2022年福建省中考模拟考试语文试题(含答案)

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2022年福建省中考模拟考试原创卷

初三语文

考试时间：120分钟；试题总分：150分

一、情景默写

I.日月星辰，引动诗情。读下面的语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）诗文离不开“日”：“海日生残夜，”是王湾笔下红日初升、残夜未尽的隽永哲思；“千嶂里，

''是范仲淹眼里暮霭生成、夕阳西下的塞外秋景；“日暮乡关何处是？”是崔颍心

中暮色渐起、吊古怀乡的邈远乡愁。诗文也离不开“月''：”,夜泊秦淮近酒家”，朦胧月色中有杜牧的淡淡忧

愁；“何夜无月？何处无竹柏？”如水月华下有苏轼的幽微感叹；

“,"（《三峡》），昼夜交替间有三峡的雄伟景象。诗文还离不开“星”：

“,星河欲转干帆舞''展示李清照的心中幻景；“,若出其里“隐含曹操的雄心抱

负；“辛苦遭逢起一经，"描孽文天祥的家国悲情。

【答案】江春入旧年长烟落日孤城闭烟波江上使人愁烟笼寒水月笼沙但少闲人如吾两人者耳自非亭

午夜分不见曦月天接云涛连晓雾星汉灿烂干戈寥落四周星

二、基础知识综合（共10分）

2.阅读下面的文字，按要求作答。

翻开中国神话的“节①案”，中华民族从来不乏对宇宙的想象。从“嫦娥奔月''到"万户飞天”，从屈原的“天问”到

王勃的“天高地迥，觉宇宙之无穷”，这些浪漫想象背后，反yina②的是一种求索的渴望,一种梦想的力量。4月24

日，“中国航天日”启动仪式在线上举行，中国行星探测任务的名称甲—“天问专家表示，"天问'’出自《楚辞》。

以“大问”作为工程名称，丙。“天问”工程的启动,表明了中国航天人执着勇毅的探索精神。深空探测永无止境，既

充满挑战，也充满机遇，需要一代又一代人乙，持续奋斗。

（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。（只填序号）

①（A.dangB.dang）②（A.应B.映〉

（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）

甲（A.揭晓B.揭幕）乙（A.生生不息B.薪火相传）

（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。

（4）下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）

2.（1）AB

⑵AB

（3）【示例】“天问”工程的启动，彰显了中国航天人执着勇毅的探索精神。

“体现（表现）……精神’’或"表明了中国航天人具备（拥有）执着精神”也可。

(4)D

三、诗歌鉴赏（共。分）

阅读《望岳》，完成小题。

望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晚。荡胸生曾云，决眦人归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

2.请简要分析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中“割”字的妙处。

3.古人常登高望远，抒怀言志。下列诗句抒发的情感与“会当凌绝顶，一览众山小”类似的一项是（）

A.念天地之悠悠，独怆然而涕下。B.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

C.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。D.一上高城万里愁，兼葭杨柳似汀洲。

【答案】2.运用了夸张（比拟）的修辞手法，写出了泰山遮天蔽日、魏峨壮观的景象。

3.B

四、对比阅读

阅读下面两文言文，完成小题。

（甲）

庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于

其上。属于作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，戋象万

千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迂客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若

夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘保楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登

斯楼也，则有去国怀乡，忧律畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸣

翔集，锦解游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯

楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物

喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之

忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹《岳阳楼记》）

（乙）景春日：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之日：

'往之女家，必敬必戒，无逸夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。法

志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（孟子《富贵不能淫》）

4.解释加点的词。

⑴则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

⑵率异二者之为，何哉？⑶公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？

⑷往之玄家，必敬必戒，无违夫子！

5.翻译下列句子。

⑴不以物喜，不以己悲。

⑵居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

6.加点词的用法也用的一项是（）

A.是进亦忧，退亦忧考焉得为大丈夫乎B.女子之嫁也，母命之属予作文以记本

C.不以物喜，不以己悲场顺为正者，妾妇之道也D.然则何时西乐耶•怒晅诸侯惧

7.卜.面表述不事聊的一项是（）

A.甲文用双声词，如“潇湘皿隐曜】用叠韵词，如“长江”“锦鳞”：音韵和谐，语感唯美。

B.乙文运用反问句式驳斥景春，凸显孟子的雄辩风采和浩然正气。

C.甲文以“记”为主，借景抒情，没有议论，感情含蓄；乙文借“事”议论，叙议结合，观点鲜明。

D.两文都是中华优秀传统文化经典，心怀“天下”，践行大道，极富文采。

【答案】4.⑴指国都⑵或许、也许，表示委婉的语气⑶真正，确实⑷同“汝”，你

5.⑴不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。

⑵住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。

6.A

7.C

四、现代文阅读（共。分）

阅读下面文章，完成下列小题。

飘逝的风筝徐国平

三月的暖风一吹，催着万物，都跟长了翅膀一样。

鸽爷也感觉到了，一大早儿就拿起那只“年年有余”的风筝，迈出了家门。

整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹊爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后

总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？

一路上,那些残墙断壁、破席瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚

狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。

筠爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那二间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身

何处？

鸽爷忧心忡忡，步履沉陵，一直走出村外。村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。

一阵春风吹来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。若在过去，鸽爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也

殴看风筝，飞到天上去了。如今，鹦爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

筠爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手,

都活灵活现，千姿百态。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来，鹤爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参现他的手艺。只是，他手艺慢幔失

传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也妆不回来了。

最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉

得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鸽爷却一口回绝

了，他知道儿子无非让他去做招牌，撕弄人。

唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

鸽爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好

玩吗？

你玩一下，就知道了。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说。

男孩牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹤爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又

吵w孙子的影子。

突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之擞手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽

住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鸽爷跟前。

鸽爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鸽爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鸽爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，

他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一柄轿

车，停在一块老坟地前，几个人正在烧香焚纸。

鸽爷心一动，甑口问，告诉爷爷，根是啥？

男孩一脸迷茫，推头不知。

鸽爷就伸头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落

回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

男孩似懂非懂地点了点头。

此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐

飞高了，飞远了，最终淡出了幽爷的视线。

，恍然间，鸽爷觉得手心一湿，低头一看，是一滴滚落的老泪，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然……

（选自《小小说月刊》2018年第4期，有删改）

9.读完本文，你觉得文中的鸥爷是一个怎样的形象？请简要概括。

10.读文中的画线句，回答括号里的问题。（请任选一句作答〉

（1）两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地尊拿着那一排排早已空无一人的院落。（品析“蚕食”的表达效果。）

（2）购爷远远地望着，眼前丁盒儿用.儿子的影子，二畲儿乂见迎孙子的影子。（结合加点词揣摩人物心理。）

我选句：

11.文章设置男孩放风筝这一情节有什么用意？请结合内容简要分析。

12.本文题目是“飘逝的风筝“，飘逝的仅仅是风筝吗？请结合文意阐述你的观点和理由。

【答案】9.鹤爷是一个扎风筝技艺精湛、淡泊名利、固守传统技艺、渴望亲情、对农村前景深感忧虑的民间老艺人。

10.选(1)：“蚕食”形象地写出了现代化进程中挖掘机一步步摧毁村庄院落的过程，传达出鹤爷对农村美好家园渐渐

消逝的痛心与无奈。

选(2)：写出鹘爷此刻复杂的内心：对儿孙的想念，对美好往事的眷恋，对儿孙不在身边的失落，对风筝技艺后继无人

的痛心。

11.这一情节照应了“飘逝的风筝”这一题目：表现鹤爷复杂的内心，丰富人物形象：促人思考“根”是什么，深化小说主

题。

12.回答“飘逝的不仅仅是风筝”。飘逝的是乡村文明的生机和活力。由于城市化的进程，社会经济的发展，年轻人不愿

学习如扎风筝一般费事的传统技艺，他们纷纷进城。美丽乡村H渐荒芜，老人孤单留守，传统技艺面临消失。

13.阅读文章，回答问题。

阅读的陪伴最温情丁德良

①爱上阅读，各有各的因由，各有各的精彩。阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵

的成长。阅读之于个人，如漫漫人生里的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明

之虹。

②依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深遂的精神世界。可以说，人类的思想足迹有

多远，阅读的空间就有多广；人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽。有书做伴，生命便不会失包暗淡；有

书壮怀，灵魂使不会孤寂渺小。每个人的精神成长，人类文明的发展进步，仿佛一场赘山，需要阅读这根赘山杖的助

力。阅读，塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。

③阅读往圣哲思，心灵深处不觉增添了参悟世界的思想之力；阅读唐诗宋词，胸中恼然生发俯仰天地的文化豪

情；阅读红色经典，感悟革命先辈的家国情怀，心中自然涌起蹈厉抗争的斗争气概和为国为民的奋斗热情。各类经典著

作浓缩了历史的精华、文明的智慧，每读一次都会有新的收获。阅读的回馈是丰厚的，含英咀华不仅口齿生香，思想和

心志也会充满澎湃能量。

④窗前灯下，一段段暖心的故事，湿润了多少儿童的双眸；；大山深处，一册册趣味无限的绘本，带给多

少学子以情感和美感的启迪。无论世事怎么变化、人生如何起伏，人们总能在阅读中得到慰藉和滋养，收获内心的充实

和温暖。阅读的意义在于能够让我们有深沉的文化体验，在人生中体脸有温度的精神旅行。

⑤李大利提出过这样一个生动形象的比喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”书是沟通古今的纽

带、交流文明的津梁。古今多少梦想与奇迹、伟业与壮举、荣粮与辉煌，都成为了历史、写进了书册，成为点亮心中梦

想的星星之火，化作驱散严寒的浩荡长风，激发从逆境中奋进的精神动能。思接千教、情通古今，经典以其通达启辿了

我们的思想，以其至善滋养了我们的心境，以其壮丽充盈了我们的精神，以其厚重丰富了我们的灵魂。阅读经典，赋予

我们更加豁达睿智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加笃定刚毅、雄浑强健的前行之力。

⑥因为阅读，我们不断成为更好的自己，也因为阅读，人类不断创造更美的世界。

(1)下面对文章内容的理解有误的一项是()

A.爱上阅读，因由各不相同，恒阅读可以启迪我们的思想，滋养我们的心境，充盈我们的精神，丰富我们的灵魂。

B.第②段中的“人类的精神维度有多丰富，阅读的世界就有多瑰丽''是说人要有丰富的精神世界就要用丰富的阅读来支

撑：而丰富的阅读可以丰富人的精神世界。

C.阅读往圣哲思、唐诗宋词、红色经典获得的人生感悟和精神成长都是相同的。

D.想要得到慰藉和滋养，收获内心的充实和温暖，在人生的旅程中，阅读的陪伴最温情。

(2)本文结构完整，论证严密。请梳理文章的论证结构，完成下面的表格。

(3)仿照第④段画线句子的句式，在横线处补写一个句子，作为论据。

(4)请结合本文具体内容，分析写作上的两个特点。

【答案】⑴C

(2)中心论点：阅读的陪伴最温情。

分论点一：依靠阅读，我们可以收获超出自身阅历的风景，领略更辽阔、更深邃的精神世界。

分论点二：阅读，塑造了我们更加高远的人生境界，也构筑起一个社会更加绚烂的精神胜景。

分论点三：阅读经典，赋予我们更加豁达容智、自信从容的奋斗姿态，为我们注入更加第定刚毅、雄浑强健的前行之

力。

(3)示例：医院的病榻前，一卷卷直击心灵的人文经典，让多少病患舒展开紧锁的眉头。

(4)本文侧重于阅读对于人生，特别是精神上的影响与作用，即阅读的陪伴最温情。”每个人的精神成长，人类文明的发展

进步，仿佛•场登山，需要阅读这根登山杖的助力”比喻论证，论述了阅读对每个人的精神成长、人类文明发展进步的助

力作用，使论证生动形象、浅显易懂。

14.阅读下而非连续性文本，完成问题。

［材料一］中国国际大数据产业博览会于5月26日至29日在贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习近平在贺信中指

出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展，给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大

而深远的影响。

［材料二］大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于IT行业，目前正快

速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新

能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的榻念，其实大数据与我们的生活息息相关。例

如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起统称为“大数据”。

［材料一:］有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及监控实时

趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更适合的美食，节省了

用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾病特点、就医习惯等，对每位参

保居民进行健康“鱼像”，“算”出其适合的就诊行为。

［材料四］在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑客的手

中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多个人隐私，在医院

里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。

(1)下列表述与材料不相符的一项是()

A.大数据等新一代信息技术的蓬勃发展给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响,

B.所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。

C.当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。

D.在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。

(2)材料二画横线的句子使用的说明方法是

(3)大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。

【答案】⑴B

(2)下定义

(3)一方面，大数据给人们的生活带来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑

客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。

五、名著阅读(共。分)

15.班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。

阅

读

内容呈现阅读记录

策

略

关

注我是个自由自在的人，有我的独立意志，我

句中的“你”是：①_________

人现在就运用它决心要离开你。(《简•爱》)

物

关

《西游记》第四十一回“心猿遭火败木母被

注龙王用“私雨”也未能打败红孩儿的原因是：

魔擒“中，孙悟空与红孩儿打斗遭败，求援于龙王，

情_________

龙王用“私雨”也未能打败红孩儿。

节