体育教研组学期工作总结

体育教研组学期工作总结本学期体育教研组在学校的正确领导下，通过体育教研组全体师生的共同努力，圆满完成了各项工作任务，取得了可喜的成绩。主要做了以下几方面的工作。

一、抓好教学工作，提高课效益

1、按照课程计划，认真进行上课、考核、上操及活动课，圆满完成了教学任务。

2、针对实际，有计划、有目的地进行了教研活动，每周一次教研例会，从理论学习到实际操作，就教学中的问题进行了广泛、深入的研讨。

3、加强九年级体育教学，增加学生体能训练时间，学生通过训练中考体育平均成绩达到90分以上。

4、组织开展兴趣小组活动，根据学生的特点进行，并参加了区教育局举办的中学生足球比赛活动，成绩突出。

5、贯彻新的课程标准，真正体现课改精神，实施教学计划。

二、抓好常规工作，提高教学质量

1、坚持备课制度，备课认真，教案书写详细。

2、认真完成听课节数，积极参加评课。

3、每位教师自觉运用多媒体技术辅助教学。

4、抓好两操一活动的管理工作，早操、课间操出勤率高，质量好；认真组织开展课外活动。

5、做好组内教研工作。

6、做好器材的检查、维护、管理工作，通过大家的分工合作，器材室的管理大有改观。

7、加强九年级中考体育考试项目的训练工作。

8、做好送教下乡活动。

9、积极参加上级组织的各项培训。

10、利用好功能室场地为中考选项做准备。

11、加强教研组活动的资料管理。

三、存在问题及改进措施

虽然有成绩，但平时教研活动还是太少，今后要利用一切机会来开展教研活动。小学体育教研组学期工作总结随着时间的推移，本学期的体育教学工作已经渐进尾声。在这个学期里，我们小学体育教研组通过共同的努力，顺利完成了各项教育教学任务，以下是我们的学期工作总结：

一、教学计划的制定与实施

本学期，我们体育教研组以“健康第一”为指导思想，以提高学生体质健康为核心目标，根据学生的身心发展特点，科学制定了教学计划。在实施过程中，我们严格按照计划内容进行教学，并针对不同年级的学生特点进行了针对性的课程设计。

二、教育教学工作的开展

在教学过程中，我们注重学生的主体地位，学生的个体差异，以激发学生的学习兴趣和积极性。通过游戏、竞赛等多种形式的教学方法，让学生在快乐中学习体育知识，提高运动技能。同时，我们还积极开展课外体育活动，如校运会、篮球比赛等，以丰富学生的课余生活，增强学生的体质。

三、教师专业发展的推进

在提高教学质量的同时，我们也注重教师的专业发展。本学期，我们教研组开展了多次集体备课和教研活动，通过互相听课、评课，分享教学经验等方式，促进了教师们的专业成长。同时，我们还积极参加各类培训和学习活动，提升自身的教学水平和专业素养。

四、存在问题与改进措施

虽然我们在本学期取得了一定的成绩，但也存在一些问题。例如，教学方法的多样性有待进一步提高；课外体育活动的开展还需更加丰富；部分学生的运动技能掌握还不够扎实等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：加强教学方法的创新，尝试更多的教学手段；加大课外体育活动的推广力度，丰富活动内容；针对个体差异的学生进行差异化教学，提高教学效果。

五、下学期工作展望

回顾本学期的体育教学工作，我们虽然取得了一定的成绩，但仍需继续努力。在未来的工作中，我们将以更高的热情和更严谨的态度投入到教育教学工作中。具体来说，我们将继续优化教学方法和手段；加强教学质量监控和评估；加大体育文化的普及力度；提高学生体质健康水平；推动教师队伍的专业发展。通过这些措施的实施，我们相信能够进一步提升小学体育教学的质量，为学生的健康成长奠定坚实的基础。

总之，本学期的体育教学工作虽然取得了一定的成绩，但仍需继续努力。我们将继续以“健康第一”为指导思想，以提高学生体质健康为核心目标，通过优化教学方法和手段、加强教学质量监控和评估等措施的实施，推动小学体育教学工作的持续发展。初中理化教研组工作总结本学期，初中理化教研组以学校和教务处、教研处的工作计划为指导，以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使各种层次的学生在原有的基础上都获得良好的发展。现就一学期的工作总结如下：

一、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习学校工作计划和教务、教研处的工作计划，明确了本学期工作目标和任务，坚持以新课程改革为中心，通过实施全面科学的教学质量管理，促进教师科学、全面的发展和提高。我们认真按照学校教务、教研处工作的指导思想，落实备课的双向交流机制，按规范要求认真备课、上课、布置作业、批改作业，进行单元检测，组织好研究性学习活动。

组织教师学习新的教育教学理念，积极探索教育教学的新模式和新方法，以备课组为单位进行集体备课，相互听课，共同探讨，取得良好的教学效果。本学期我组开展公开课教学“一人一节好课”活动。各位老师都能按照教务处要求踊跃听课，互相学习。教学质量在原有的基础上得到稳步提高。

二、扎实开展各项教研活动

本组教师十分重视自身素质的提高与修养。利用业余时间通过网上学习或阅读报刊杂志等手段，学习新的教育教学理论，不断更新教育教学观念。各位老师积极参加市、区级教研活动，通过参观学习或参加培训或观摩示范课等形式，使各位老师在原有的基础上自身素质和能力都得到很大的提高。

三、加强实验教学，增强学生的动手能力

物理、化学都是以实验为基础的学科。培养学生的实验技能和动手能力是十分重要的。本学期我组教师克服了课时少的困难，积极开展实验教学。物理教师能想方设法自制教具以弥补教学仪器不足给实验教学带来的不便。在使用自制教具时能做到安全第一的原则。化学教师能根据教材内容并结合学生实际设计一些探索性实验，克服困难自制教具并认真组织学生完成好每一个探究实验。同时利用多媒体教学平台激发学生学习物理、化学的兴趣。

四、存在问题及改进措施

尽管本组教师在教学中取得优异的成绩，但我们认为还有许多需要改进的地方。比如：在实验教学中如何做到科学管理使学生的动手能力得到进一步提高；如何使抽象的物理、化学知识更形象具体以便学生更好地理解和掌握；如何使我们的课堂教学更活跃更生动更能吸引学生的注意力等。在今后的工作中我们将继续努力。九年级第一学期体育教学总结九年级第一学期是整个初中阶段的重要时期，学生在生理、心理上都比九年级第一学期有了很大的变化。在这一学期里根据学生的生理、心理特点，培养学生树立正确的人生观和终身体育观，传授体育知识，掌握学习方法，使学生的身心得到健康发展。以下是我在九年级第一学期的体育教学工作总结。

一、进行思想教育

由于学生正处于生长发育阶段，各个方面的能力还比小学有所提高，思想上容易波动，因此做好学生的思想工作是本学期的首要任务。我充分利用各种机会，采取各种有效措施，经常对学生进行思想教育，使学生树立信心，克服困难。

二、认真学习贯彻体育大纲，不折不扣地上好每一节课。

本学期我严格按照体育大纲去上每一节课。在备课时我从多方面考虑，从学生的实际情况出发，以提高学生体质健康为目的，以培养学生的体育兴趣爱好为出发点，贴近学生生活，学生的身心健康，把每一次活动都设计得生动有趣。

三、认真制定教学计划并实施。

本学期我认真制定教学计划并实施，做到超周备课，备教材、备学生、备场地和器材，让学生学得生动、活泼、有趣。平时注重对学生的体质进行训练。

四、培养集体主义精神

上好每一节课就是老师在培养学生的集体主义精神。我在课堂上常利用比赛的方法来调动学生的积极性，让学生具有荣誉感。我常跟学生说：“我们是一个团体，只有互相帮助才可以取得好的成绩。”所以我认为没有合作的团队是不可以取胜的。在体操比赛中就可以看出我们班的同学能够团结合作、互相帮助。在广播操比赛中更可以看出同学们能够互相帮助、团结合作的精神。在上次的4x100米接力赛中更能体现出同学们团结合作的精神。经过同学们的不懈努力我们班取得了两个第一：团体接力第一名、入场式比赛第一名。这充分体现出同学们的团结合作精神。

五、开好班会、做好课后总结

我在上课时认真上好每一节班会课，利用班会课的时间对上周的情况进行总结并对本周的工作进行安排。利用好每周周五最后一节班会的时间做好课后的总结工作。经过老师和同学们的总结使我们班又向前迈进了一步。取得了可喜的成绩：校运会团体总分第二名、入场式比赛第一名、广播操比赛第二名等。

六、积极进行课外体育活动

本学期我利用课余时间组织学生参加校运会、广播操比赛等。让学生在紧张的学习之余能够得到适当的放松。经过比赛看出我们班同学团结合作的精神是无与伦比的。经过紧张的筹备我们班在校运会中取得了团体总分第二名的好成绩。这充分体现出同学们的体质得到了锻炼、意志得到了锻炼、集体主义精神得到了锻炼。

综上所述，本学期的工作可以说是取得了一定的成绩，但也存在着不足之处。今后的工作中我会更加努力地做好本职工作并能够与其它老师相互配合使九（4）班的体育工作蒸蒸日上。大班教研组工作总结本学期我们大班教研组主要通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、观摩优质教学活动、开展主题活动、交流教育经验等形式，使大班幼儿社会性得到较好的发展，教育教学工作也取得了一些成绩。现将一学期的工作小结如下：

一、加强学习，提高教师的业务素质。

针对幼小衔接中的入学准备工作这一专题，我们通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入研讨大班应如何从入学前的准备工作来培养幼儿的任务意识、规则意识、合作意识，采用观看优质教学活动录像、探讨活动评析、案例反思等形式，使教师们更加重视幼小衔接，从而有目的、有计划、有步骤的引导幼儿朝这个方向发展。

二、抓好常规教育教学工作。

1、坚持每周一次教研活动制度。

根据大班组教研计划安排，坚持每周一次的教研活动，采用学习理论、观摩评析优质课的形式开展丰富多彩的活动。如：观摩原大班组的优质教学活动、互相听课评课、撰写教育随笔等。通过观摩、研讨、评析，把《指南》理念真正落实到幼儿一日生活中，使大班组各班的教育教学工作提升一个新的台阶。

2、结合主题活动开展科探、美术等特色活动。

为了培养幼儿全面发展，本学期结合主题活动开展科探、美术等特色活动。如：大班的科探活动“各种各样的纸”、“比较温度计”、“有趣的磁铁”等；大班的美术活动“各种各样的鞋子”、“美丽的蝴蝶”等。通过这些活动，不仅促进了幼儿对科学知识的了解和掌握，而且培养了幼儿对美术活动的兴趣和爱好。

3、开展“幼小衔接”系列活动。

本学期根据大班幼儿的年龄特点和发展水平，有计划、有目的地开展了“幼小衔接”系列活动。如：参观小学、与小学生联欢、毕业典礼等。通过这些活动，使幼儿能够尽快的适应小学的生活节奏，为上小学做好充分的准备。

三、重视家园工作。

幼儿园的教育工作不是单靠老师来完成的，它还需要家长的密切配合。本学期我们通过家长园地、家教讲座等形式多渠道与家长交流，增强家庭与幼儿园的透明度，让家长更好地了解孩子在园的一日生活情况。同时向家长宣传一些育儿经验和方法，提高家园合作、共同教育的目的。

四、取得的成绩：

1、在本学期的教学中我们注重了幼儿语言方面的培养，利用午间时间组织幼儿阅读图书，并开展故事讲述活动，让幼儿用语言表述自己的故事。通过这些活动不仅提高了幼儿的语言表达能力，还培养了幼儿大胆表现自己的勇气和自信心。

2、在主题活动中教师们能够根据主题内容有计划、有目的地开展各项活动，使幼儿能够将学到的知识技能运用到生活中去。如：通过参观社区、公园等场所让幼儿了解春天的特征；通过开展“春天的脚步”主题活动让幼儿了解我国的传统节日——清明节；通过开展“世博会”主题活动让幼儿了解世博会的相关知识等。

3、本学期我们还组织幼儿参加园部举办的各类活动，如：亲子游戏活动、自理能力比赛等，通过这些活动不仅增强了幼儿的自理能力还培养了幼儿的自信心和竞争意识。

4、在家园方面我们能够做到与家长及时沟通，让家长更好地了解孩子在园的一日生活情况；同时向家长传授一些育儿经验和教育方法等。

5、本学期我们还组织幼儿参加各类比赛并取得了一些成绩，如：在全园举办的“世博小报”比赛中获得一等奖；“春天的脚步”主题活动比赛中获得二等奖；在园部举办的“小巧手”比赛中获得二等奖等。高中生物教研组的工作总结一、工作概述

本学年，我们高中生物教研组以“深化课程改革，提高教学质量”为工作核心，以“提高学生生物科学素养，促进学生全面发展”为工作目标。我们始终坚持以学生为本，以培养学生的兴趣和热爱为教学目标，通过一系列的教学实践和教研活动，不断提升教师的专业素养和教学能力，同时也促进了学生的全面发展。

二、主要工作

1、课程研究和教学实施

我们致力于深入研究生物学科的核心课程，包括细胞生物学、遗传学、生态学等。通过集体备课、听课、评课等方式，不断优化教学设计，提高教学效果。同时，我们还积极探索和实践以学生为中心的教学方式，如探究性学习、合作学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

2、学生生物科学素养的培养

我们重视培养学生的生物科学素养，通过开展各种生物学科的课外活动，如生物实验、生物探究、生物奥赛等，以及举办生物科学知识讲座和生物科技活动周等，引导学生主动参与生物科学实践，提高学生的科学素养和探究能力。

3、教师专业发展和培训

我们注重教师的专业发展和培训。每周定期进行教研活动，集体备课，共同研讨教学问题。同时，我们还鼓励教师参加各种学术会议和研修班，提高教师的专