3~6岁发展指南试卷_第1页
3~6岁发展指南试卷_第2页
3~6岁发展指南试卷_第3页
3~6岁发展指南试卷_第4页
3~6岁发展指南试卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

36一、单项选择1.《指南》是谁制定的〔〕A.B.C.D.教育厅2.《指南》是哪一年公布的〔〕A.2001B.2010C.2011D.2012《指南》从几个领域描述幼儿的学习与进展〔〕A.2B.3C.4D.5《指南》中每个领域依据幼儿学习与进展最根本、最重要的内容划分为假设干方面。每个方面由几局部组成〔〕A.2B.3C.4D.5《指南》以什么为目标〔〕A.促进幼儿德智体美各方面的协调进展B.促进幼儿学习与进展的教育途径与方法6.以下说法,正确的选项是〔〕A.安康是指身体上的完满状态及良好的适应力量C.《指南》是《纲要》的细化D.幼儿每天要睡10-11个小时7.4~5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是〔〕A.能有序、连贯、清楚的表达一件事情B.情愿与他人争论问题,敢在众人面前说话D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是〔〕进展的根本途径A.社会性B.语言C.沟通力量D.身体安康《指南》共有多少个学习和进展目标,多少条教育建议〔〕A.23,87B.23,78C.32,87D.32,78数学生疏的进展目标是让幼儿〔〕A.B.初步感知生活中数学的有用和好玩方法来解决,体验解决问题的乐趣。《指南》的核心是什么?〔〕A.促进幼儿德智体美各方面的协调进展B.促进幼儿学习与进展的教育途径与方法12.幼儿的思维是以什么为主的〔〕A.具体形象思维B.抽象规律思维C.抽象思维D.语言思维4~55~6〔〕幼儿应当知道什么、能做什么,大致可以到达什么进展水平提A.初期B.中期C.末期D.早期不超过多少分钟〔〕A.10B.15C.20D.30这是几岁幼儿在“宠爱自然界与生活中美的事物”方面的具体目标〔〕A.3~4B.4~5C.5~6D.3~616.对《指南》的不正确理解是〔 〕A.《指南》是《纲要》的进展和实践的具体化指南》是贯彻落实教育规划纲要和学前教育“国十条”的重要举措17.6,19〔〕A.安康B.科学C.社会D.语言儿在“认真听并能听懂常用语言”方面的具体目标〔〕A.3~4B.4~5C.5~6D.3~6幼儿每天的户外活动时间一般不少于多长时间〔〕A.半小时B.1C.1.5D.2以下观点,哪个不是《指南》的主要理念〔〕A.B.幼儿是乐观主动的学习者C.D.重视家园共育二、推断题,〔〕2、安康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。〔〕1时,提高幼儿适应季节变化的力量。〔〕4、对于拍球、跳绳等技能性活动,不要过于要求数量,更不能机械训练5、5-6边线吻和〔〕6、鼓舞幼儿学习书写自己的名字。提示幼儿写画时保持正确姿势。〔〕正确。〔〕他是在说谎。9、幼儿的思维特点是以抽象规律思维为主。〔〕10、4-5〔〕。〔〕式和成人差不多。〔〕想。〔〕14慢的感受。〔〕15〔〕16〔〕字的兴趣,可以引导幼儿初步生疏和书写简洁的字〔〕对文字的兴趣,可以引导幼儿初步生疏和书写简洁的字。19系的句子。表达一件事情。三、简答题1、家庭、幼儿园和社会应如何做,共同促进幼儿的社会性进展?2、《指南》的根本框架。3、《指南》突出强调了哪些教育理念?海怡名都幼儿园一日活动常规模拟试卷〔全部答案都作在答卷纸上〔本试卷考试时间120闭卷〕一、填空题〔204〕1、幼儿园一日活动通常有以下环节组成,即入园、盥洗、进餐、午睡、 、玩耍活动、集体教学活动等,还有一些小的活动环节,如 、上下楼梯等。2、儿童 功能不完善,极易疲乏。因此,一天中幼儿需要充分的睡眠来消退疲乏恢复精力而午睡就是其中格外重要的一环。幼儿睡眠时能量与氧的消耗量小增加,有利于生长发育及脑功能的发育睡眠充分的孩子玩起来精力充分心情开心,食欲好,长得安康。3、在肯定程度上,来园活动对家园双方的心理影响:家长、教师、幼儿三方在来园时刻有良好的 以愉悦的心情共同迎接的一天会给自己和对方以极佳的心理体验和情感满足继而提高之后活动的效果。〔205〕12、托小班幼儿在入园环节表现出的问题是依靠、任性,不愿上幼儿园。3、户外自由活动环节的教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论