大学生使用手机情况调查问卷

大学生使用手机情况调查问卷1.你的性别是£男£女2.你的年级是£大一£大二£大三£大四3.你平均每天使用手机多长时间£4个小时£5个小时£6个小时£7个小时及以上4.你上课时手机处在什么状态飞行模式关机静音震动响铃5.你平常经常使用手机的那些功能£查阅资料、学习（背单词软件等等））£聊天社交（微信、微博、QQ等））£玩游戏£日常联系（短信、电话）£音乐£小说£电影、电视剧6.你认为大学生使用手机会影响学习吗£会有一定的影响£视个人情况而定£不会7.你是否总是随身携带手机呢£是，总会带在身边£偶尔不会带8.对于无手机的课堂你能接受吗£可以接受£短期可以长期不行£不能接受9.你经常熬夜玩手机吗£频繁£适中£低10.你觉得你对手机依赖性大吗£是£否11.你对手机的要求是£功能£价格£外观£配置£品牌12.你觉得手机在你生活中重要吗£重要，生活中不能缺少的部分£一般，可有可无£完全不重要13.你是否想过减少手机的使用时间£是£否14.你觉得学习有必要使用手机吗£必要£都可以£没有必要15.综合所有，你觉得在课堂上使用手机利弊如何£利大于弊£弊大于利£无利也无弊

大学生手机使用情况调查随着通讯技术和无线网络技术的发展,手机已经成为人们日常生活中不可忽略的一部分。对于现代大学生，手机更是扮演着一个很重要的角色。我们本次的调查将从手机功能选择、手机使用时间、课堂上手机使用频率及用途和线上每月消费四方面入手。参加本次调查的共有62人其中男生有23人，占比37.1%；女生有39人，占比62.9%本次调查对象以大一新生为主，其原因是大一新生刚入校会拥有一台属于自己的新手机，在各方面的选择和看法会更具代表性。手机功能选择第一部分有关大学生对于手机的选择，我们先分析了当代大学生对于手机选择时最看重的方面。我们从游戏功能、内存、像素音质和性价比四个方面调查。经过调查和对数据的整合，我们最终以饼状图的形式呈现，这样更加直观。由以上数据，关注各方面功能的人数占比为：性价比51.61%，像素和音质27.42%，内存14.52%，游戏6.45%我们可以清晰地认识到：当代大学生在选择手机时，手机的性价比是大家最关注的点。我们这里对性价比高的定义表现在同等价位下，手机在学习、购物和社交等方面的功能较强。除此之外，大家对于手机的像素音质和内存也给予了一定的关注。但我们发现，只有少部分大学生关注手机在游戏方面的作用。由此可见，当代大学生中玩手机的人其实没有我们设想的那么多。当代大学生在关注手机价格的同时，对于其性能也有一定的要求，这更详细地表现在大学生们对于手机内存、像素音质和游戏性能方面的要求。紧接着我们对手机品牌的选择做出了调查。为了尽量满足所有人的需求，本次我们几乎将市场上存在的手机品牌都列出来了，诚如苹果，华为等。因为有较多的品牌，我们采用以环状图的形式呈现。由该环状图可看出，苹果和华为的占比远远领先其他品牌，其占比也较多，分别是41.94%和30.65%通过该环状图，我们可以清晰地看出苹果和华为这两个手机品牌呈分庭抗礼之势，换而言之，当代大学生更倾向于风靡全球的苹果与被称为“中国之光”的华为这两大品牌。除此之外，其他品牌也受到部分大学生的喜爱，但却是少数，较为稀少零落。当代大学生大多数更倾向于苹果华为，其原因大抵与上文提及的大学生对手机性价比的关注有关。虽然华为和苹果价格较为高昂，但从手机的使用时间、感觉以及流畅度等方面看，其功能都是其他品牌所不能相比较的。由此可见，华为和苹果的性价比很高，这也就解释了为何当代大学生更倾向于苹果与华为了。大学生手机用时间及用途第二部分在这一部分我们集中调查了各位同学的手机使用的时间及用途。首先我们调查了大学生每天的平均手机使用时间，在这里我们用柱状图来进行分析。从柱状图可以直观地看到，每天使用手机在9小时及以上的占到43%以上，是占比最大的部分，也可以看到手机使用在6小时以下的仅仅只占到大约22%的比例，不难发现我们使用手机的平均时间是如此之长，由此可见当代大学生对于手机的依赖度十分巨大，至于我们使用手机的主要用途是什么我们下一部分再来探讨。接下来我们调查了，大学生手机使用的频繁时间段，我们一起来看一下。通过条形图可以清楚地看到，极大一部分的同学在晚上使用手机最为频繁，其比例达到了90.32%，在上午使用最频繁的居然出现了惊人的0，据此可以看出绝大部分的同学在白天是不经常使用手机的，但在晚上会及其频繁，据此分析应该是白天时忙着上课与学业，但到了晚上属于自己的时间时，会用手机进行娱乐和更深入的学习。有关这一点，即大学生在属于自己的时间里，对于手机会有怎样的用途呢？接下来我们就手机的用途作更深入的探究与讨论。我们采取了多选题的形式，是为了更全面的了解大家的手机使用用途，可以看到社交与学习的比例占到了83.87%和67.74%，是占比最大的两个部分，占比其次的是购物与拍照，分别占到了54.84%和53.23%。从这些数据可以看出进入大学后大家对于社交与学习的需求是非常的大的，对于线上购物的需求也是非常的巨大，可能是因为封校原因很多东西只能在网络上进行购买，对于网购情况的调查与具体分析我们在接下来的板块再进行探究。由此可见，当代大学生使用手机的情况大多是较为正向的，花费大量时间使用手机玩游戏的人终究是少数。我们可以留意到的是，进入大学后，我们对于社交与人际交往的需求是相当的高，网络也渐渐成为了联系我们原有与即将发展的社会关系的纽带与平台，但在这里有个小提醒，社交固然是人生重要的一环，但要注意好交往的分寸与尺度，更要注意保护好自己的个人权利不受侵害。课堂上手机使用频率及用途第三部分在这里，我们调查了同学们在不设手机使用限制的课堂上使用手机的情况。通过饼状图，我们发现仅有5%的同学延续了高中的习惯，上课从不碰手机。高达95%的同学或多或少都会使用手机，超过1/2的同学经常甚至总是在课堂上使用手机，过高的占比让我们不禁有些担心，会不会影响课堂效率等。当然使用原因也各种各样，下面通过数据了解一下。通过这一部分的数据采集，我们欣喜地看到将近70%的同学是为了查找学习资料及使用学习软件辅助学习而使用手机，在保证课堂参与度的情况下，善用手机是如虎添翼的。当然，手机一定是把双刃剑，使用手机娱乐及聊天的同学也不在少数。用于社交聊天的占比最高，超过69%，这将使课堂内容缺失，课堂参与度降低，进而直接导致同学们期末复习的疯狂程度成倍增加。我们应有一定的自制力，控制上课时与学习无关的手机使用。可以合理利用手机便利学习，但用来偷懒放松是不可取的。我们当以学习为重，不要让手机成为学习的拦路虎。针对过度使用手机的情况，最核心的一点就是要提高自己的自制力。可以回归本来的笔记本记笔记的方式，减少触碰手机的时间。其次，在上课的时候开启手机消息免打扰，避免不间断的消息提示音诱惑我们去看手机信息。还有就是专注于课堂，专注于老师，让自己融入课堂。相信做到这些之后，上课使用手机做与学习无关的事的情况就会大大减少。线上每月消费第四部分紧接着，我们对大学生每月线上消费情况做出了调查。我们从大学生每月网购次数和每月线上支付额入手。我们把大学生每月网购次数分为0~3次、3~6次以及6次以上。接下来我们以柱状图的形式呈现给大家。由柱状图可知，网购次数在6次以上占比最多，为45.16%，近乎是0~3次和3~6次占比的两倍。由此可知，大家对于网购的热情很高。其原因大抵是网购的选择更多更丰富，更符合当代大学生的购物需求。当然，也因为当下疫情形式仍然较为严峻，有的大学甚至已经封校，在校大学生无法出校，只能通过网购的方式筛选自己喜爱的物品。由浅入深，紧接着我们对大学生每月线上消费额情况作出了调查。因为每个人的消费情况不同，我们将调查范围细分为四大部分：0~500，500~1000，1000~2000以及2000以上，最终并以柱状图的形式呈现。其中，大多数人的消费额是在1000~2000之间的，其占比也最高，为43.55%，甚至是0~500，500~1000的数倍。由此可见，大多数大学生的消费多为中上等水平。这一数据也侧面反映了当代大学生消费水平的提高。除此以外，我们想，由于线上支付的便捷性，其实线下消费时大多也是使用线上支付；换而言之，当代大学生在日常生活中真正使用现金支付的已经很少了，大多采用的是线上支付，其线上消费额自然就提高了。结语通过这次对大学生手机使用情况的深入调查，我们团队清晰地认识到大多数同学的手机选择看重的是手