安徽省黄山地区2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

2023—2024学年度第一学期阶段性练习九年级语文温馨提示：1.你拿到的试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3.考试结束后，请将“答题卷”交回。一、积累与运用（35分）1.默写（1）同学们，让我们先来重温古诗文，平复一颗心。看一看“___________，____________”（范仲淹《岳阳楼记》）如此壮观的洞庭湖；想一想“____________，_______________”新旧更替的客观规律（刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》）；赞一赞“_____________，_________________”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的忠君之心；学一学“_____________，_________________，此事古难全”（苏轼《水调歌头》）的豁达乐观。（2）默写古诗时，不少同学“雁”“燕”不分。请完成以下诗句的默写，并根据诗句内容和你的理解简要解释如何区别这两个字。戍鼓断人行，_____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》）几处早莺争暖树，__________________。（白居易《钱塘湖春行》）你的解释：__________________________。2.同学们，你读完了《艾青诗选》吗？请完成以下任务，检测一下自己的阅读效果。任务一：诵读与欣赏树艾青一棵树，一棵树彼此孤离地兀（）立着风与空气告诉着他们的距离但是在泥土的覆盖下他们的根伸长着在看不见的深处他们把根须纠缠（）在一起诵读设计（1）读准字音。请给诗歌中的黑体字标注正确的读音。（2）把握重音。“但是”一词将诗歌分为两层，请从上下两层中分别找出一组需要重读的词语，并说明理由。诗歌赏析（3）这首诗运用__________修辞手法，展现了一棵棵孤离兀立根却纠缠在一起的树的形象。（4）这首诗写于1940年春天，此时抗日战争正转入艰苦的相持阶段。由此我们可以联想到，诗中“树”的形象其实象征了一种独立向上又____________的民族精神。任务二：探究与思考（5）一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下面《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。目录哀歌兼赞歌——序《艾青诗选》三十年代（48首）当黎明穿上了白衣/008阳光在远处/009那边/010窗/011透明的/012大堰河——我的保姆／015雪落在中国的土地上/073手推车/082北方/085乞丐/089向太阳/091我爱这土地/111四十年代（34首）旷野/152农夫/171土地/172太阳/174刈草的孩子/234篝火/235古松/238黎明的通知/240我的父亲/244时代/258村庄/262太阳的话/263给太阳/264五十年代（13首）给乌兰诺娃/274新的年代冒着风雪来了/275年轻的母亲/277礁石/279镜子/295光的赞歌/296资料连接/310阅读札记/319（说明：考虑篇幅因素，目录中的诗歌名称没有全部呈现在试题上。）3.习近平总书记说过，“青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望青春、永葆青春，才能兴旺发达。”青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？古城中学开展“自强不息·青春模样”综合性学习活动，请你参与。（1）【现状分析】同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春模样”具有很多特质。请根据下面的图表，归纳出三点。调查问题：近几年出现的身影，你认为哪些是“青春模样”？我结论：“青春模样”的特质是________、________、________。（2）【讨论交流】同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。①_____________________________②_____________________________（3）【活动感言】活动结束后，刘一苇同学想写一段话表达自己的感受，下面是她的初稿，请帮忙修改完善一下。青年当自强不息。①“自强不息”是中华民族生生不息的精神源泉，也是我国传统文化的精髓。何谓自强？自强是直面困苦的意志，在艰难面前不灰心丧气；自强是身处低谷的坚持，在逆境面前不轻言放弃。翻开课本，这样的事例不胜枚举：海伦•凯勒身残志坚，不向命运低头，最终成为著名作家和教育家；②……自强不息的真谛是在残忍现实中顽强拼搏，是跌倒后的奋力爬起。同学们，日月如梭，③；自强不息，③。①处有语病，请指出并修改_______________。②处请根据语境补充一个事例_______________。③处刘一苇同学想用一副对联来表达同学们的少年之志，上下联的开头已写好，请你帮他用剩下的六个短语把上下联续拼完整。对联短语：美丽人生看我明朝入眼来少年学子令那六月追风去上联：日月如梭；_______________下联：自强不息，_______________二、阅读（55分）【一】（17分）阅读下面材料，回答问题。材料一：作为重要的新兴产业，文创产业近年来发展迅猛，现象级产品频现。比如，故宫文创已开发了千余种产品，不乏长销不衰的佳品；陕西兵马俑、四川三星堆等也各有创意满满的特色产品。在题材逐渐多样的同时，文创产品种类也在不断翻新，除文具、茶具、衣帽等“老几样”外，河南博物院的“考古盲盒”等新创意，生发出许多新趣味。去年，电视剧《觉醒年代》热播，以《新青年》杂志、鲁迅等为主题的新文化运动文创，成为年轻人追捧的对象，进一步打开了近代历史和红色文化创意开发的新领域。一款高质量的文创产品不仅是器物材质与灵感创意的对接，文化精神与当代审美的融合，更应担当历史观和价值观的表达。为此，文创产品开发必须坚持社会效益优先，在此基础上努力实现社会效益与经济效益相统一，从而符合主流历史认知和价值立场，契合大众的历史情感和审美诉求，决不能为了搞噱头、抢关注而任性设计、野蛮发展。文创之所以招人喜欢，固然由于其或雅致或软萌的外表，更在于其价值内涵引发的心理共鸣。设计制作一款文创产品，不仅是把文化元素以新的视觉形式呈现在人们面前，更重要的是把文化中蕴藏的价值理念和精神追求，以符合现代审美的新的符号形式加以表达，使之在现代生活中延续、传承和弘扬，温暖人的心灵，给人以精神力量。当我们品尝一杯苏州博物馆的“江南四大才子泡澡”袋装茶，感受的不仅是茶香，更是江南文化的独特韵味。正是在精神层面对文化共同体和价值共同体的融入体验，让我们心中激发起无限的文化想象，并从中获得充沛的正能量。对于文创产品，我们还可以有更多的思考。这些年，有的地方为了发展“名人经济”，把当地史有定论的奸臣、汉奸当作历史文化名人，为其修建故居、树碑立传，当作地方文化名片；有的地方打着发扬传统文化的幌子，把封建社会里压迫妇女的贞节牌坊装饰一新，宣扬散发着封建礼教气息的女德文化。凡此种种，均提醒我们，应当加强文创领域正史宣传普及，从业者应树立正确的历史观、文化观和价值观。文创产品也要讲求“真理味道”。只有在文创开发中坚持守正创新，以科学的历史观激发文化自信，以正确的价值观引领设计导向，以清新的美学理念推动样态创新，守正史，立正德，弘真善，彰真美，才能让文创产品展现历史的力量、文化的力量、艺术的力量，在高质量发展的路上行稳致远。（摘编自谷中风《文创产品也要讲求“真理味道”》，有删改。）材料二：好的文创产品不能“简单粗暴”，绝非文化符号的简单拼接、历史故事的生搬硬套，应是美学与文化传承的再造。成功的文创产品无一不是准确地抓住了受众心理需求、现代科技与传统文化的最佳对接点，从“古”上寻创意灵感，在“今”上找细节落脚，用最平易的方式讲述最深沉的历史。好的文创产品不能你抄我、我抄你、彼此雷同互相山寨，好的文创产品要把握住自身特点，打造独特性就会有自己的市场。同时，新媒体多样化、个性化与互动性强的特点给文创营销带来了前所未有的机遇。新媒体环境下，每个人既是信息的接受者，也是信息的制造者、传播者。因此，在微博、微信、电商等平台开展文创营销时传播效应被进一步放大。同时，新媒体的强交互性使文创开发单位在营销过程中能够更敏锐地感知潜在的消费需求，迅速调整设计思路和营销方式。再有，新文创的受众大多是90后甚至00后的年轻人群，好的文创产品除了要有颜值、抓眼球外，还能让其参与互动、有沉浸式体验也非常重要。拿文创日历来说，有些博物馆将日历本升级成了一座可以聆听的图书馆，用手机扫描日历上的二维码，就能进入“读书馆”，几天拆读一本经典好书，一年可以收听50多本书。也有的撕完一整年的日历，一座包含滕王阁、秦始皇陵、黄鹤楼等24座古建筑的小型纸雕艺术品就会完整呈现眼前，还有的能将原创插画与AR科技结合起来，用手机扫描插画就可以体验二十四节气动态影音景象，让日历中的美丽风景“触手可及”。（选自网络）材料三：歙县文创产品推介许国石坊纸雕灯是结合非遗项目徽州剪纸工艺研发设计的文创产品，采用USB接口充电，打开时可作为台灯使用，合起来是一本创意书籍，造型别致，既是书灯又是摆件，深受顾客的青睐。歙小狮是融合了徽派建筑的元素，提取了全国独一无二的八脚牌坊中“倒趴狮”的原型，寓意祥瑞吉祥，放在办公桌上既是独特的摆件，同时也是一款手机支架，寓意吉祥平安。鱼灯系列冰箱贴是以徽州民俗汪满田舞鱼灯为元素，有鱼灯原型、鱼灯IP和锦小鲤IP不周造型的冰箱，既萌宠可爱又可用于冰箱点缀，寓意平安美好。4.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.文创产品需要挖掘文化中蕴藏的价值理念和精神追求，用符合现代审美的新的符号形式加以表达，使之在现代生活中得以传承、弘扬。B.价值是文创产品的核心，文创产品带来的经济效益决定着文创产品未来发展的方向。C.好的文创产品要把握住自身特点，避免同质化，只有打造独特性才会有自己的市场。D.文创产品不仅要挖掘文创元素，还需要有独特创意、先进的技术以及价值理念的支撑。5.下列选项，符合材料中相关“文创产品”观点的一项是（）A.展示大量故宫珍贵文物的《故宫日历》，已畅销十三年，销售近500万册。B.商家以“颜值至上”的理念精心设计中秋节月饼盒，突出其品位和时尚感。C.XX县提出打造“西门庆旅游项目”，大力发展“西门”文化新文化产业。D.黄山市将黄山、宏村、徽州古城、新安山水画廊等美丽的风景印在旅游宣传册上。6.材料一和材料二都列举了不少例子，这些例子能删去吗？请结合文本内容做简要分析。7.我们每个人都有“生于斯，长于斯”家乡，“美不美，家乡水”。请结合材料一和材料二的阐述，按照材料三的示范为家乡设计具有特色的文创产品，宣传家乡文化。要求介绍产品的构思并说明设计理念。【二】（22分）苏轼向南①那一年七月，苏轼必须继续向南。②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺，水天苍茫，那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。③船驰近黑黢黢的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高矗立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。④双脚踏上岸时，苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫“桄榔庵”。⑤夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树。那么笔直地一路向上伸长；全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处，不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就。这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人，那么与树为伍，也是一种幸运。⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世，仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎，礼貌相待，有时候早上门一开，会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里，这是夜间哪位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。⑦已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰地小心翼翼，大祸也仍然如此密集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。真是畅快啊！⑧他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。⑨苏轼有事可做了，摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生，他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。⑪他有一阵回不过神来，要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑铬、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了。人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好。⑫公元1100年5月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试、登已丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，岛上共出了十二位进士——这算是苏轼献给海南的一个礼物吧？当初向南、再向南，他心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛．⑬只是没有料到，终于北归时，他却在途中病倒了，那么突如其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应，千汤万药都挽留不住，最终仍撒手西去。⑭九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机？（选自林那北的同名散文，有删改）8.下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是()A.文章开头对海南岛的描写，烘托了苏轼去海南前的黯然心境。B.苏轼给自己建的茅草屋取名，表现了他苦中作乐的豁达精神。C.文中列举苏轼在海南创作的篇数，是为了突出他的笔耕不辍。D.写海南岛宋代就出了十二位进士，从侧面反映了苏轼的贡献。9.阅读全文，梳理情节，补全表格。经历未上岸时初次上岛②远离朝堂，融入百姓④，教书育人即将北归心境①惊奇畅快③陶醉⑤10.请结合语境，按要求品析下列语句。（1）（椰子树）居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。（修辞角度）。（2）这是岛上稀罕的气味。（“稀罕的气味”指什么？）11.作者在文中③⑤⑭段三次描写海岛上的树木，请选择其中两处，分别分析其用意。12.结合全文内容，谈谈你对“人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好”这句话的理解。【三】（16分）【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》节选）【乙】金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在