Unit2SportsCultureReading教学设计高中英语牛津译林版（2020）选择性

牛津译林版（2020）选择性必修第二册Unit2SportsCultureReading教材分析：《牛津译林版（2020）选择性必修第二册Unit2》的第一篇阅读课是关于体育运动文化的文章，主要内容涉及体育运动的起源、演变和对社会的影响。该课程通过引人入胜的文章和多样化的阅读练习，旨在帮助学生了解体育的重要性和体育文化的多样性。教学目标：1.帮助学生理解体育运动起源、演变的过程，以及体育对社会的影响。2.培养学生阅读理解、分析和推理的能力。3.培养学生对体育运动文化的兴趣和参与度。教学重点：1.掌握关键词汇和短语，如origin,traditional,mercialized等。2.理解体育运动文化的起源、演变和对社会的影响。3.培养学生阅读理解能力，包括主旨、细节、推理等。教学难点：1.理解和运用英语文章中较复杂的句子结构和表达方式。2.培养学生深层次的阅读理解能力，包括对文章隐含信息的理解和推理。学情分析：学生是高二学生，具有一定的英语基础，但对于体育运动文化的了解可能较为有限。他们热爱体育运动，但对于体育文化的多样性可能不太熟悉。由于是一节阅读课，学生需要具备一定的英语阅读能力和独立学习能力。教学策略：1.激发学生的学习兴趣，通过提问和讨论激发学生的思考。2.根据学生的实际情况设计活动和练习，帮助他们巩固所学内容。3.鼓励学生参与小组活动，提高合作意识和团队合作能力。教学方法：1.预读：通过提问和讨论引导学生了解体育运动的重要性和多样性。2.导读：引导学生快速浏览文章，帮助他们获取整篇文章的主旨。3.细读：让学生仔细阅读文章，并回答相关问题，培养他们对细节的理解和分析能力。4.推理：让学生针对文章中的隐含信息进行推理，培养他们的逻辑推理和推断能力。5.归纳总结：帮助学生总结文章的主要内容，加深对体育运动文化的理解。导入环节（约5分钟）：教学内容：介绍主题和激发学生学习兴趣。教学活动：1.引入话题：向学生展示一些体育明星的照片，例如姚明、黛安娜·罗斯等，并鼓励学生简单介绍一下他们所了解的明星。2.提问激发兴趣：提问学生对于运动文化的喜好，例如他们最喜欢的体育项目或体育明星是谁，以及他们参与过的体育活动等。课堂互动（约35分钟）：教学内容：阅读理解和讨论。教学活动：1.分组阅读：根据学生的英语水平，将学生分成小组，每个小组分发一篇阅读材料，要求学生在有限时间内阅读并回答一组问题。2.回答问题：要求每个小组派一名代表回答问题，其他小组成员可以补充讨论和提问。3.全班讨论：根据小组讨论的结果，展开全班讨论，引导学生探讨运动文化在不同国家的异同之处，以及体育对于个人和社会的重要性。4.角色扮演：模拟体育赛事的新闻发布会，学生分角色扮演运动员、教练、体育记者等，并进行互动提问，激发学生的想象力和口语表达能力。结束环节（约5分钟）：教学内容：总结和反思。教学活动：1.总结讨论：引导学生总结本节课学到的关于运动文化的知识和观点，以及他们在讨论和角色扮演中的体会和收获。2.反思：鼓励学生思考体育在个人生活中的重要性，并表达对于未来的目标和计划，例如参加更多的体育活动或支持体育事业的方式。通过以上教学过程，学生能够在感兴趣和参与的氛围中，进一步了解和思考运动文化的意义和价值，同时提高他们的阅读理解和口语表达能力。课堂练习题：1.根据文章内容，判断以下句子的正误。A.Sportsculturehasagreatimpactonpeople'slifestyles.（）B.TheGreekphilosopherAristotlebelievedthatsportsruinspeople'scharacters.（）C.petitionisthecoreofsportsculture.（）D.Theauthoragreesthatteamworkandcooperationareessentialinsports.（）答案：A.正确B.错误C.错误D.正确答案讲解：在文章中可以找到相应的文章段落来判断各句子的正误。2.根据文章内容，选择正确的选项来完成句子。Accordingtothepassage,sportsculturecanbringpeopletogether,because___________.A.itcanimprovephysicalhealthB.itteachespeoplehowtopeteC.ithelpspeoplemakefriendsandbuildrelationshipsD.itgivespeopleasenseofacplishment答案：C.它可以帮助人们结交朋友和建立关系。答案讲解：根据文章内容的相关信息，可以得出这个结论。3.你认为运动文化对社会的影响主要体现在哪些方面？简要列举并说明原因。答案：答案可能有多种，以下是一个示例：运动文化对社会的影响主要体现在以下几个方面：a.健康方面：运动文化可以促进人们的身体健康，提高体质，预防和减少疾病的发生。b.社交方面：运动文化可以帮助人们结交朋友，建立良好的人际关系，增加社交圈子，并且通过团队合作提高沟通和合作能力。c.情感方面：参与运动可以激发人们的热情和积极的精神状态，通过取得成就感和快乐来提高个人的自信和自尊。d.教育方面：运动文化可以培养人们的纪律、毅力、团队精神等品质，对个人的德育和品格塑造有积极的影响。答案讲解：这是一个开放性问题，可以从不同的角度进行回答。考生可以根据自己的理解进行回答。教学反思：教学中的问题：在本节课的教学中，课堂练习可能存在以下问题：1.部分学生对于文章内容的理解有困难。可能是因为文章中存在一些较难的词汇或句子结构。2.有些学生在课堂练习中不够积极主动，可能是因为没理解问题的要求或者没有足够的练习机会。改进方案：为了解决这些问题，可以考虑以下改进方案：1.在课前，教师可以提供一些相关的背景知识，介绍关键词汇的意义，以及一些学生可能遇到的语言难点的解释。这样可以帮助学生更好地理解文章内容。2.可以设计一些更多样化的练习题，包括填空、选择、简答、综合型等，鼓励学生主动参与练习，加强对文章的理解和应用能力。教学经验总结：在教学中发现问题并进行改进是提高教学质量的