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文档简介

幼儿园中班主题教案《雷》一、教学目标培养幼儿对雷电现象的观察和感知能力。提高幼儿的科学探索和思维能力。培养幼儿的团队合作和表达能力。增强幼儿的安全意识，教会幼儿防雷措施。二、教学准备课件：雷电图片、防雷知识图片。实物：电池、铜线、灯泡、电子钟、铁筷子。游戏道具：雷电模型、雷声模拟器。PPT制作软件。三、教学内容和步骤第一课时：雷电的发生原理开场：用PPT播放雷电图片，引起幼儿的兴趣，介绍课程主题“雷电”。导入：向幼儿提问，他们有没有在电视或实际生活中见过雷电？了解雷电的特点和危害。讲解：通过实物演示，介绍雷电的发生原理。将电池的正负极用铜线连接，然后将铜线一个端头连接到灯泡上。当铜线的另一端靠近灯泡时，灯泡会亮起来。解释靠近灯泡的铜线就像雷电一样，灯泡就像是被雷击中的地方。利用雷电模型来展示雷电的形成过程。通过模型中的两个金属球，向幼儿解释正电荷和负电荷的分布，以及两者之间的电荷平衡和雷电形成的原理。互动游戏：设计一道选择题，让幼儿根据课堂讲解选择正确答案。利用雷声模拟器，播放雷声，并让幼儿模仿雷电的声音和动作。总结：复习本节课的重点内容，强调雷电的危害和防护措施。第二课时：防雷措施回顾：复习上节课的内容，引导幼儿回忆雷电的发生原理。导入：通过图片展示各种防雷设施（防雷针、避雷线等），向幼儿介绍防雷的常见方法。分组活动：将幼儿分成小组，每个小组设计一幅海报，介绍一种防雷设施或防雷知识。鼓励小组成员合作，让每个人都参与到海报的制作中。让每个小组依次展示自己的海报，并由其他小组进行点评和讨论。总结：对各组海报进行总结和评选，强调防雷的重要性。第三课时：小实验-雷电的安全体验导入：回顾前两节课的内容，引导幼儿回忆雷电的发生原理和防护措施。小实验准备：用铁筷子插在果皮上，放在幼儿面前。让幼儿观察果皮上是否会发生“雷电”现象。实施小实验：让幼儿尝试用手靠近果皮，观察是否会发生“雷电”。提醒幼儿注意安全，不要用手直接触碰果皮，避免触电。总结：让幼儿分享自己的实验结果和体验，强调安全用电和防雷的重要性。四、教学评价教师观察评价：观察幼儿的参与度、思维的活跃度、团队合作表现等。学习成果展示：展示小组制作的海报，评选优秀作品进行表扬。回访问卷：设计一份问卷，询问幼儿对于本次主题活动的学习感受和理解程度。五、教学延伸带幼儿参观附近的防雷设施，让幼儿现场感受。组织幼儿观看相关科普视频，并进行讨论和交流。借助教具和游戏，加深幼儿对雷电发

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