2021年江苏省泰州市高港区小升初语文试卷及答案解析

2021年江苏省泰州市高港区小升初语文试卷

一、积累与运用（共34分）

1.（7分）根据语境和拼音填写恰当的词语。

（1）在中华民族伟大fiixlng的zhdngch6ng上，一代又一代科学家心

系祖国和人民，biiweijianndn,无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、

中华民族发展作出了重大贡献。新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主

义精神，更需要继续发扬以爱国主义为disd的科学家精神。

（2）美方近期制造的新冠病毒“实验室46Idu论”噪音，mdhei套

路1谙owUxinyi,让世人更好地看清其丑恶内心。

二、选择题（共20分，每题2分）

2.（2分）下列加点字读音错误的一组是（）

A.乘机（chGng）唠叨（Ido）

B.机杼（zhfi）气氛（fen）

C.藤蔓（wan）羁绊（bdn）

D.呕吐（tii）瞭望（lido）

3.（2分）下列诗句中加点字错误的一组是（）

A.百联无人能解。（zhudn）

B.廖怜屐齿印苍苔。（ying）

C.京口瓜洲一水回。（jian）

D.今我来思，南雪霏霏。（yii）

4.（2分）下列词语有不正确的一组是（）

A.蛰伏喧嚣B.烦躁秸杆

C.陷阱售罄D.借贷书藉

5.（2分）下列加点词语意思不一样的一组是（）

A.修人不倦使弈秋海二人弈

B.倭劳无功老大使伤悲

C.串马观花快串踏清秋

D.不以为然日：非然也。

6.（2分）下列句子中成语运用不正确的一项是（)

第1页共15页

A.我们在工作中，要善于观察，善于分析，加徵型蓍，把问题解决在萌芽状态。

B.这群卖国求荣、残害忠良的奸臣都死了，可真是亚得募所。

C.作为一名拍摄自然风光的记者，他的足迹遍及百潮阳净。

D.他平常留心观察，积累素材，写作时常常值手持米。

7.（2分）下列各句标点符号使用不正确的一项是（）

A.“十里不同乡，百里不同俗。”重阳节登高吃糕，寓意万事如意年年高。

B.洞的正中，用朱漆写了三个大字“逍遥宫”！

C.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”

D.这个力量就是他平日对我们讲的：他对革命事业的信心。

8.（2分）句子没有语病的一项是（）

A.今天我上学迟到了，我蹑手蹑脚地从后门轻轻走进教室。

B.我们要努力学习，养成认真观察和仔细分析问题的习惯。

C.最近，我市正轰轰烈烈地开展“创建国家卫生城市”。

D.通过开展“童心向党”活动，让我更加热爱中国共产党。

9.（2分）下列表述不正确的一项是（）

A.我们可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册。

B.赵孟^的楷书运笔自然，点画圆润，具有行书的笔意。

C.自由辩论时，要针对对方的观点进行有效反驳，不必进一步强调我方观点。

D.“水是眼波横，山是眉峰聚”和“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”修辞手法不一样。

10.（2分）下列说法错误的一项是（）

A.《尼尔斯骑鹅旅行记》中尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了一个勇敢、

助人为乐的孩子。书中字里行间隐藏着怀乡之情。

B.英国数学家刘易斯•卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境记》故事荒诞不经，但隐藏着严

密的逻辑，有着鲜明的时代烙印。

C.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊凭自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。

D.《汤姆•索亚历险记》中隐藏着对社会的讽刺。

11.（2分）《骑鹅旅行记》中尼尔斯和大雁阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠？（）

A.尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。

B.尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。

第2页共15页

C.尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。

D.狐狸斯密尔无意中偷袭了灰老鼠。

三、语文与生活

12.（3分）语文与生活。

即将毕业了，请撰写一段话，表达对生活了6年的校园的留恋不舍之情。（不少于40字,

至少运用两种修辞手法，不出现校名等真实信息）

13.（2分）体会句子加点部分表达特点，进行仿写。

运动会上，大山在短跑比赛中男夺第二，小杰在跳高比赛中喜获金牌，李莉在跳远比赛

中期得桂冠。

在这次抗击新冠肺炎疫情的战“疫”中，全国人民下众共克时艰。医护人员回心

胡力，无私奉献；部队官兵,勇挑重担；社区居民,顾全大局。

14.（2分）诗文与积累。

《寒食》中描写京城白昼风光的诗句是，。

《十五夜望月》中表达望月怀远情思的诗句是,。

15.（7分）阅读与感悟。

螳螂捕蛇（选自《聊斋志异》）

张姓者偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾

击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，

则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，撤不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。

【注释】①觇（chdn）：察看，窥视。②摆扑：扭动摔打。③反侧倾跌：形容蛇挣扎的样

子。④据：占据。⑤攫（ju6）：钳制，用爪抓取，这里是刺入的意思。

（1）解释下列加点的词。

①渐近烦之：②颠不可举

（2）用“/”给下列句子标注朗读停顿，每一句各划停顿一处。

①张姓者偶行溪谷②以刺刀攫其首

（3）用现代汉语翻译下列句子。

久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。

（4）读了上文，你悟出了什么道理？

16.（19分）阅读。

第3页共15页

生命是棵长满可能的树

①生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境

界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦

实验二十载（zdizdi）,解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技

奖领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》100岁

还不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为已有功名所累，变顶点为新起点，生命之树

自然会挂满累累（leilei）果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，

可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏

一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦

其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴臧着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就

是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山

秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷（h6he）着锄头

进山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显

了行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，（A）之后的岁月里全在模仿自己，

机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成

果如同照了相洗了很多张照片底片却还是一张比如习惯于守成放弃了创新在

峋隔不前中被他人超越不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”

⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬

个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人

停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。（B）摒（pingbi

ng）弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人（B）能在进取中不断

赢得新优势，内心也方有长久的安宁。

⑦一个人（C）伟大，首先（C）他的目标伟大。高远的目标，寄托

着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于某个

特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，踏上新航程。面对生命这棵长满可能性的大

树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。

第4页共15页

(1)用“选择正确的读音。

(2)在文中ABC处填上合适的关联词。

(3)给文中第5自然段空白处加上合适的标点。

(4)填空。

结合全文看，作者观点是。作者从三个方面来正面论证的，分别是,

和O

(5)填空。比较阅读短文第②-④,可以发现它们写法上有共同之处，都是先,

再,最后O

(6)读了这篇文章，你受到了什么启发？结合生活实际，写一段议论性的文字。

17.(40分)丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上，你是否也曾有过把

握良机、获取成功的喜悦？你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾？请你以“把握”

或“遗憾”为题，写下感受深刻的经历，用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。

要求：围绕题目和主题选择事情来写，语言要通顺流畅，500字左右。

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2021年江苏省泰州市高港区小升初语文试卷

参考答案与试题解析

一、积累与运用（共34分）

1.（7分）根据语境和拼音填写恰当的词语。

（1）在中华民族伟大伯xing复兴的zhdngchdng征程上,一代又一代科学家

心系祖国和人民，buweijiannan不畏艰难，无私奉献，为科学技术进步、人民生

活改善、中华民族发展作出了重大贡献。新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任

的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为dis6底色的科学家精神。

（2）美方近期制造的新冠病毒”实验室xi6lou泄露论”噪音,mohei抹黑套

路lidowUxinyi了无新意，让世人更好地看清其丑恶内心。

【解答】故答案为：

（1）复兴征程不畏艰难底色;

（2）泄露抹黑了无新意。

二、选择题（共20分，每题2分）

2.（2分）下列加点字读音错误的一组是（）

A.乘机(cheng)唠叨(lao)

B.机杼(zhii)气氛(fen)

C.藤蔓(wan)羁绊（bdn）

D.呕吐(tii)瞭望(lido)

【解答】A.有误,“乘机”的“乘”应读“ch6ng”，读“shGng”为量词，古代四匹马拉

的兵车一辆为一乘。没有的兵ng”这个读音。“唠叨"的“唠"应读"Ido”，读“Ido”

时指说；谈（话）。没有“Ido”这个读音。

B、C、D正确。

故选：A«

3.（2分）下列诗句中加点字错误的一组是（）

A.百般无人能解。（zhudn）

B.康怜屐齿印苍苔。（ylng）

C.京口瓜洲一水回。（jian）

D.今我来思，■雪霏霏。（y£i）

第6页共15页

【解答】A.有误，“百噤无人能解”的“噤”应读"zhudn”。

B、C、D正确。

故选:Ao

4.（2分）下列词语有不正确的一组是（）

A.蛰伏喧嚣B.烦躁秸杆

C.陷阱售罄D.借贷书藉

【解答】A、B、C正确。

D.有误，书籍：书本的总称。故“藉”错误，应为“籍:

故选：D。

5.（2分）下列加点词语意思不一样的一组是（）

A.厚人不倦使弈秋里二人弈

B.徒劳无功老大使伤悲

C.本马观花快冬踏清秋

D.不以为俗日：非俗也。

【解答】A.相同，“诲人不倦”与“使弈秋诲二人弈”的“诲”是教诲的意思。

B.相同，“徒劳无功”与“老大徒伤悲”的“徒”都是白白的意思。

C.相同，“走马观花”与“快走踏清秋”的“走”都有跑的意思。

D.不同，“不以为然”的“然”是对的意思。“非然也”的“然”是这样的意思。

故选：D。

6.（2分）下列句子中成语运用不正确的一项是（）

A.我们在工作中，要善于观察，善于分析，加徽州孝，把问题解决在萌芽状态。

B.这群卖国求荣、残害忠良的奸臣都死了，可真是亚得基所。

C.作为一名拍摄自然风光的记者，他的足迹遍及百潮阳净。

D.他平常留心观察，积累素材，写作时常常停手揩木。

【解答】A、C、D正确。

B.错误。死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词，不能形容奸臣。

故选：Bo

7.（2分）下列各句标点符号使用不正确的一项是（）

A.“十里不同乡，百里不同俗。”重阳节登高吃糕，寓意万事如意年年高。

B.洞的正中，用朱漆写了三个大字“逍遥宫”！

第7页共15页

C.“你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”

D.这个力量就是他平日对我们讲的：他对革命事业的信心。

【解答】A、B、C正确。

D.有误，句子后面的内容是对前面内容的解释说明，故中间应是破折号。

故选：D。

8.（2分）句子没有语病的一项是（）

A.今天我上学迟到了，我蹑手蹑脚地从后门轻轻走进教室。

B.我们要努力学习，养成认真观察和仔细分析问题的习惯。

C.最近，我市正轰轰烈烈地开展“创建国家卫生城市”。

D.通过开展“童心向党”活动，让我更加热爱中国共产党。

【解答】A.错误。词语重复，应去掉“蹑手蹑脚”或“轻轻”。

B.正确。

C.错误，成分残缺，应在句末加上“的活动”。

D.错误，成分残缺，应该删掉“通过”或“让北

故选：Bo

9.（2分）下列表述不正确的一项是（）

A.我们可以采用“编年体”的方式制作成长纪念册。

B.赵孟^的楷书运笔自然，点画圆润，具有行书的笔意。

C.自由辩论时，要针对对方的观点进行有效反驳，不必进一步强调我方观点。

D.“水是眼波横，山是眉峰聚”和“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”修辞手法不一样。

【解答】A、B、D正确。

C.有误，自由辩论时，要针对对方的观点进行有效反驳，同时强调我方观点。

故选：C,

10.（2分）下列说法错误的一项是（）

A.《尼尔斯骑鹅旅行记》中尼尔斯以前是一个调皮捣蛋的孩子，后来变成了一个勇敢、

助人为乐的孩子。书中字里行间隐藏着怀乡之情。

B.英国数学家刘易斯•卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境记》故事荒诞不经，但隐藏着严

密的逻辑，有着鲜明的时代烙印。

C.《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊凭自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。

第8页共15页

D.《汤姆•索亚历险记》中隐藏着对社会的讽刺。

【解答】A、C、D正确。

B.错误，英国数学家刘易斯•卡罗尔创作的《爱丽丝漫游奇境记》故事荒诞不经，但作家

却在其中深刻地影射着十九世纪中期英国的社会现实。

故选:Bo

11.（2分）《骑鹅旅行记》中尼尔斯和大雁阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠？（）

A.尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。

B.尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。

C.尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。

D.狐狸斯密尔无意中偷袭了灰老鼠。

【解答】《骑鹅旅行记》讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄

小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁

出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也

碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了

家中，恢复原形，变成了一个好孩子。通过阅读可知尼尔斯是用吹奏一只哨子，将灰老

鼠们吸引走了来帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的。

故选：C。

三、语文与生活

12.（3分）语文与生活。

即将毕业了，请撰写一段话，表达对生活了6年的校园的留恋不舍之情。（不少于40字，

至少运用两种修辞手法，不出现校名等真实信息）

美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场

景；运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合

唱……我留恋辛勤的园丁般的老师，留恋一起谈笑风声的同学。青春记忆，年少时光，

永远难忘。

【解答】结合《难忘小学生活》综合性学习及自己的学校生活完成，注意表达出对小学

生活的留恋与不舍。

故答案为：

美好的瞬间，犹如电影镜头一幕幕现在眼前；教室里专注听讲的神情、热烈讨论的场景；

运动场拼尽全力的冲刺，高举奖杯的自豪；舞台上令人捧腹的表演，激情飞扬的合唱

第9页共15页

我留恋辛勤的园丁般的老师，留恋一起谈笑风声的同学。青春记忆，年少时光，永远难

。

13.（2分）体会句子加点部分表达特点，进行仿写。

运动会上，大山在短跑比赛中勇守第二，小杰在跳高比赛中喜获金牌，李莉在跳远比赛

中檄得桂旗。

在这次抗击新冠肺炎疫情的战“疫”中，全国人民万众二心、，共克时艰。医护人员砂0

胡力，无私奉献；部队官兵齐心协力，勇挑重担；社区居民团结一致，顾全

大局。

【解答】例句中加点词是近义词，仿写时注意。

故答案为：

齐心协力团结一致

14.（2分）诗文与积累。

《寒食》中描写京城白昼风光的诗句是春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

《十五夜望月》中表达望月怀远情思的诗句是今夜月明人尽望，不知秋思落谁

家。

【解答】唐代韩姗的《寒食》中描写京城白昼风光的诗句是“春城无处不飞花，寒食东

风御柳斜”。

唐代王建的《十五夜望月》中表达望月怀远情思的诗句是“今夜月明人尽望，不知秋思

落谁家”。

故答案为：

春城无处不飞花寒食东风御柳斜

今夜月明人尽望不知秋思落谁家

15.（7分）阅读与感悟。

螳螂捕蛇（选自《聊斋志异》）

张姓者偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾

击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，

则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，撤不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。

【注释】①觇（chdn）：察看，窥视。②摆扑：扭动摔打。③反侧倾跌：形容蛇挣扎的样

子。④据：占据。⑤攫（jue）：钳制，用爪抓取，这里是刺入的意思。

（1）解释下列加点的词。

第10页共15页

①渐近亭之：接近。②颠不可去:跌下去。

（2）用给下列句子标注朗读停顿，每一句各划停顿一处。

①张姓者偶行溪谷②以刺刀攫其首

（3）用现代汉语翻译下列句子。

久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。过了很久，蛇竟然被弄死了，看蛇的额头,

皮肉已被撕破。

（4）读了上文，你悟出了什么道理？与敌搏斗，当以己之长攻彼之短，方能克敌制胜。

【解答】（1）考查了对文言文中字词的理解，结合对文言文的学习及译文完成。

（2）考查了学生的断句能力。在理解的基础上，结合所给句子在内容、结构方面的特点

及语感进行断句。

①”张姓者偶行溪谷”意思是：有个姓张的人偶然在溪谷边行走。正确断句为：张姓者/

偶行溪谷。②“以刺刀攫其首”意思是：正用刺刀一样的前足割蛇的头。正确断句为：

以/刺刀/攫其首。

（3）考查对句子的理解。结合对文言文的理解及译文完成。

（4）考查了对寓义的理解。通过阅读可知，本文通过记叙张姓人观察螳螂与蛇搏斗的过

程，说明了与敌搏斗，当以己之长攻彼之短，方能克敌制胜。

故答案为：

故答案为：

（1）①.接近。②跌下去。

（2）①张姓者/偶行溪谷；②以/刺刀/攫其首。

（3）过了很久，蛇竟然被弄死了，看蛇的额头，皮肉已被撕破。

（4）与敌搏斗，当以己之长攻彼之短，方能克敌制胜。

16.（19分）阅读。

生命是棵长满可能的树

①生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战“不可能”，人生才能抵达更高的境

界。

②走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院士放下过往成就的包袱，苦苦

实验二十载（zdizM）zdi,解决了火炸药领域世界性难题，第三次走上国家科技奖

领奖台；周有光50岁前是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》100岁还

不肯“逸我以老”，出版了多部著作。不为己有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自

第11页共15页

然会挂满累累（leilei）16i果实。

③走出舒适区，意味着敢于“求极限”。模拟太空失重条件训练，航天员若感到身体不适，

可随时按下警报器终止，但中国航天员从未发出过警报。在模拟失重的水槽里，景海鹏

一泡就是三四个小时，吃饭时连筷子都拿不动。古人云：天将降大任于是人也，必先苦

其心志，劳其筋骨。使人痛苦者，往往蕴藏着促人强大的因子。

④走出舒适区，有时候需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就

是自讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山

秃岭变成了绿洲；广东湛江市政协原主席陈光保离休后，荷（h6he）h©着锄头进

山开荒，造福一方百姓。这般自讨苦吃，体现了心念苍生、以苦为乐，更以实绩彰显了

行动的力量。

⑤哲人有言，有些人过了30岁就“死”了，（A因为）之后的岁月里全在模仿自己，

机械地重复习惯之事。模仿自己，就是待在舒适区的惯性使然。比如反复显摆曾经的成

果如同照了相洗了很多张照片底片却还是一张比如习惯于守成放弃了创新在

胸圈不前中被他人超越不日新者必日退，模仿自己，难免会在舒适中“过早地死亡”

⑥非洲有种蝙蝠，能把毛驴杀死。开始时，它会用舌尖轻轻地舔舐毛驴脚踝，接着再咬

个小口吸血，毛驴浑然不觉；一只只蝙蝠接力，毛驴终于轰然倒地。安逸享乐，会让人

停留于表面的舒适区。这种舒适背后，隐藏着致命的陷阱。（B只有）摒（pingbi

ng）bing弃守成心态、抵制“舒适”吞噬，一个人（B才）能在进取中不断赢

得新优势，内心也方有长久的安宁.

⑦一个人（C之所以）伟大，首先（C是因为）他的目标伟大。高远的目标，

寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进。高原之上有高峰，目标远大者从不满足于

某个特定高度，他们常常自觉选择离开舒适区，踏上新航程。面对生命这棵长满可能性

的大树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间。

（1）用“选择正确的读音。

（2）在文中ABC处填上合适的关联词。

（3）给文中第5自然段空白处加上合适的标点.

（4）填空。

结合全文看，作者观点是生命犹如一棵长满可能的树一一走出舒适区、挑战“不可能”,

人生才能抵达更高的境界。作者从三个方面来正面论证的，分别是走出舒适区，必

须勇于“再出发”，走出舒适区，意味着敢于“求极限”和走出舒适区，有时

第12页共15页

候需耍“讨苦吃”

（5）填空。比较阅读短文第②-④，可以发现它们写法上有共同之处，都是先提出

分论点，再举例论证，最后下结论。

（6）读了这篇文章，你受到了什么启发？结合生活实际，写一段议论性的文字。每

个人的生命只有一次，我们应该充分利用生命中的每一分每一秒。一个人只有树立远大

的目标，自觉地选择离开舒适区，不管前路如何艰难，都勇往直前，向上向善，才会有

广阔的发展空间。

【解答】（1）考查字音辨析。注意多音字读音的辨析。多音字读音可根据字义进行判断，

不同字义有不同的读音。

“载”读“zii”表示年；记载。组词''三年五载”“刊载”•读“zdi”表示装载；运输工

具装的东西；又，且。组词“装载”“载重”“载歌载舞”。所以“二十载”中“载”读“Z

V•，，

01O

“累”读“怕i”表示疲乏；使疲乏。组词“疲惫”。读“1母”表示连续，堆积；连带；递

增。组词“积累”“累进”“拖累”。读“怙i”表示连续成串；多余。组词“果实累累”“累

赘”。所以，“累累果实”中“累”读“阎”。

“荷”读“h*表示荷花。读“h©”表示背；负担；书信用语，表示感谢。组词“荷锄”

“重荷”“感荷”。所以“荷着锄头”中“荷”读“h©”。

“摒弃”指排除并抛弃。“摒”读“bing”。

（2）考查关联词。常见的关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系、因果关系等。

在填关联词时，首先要分析前后短句之间的关系，再确定需要填写的关联词，注意语句

通顺，关联词搭配得当。“哲人有言，有些人过了30岁就‘死’了"与“之后的岁月里

全在模仿自己，机械地重复习惯之事”是因果关系，前句表示结果，后句表示原因，所

以A处关联词填“因为”；“摒弃守成心态、抵制‘舒适'吞噬”与“能在进取中不断赢

得新优势”是条件关系，所以B处填关联词“只有……才……”；“一个人伟大”与“他

的目标伟大”是因果关系，前句表示结果，后句表示原因，所以C处填关联词"之所以……

是因为……”•

（3）考查标点符号的正确使用。表示复句中并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系

的多重复句中每一层分句之间的停顿用分号。表示语段中并列词语之间或某些序次语之

后的停顿用顿号。话语中间的短暂停顿用顿号。一个意思说完用句号。语句中两处“比

如”是并列分句，每一分层间用分号。“习惯于守成"与“放弃了创新”是并列词组，所

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以中间用顿号。故答案为：比如反复显摆曾经的成果，如同照了相洗了很多张照片，底

片却还是一张；比如习惯于守成、放弃了创新，在蜘胴不前中被他人超越。

(4)考查对文章内容的理解。本文先提出中心论点：“生命犹如一棵长满可能的树--

走出舒适区、挑战‘不可能'，人生才能抵达更高的境界”，再提出“走出舒适区，必须

勇于‘再出发’”“走出舒适区，意味着敢于‘求极限走出舒适区，有时候需要‘讨

苦吃’”三个分论点，并列举事例，引用名言警句来论证分论点，从而进一步论证中心论

点。

(5)考查段落的论证思路。②-④自然段论证思路基本一致，都是先提出分论点，然后

列举事例或者引用名言警句来论证分论点，最后总结，下结论。

(6)考查文章主旨及语言表达能力。结合本文的中心论点、分论点，抓住关键词句“高

远的目标，寄托着理想和信仰，能激励精神、催人奋进"'‘面对生命这棵长满可能性的大

树，只要肯努力，向上向善总有无限的拓展空间”，结合实际谈谈自己的体会即可。注意

语句通顺，符合文义，答案不唯一。

故答案为：

(1)z6i16ihebing；

(2)因为只有才之所以是