履行诺言做一个负责任的公民慎重许诺，坚决履行诺言要勇于承担过错自觉承担责任含义学会反思自己的责任八、教学反思：我认为本节课的成功之处首先在课前搜集有关诚信、信守承诺的小故事；生活中知错就改的典型事例；身边或现实生活中自觉承担责任的典范。在课堂中，能通过故事情景来突出本课重点。以心理测试故事续编等多种手段为学生创设情境，引导学生去理解、去感悟怎样做一个负责任的公民。不过在教学过程中这堂课也存在不足，如：在课堂涉及到的活动内容，考虑到课堂时间的限制，没能让更多学生

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