三年级音乐下册教学计划

三年级音乐下册教学计划一、指导思想：

贯彻落实新课标新课改精神，培养同学一定的音乐技能，尤其注重培养同学学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。更要使一局部同学转变思想（认为学习音乐无用，认为音乐课是副课），切切实实提高同学的音乐素质。

二、基本情况分析

我担任三年级4个班级的教学，其中班级同学发展水平不一，普遍律动感很好，表现欲望很强。对以后学习乐理知识有一定的优势。

个别同学从课堂纪律、完成练习情况看，学习习惯还没有养成。

三、教材分析：

本册教材共有十个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包括“演唱”、“聆听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了许多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让同学体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱锻炼同学的沟通能力、相互合作的能力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小节线、终止线、反复记号的学习，以和了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的音乐童话剧激发同学的学习兴趣，给同学展现的机会，使同学综合素质得到提高。

四、教学目标：

1、激发同学学习音乐的兴趣，使他们树立学习音乐的自信心；让同学体验音乐的乐趣，并初步建立与即兴伴奏、合作意识。

2、学习休止符，认识变换拍号，能在歌声中体会节拍的强弱规律。提高视谱演唱能力。

3、在聆听有关赞美国宝的乐曲时，了解一些具民族特色的模仿秀方面的艺术表演形式。在二声部合唱比例增大的情况下，学会调节自己的音色，或找同伴、找你信任的人进行合作表演。

4、在读谱和歌唱过程中，让同学体验有关祖国山河的无比壮丽之情，激发同学对祖国河流——长江、长江的无限憧憬和热爱之情，培养同学高尚的情操，丰富的情感魅力，成为有血有肉、有爱国热情的中华儿女。

5、引导同学在共同体验和表现的过程中，能与同伴合作进行音乐表演，培养同学良好的合作意识和在群体中的协调能力。并且能结合歌曲等艺术活动启发学生自幼树立环保意识。

五、教学措施：

1、了解乐曲背景，体会音乐情感。

2、激发同学学习的兴趣，引导同学积极参与音乐实践活动。

3、培养良好的音乐学习习惯，指导面层次同学的不同学习需要，充分发挥以“教师为主导，同学为主体”的认识结构。要特别注重同学的个性发展，让每个同学都有良好的学习习惯和正确的学习方法。

4、通过不同类型的打击乐器合奏、音乐游戏和歌舞表演等方法来培养同学的团结精神和外用凝聚力。并以点带面能在全校范围内展开这样的活动来让更多的同学对这类活动更加热爱也能带动他们的积极性。

5、建立良好班风，开展课外学习、交流活动文艺骨干的培训，充分发挥点模范作用十互相帮助取长补短，以点带面推广先进学习方法以此到达整个班有进步并且基本平衡稳定不断提高的目的。甚至以这样的基础之上还可以挑选一些尖子生在不影响正常教学秩序的情况下利用课外或者休息时间加班加点也可利用课余时间对他们进行培优补差。我相信有付出肯定也有收获这样循序渐进一个一个来也能缩小与其他学校的差距。

6、抓好课堂常规纪律和各项常规工作。保证正常的音乐教学工作。八年级下册音乐教学计划一、指导思想：

时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素质教育，培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好初二年级音乐教学工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。

二、基本情况分析

我们学校具有一定的知名度。交通方便，校园布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有多名兢兢兢业业的教师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业教师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。

三、任务及目标

音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教学的主要目的是：开发学生的潜能，激发学生的兴趣，培养学生的审美情趣，使学生身心得到健康的发展。本学期将在学校领导下以音乐艺术教育为中心，努力完成新课标规定的任务和目标。

四、方法措施

1、坚持正确的政治方向，端正学习态度，不断提高自身政治理论素养。

2、认真进行音乐教学深入研究。

3、积极参加学校组织的各项活动。苏教版小学三年级下册数学教学计划一、教材分析

本册教材包括下面的内容：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角等。

本册教材的教学目标是使学生：

1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的.位置，能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

二、教学目标

1、使学生认识了解生活中的小数，用线段图较为形象地表示数量关系，提高学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

2、使学生理解认识图形，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，学习三角形和四边形的边长和面积。

3、使学生掌握小数乘法，系统地教学小数的意义和性质和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算；进一步提高口算、笔算的熟练程度。

4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数乘法的笔算和简单口算。

5、使学生较快地掌握和理解新的计算方法，本单元同整数一样，注意交给学生多种计算方法，以培养学生灵活多样的计算能力。

6、使学生进一步加深认识直线、线段、角、三角形和平行四边形，使学生对平面图形中一些最基本的概念有比较清楚的认识，并学习一些简单图形的作图的方法，促进学生空间观念的进一步发展。

7、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。

三、教学重点及难点：

1、小数乘法和小数除法混合运算和应用题的教学重点：掌握混合运算的运算顺序和三步计算文字叙述题的解答方法，理解连乘和连除应用题的数量关系，学会对应用题的解答方法进行检验，会看简单的统计图和统计表，理解平均数的含义，学会求平均数的方法。难点：正确计算混合运算，能列综合算式解答文字叙述题，掌握应用题的解答方法，正确解答各类应用题，掌握检验应用题的方法。

2、小数的意义和性质。重点：学会小数的意义、单位，会读、写小数，掌握小数的基本性质，应用以前学的方法求近似数。难点：正确理解小数的意义，小数性质的应用，正确按要求近似数。

3、小数的乘、除法。重点：掌握计数方法，知道小数乘、除法同样可以用整数简算的方法进行简算。难点：理解小数的意义，正确进行简算。

4、三角形、平行四边形和梯形。重点：掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。难点：画三角形的垂线和平行线，各种图形特征的应用。三年级下册数学教学计划一、教材分析

本册教材包括以下内容：

1、除法

2、角的度量

3、角的分类

4、乘法

5、运算定律与简便计算

6、小数的意义和性质

7、小数的加法和减法

8、统计

9、数学广角

10、总复习

二、教学目标

1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的`位置，能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

三、教学重点难点：

小数的乘、除法及混合运算；简易方程；多边形的面积；观察物体和多边形的面积。能正确解答简单的问题；量的计量；正方形的面积；简单的统计；小数的意义、元、角、分。

四、教学方法：

1、应用新课程理念，做到“人人经历数学学习的活动”，让每一位学生能在“动手实践、自主探索和合作交流”中使学生真正学活数学，用活数学。

2、在教学中，为学生提供创造参与教学活动的情境，努力构建“和谐有效”课堂，通过操作、观察、讨论、比较等活动，先形象具体，后抽象概括，帮助学生理解和掌握知识点。

3、在教学中还要注意抓住新旧知识的内在，教给学生恰当的学习方法，使学生了解知识间的横向。在学习过程中要适当渗透思品教育。培养学生积极情感和正确态度的作用。

4、在教学中要积极落实二期课改的新理念，积极构建“和谐”课堂努力实现“愉快教育”真正做到让学生“学简单数学，学有趣的数学，学有用的数学”。八年级下册数学教学计划一、教学目标

通过本学期的教学，使学生掌握分式的加、减、乘、除、乘方及混合运算，了解分式的概念，性质，能进行分式的约分、通分和最简分式，会进行分式的方程运算。

二、教学内容

1、分式的意义和性质。

2、分式的约分。

3、分式的乘方、乘除法。

4、分式的加减法。

5、最简分式。

6、分式方程的解法。

三、教学重点与难点

1、重点：掌握分式的加、减、乘、除、乘方及混合运算，能进行分式的约分、通分和最简分式。

2、难点：了解分式的概念，性质，能进行分式的约分、通分和最简分式，会进行分式的方程运算。

四、教学方法与手段

1、教学方法：讲解与练习相结合，引导学生自主探索和发现，以及合作交流。

2、教学手段：利用多媒体技术，提供图像和声音等多元化的教学素材，提高学生的学习兴趣和效果。

五、教学进度安排

第1周：分式的意义和性质。

第2周：分式的约分。

第3周：分式的乘方、乘除法。

第4周：分式的加减法。

第5周：最简分式。

第6周：分式方程的解法。

第7周：复习与测试。

第8周：总复习。

六、评价与反馈

1、课堂评价：通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对知识的掌握情况。

2、课后评价：布置适量的作业，了解学生对知识的掌握情况。

3、期中、期末评价：进行考试，了解学生对全学期知识的掌握情况。八年级下册英语教学计划1一、教学目标

通过学习，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；引导学生树立积极的人生观，激发他们学习的主动性，培养他们的自觉性，提高他们的综合素质，为将来的学习打好坚实的基础。

二、学情分析

本班共有学生33人，其中男生17人，女生16人。这些学生来自于城市与农村，基础参差不齐，有的基础较差，有的学习积极性不高，有的学习习惯不好，有的学习方法不科学。因此，本学期要多鼓励他们，多监督他们，多检查他们，多辅导他们，使他们养成一个良好的学习习惯和生活习惯。

三、教材分析

本册课本主要由四个单元组成：第一单元：学习技能篇；第二单元：世界与自我篇；第三单元：人与自然篇；第四单元：历史与社会篇。具体特点如下：

1、涉及的话题和内容广泛，既包括传统的学科知识体系，又涉及最新的科学知识和技术。

2、语言知识方面，增加了句型、短语和一些不常用的单词与词组。

3、技能训练要求与内容有所增加和更新。

4、突破了以学习和训练语言为中心，而是以“综合语言运用能力”为目标。

5、增加了文化背景知识和学习策略等部分。

6、突破了“学科目标”，构建了具有时代特点的目标体系。

7、教材体系开放灵活，具有很强的拓展性。

8、强调学生主动参与教学活