2023-2024学年河南省南阳市新野县七年级（上）期中语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年河南省南阳市新野县七年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（共23分）1．（4分）阅读下面语段，回答问题。阳春三月，杨柳夹岸，莺啼婉转，应和清风流水，酝①_______生机，令人陶醉；夏时湿地公园荷花映日，开合舒卷，摇曳多姿，争奇斗艳，静谧惬意；秋天树木参差，层林尽染，全桂飘香，月满河面，那一点点黄晕的光②_______托出一片安静而③_______和的夜；冬日则余晖斜照，暗香浮动，疏影横斜，大人和孩子们在梅城公园踏雪赏梅，舒展④_______骨。南阳之美，真可谓目不暇接啊！（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是A.hémìyùnxiáB.hémǐyūnjiǎC.hèmǐyūnjiǎD.hèmìyùnxiá（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是A.①酿②烘③详④筋B.①酿②烘③样④筋C.①粮②拱③详④劲D.①粮②拱③样④劲2．（8分）古诗文默写。（1），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）学而不思则罔，。（《论语》）（3）《论语》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是“，”。（4）让我们走进丰富多彩的古诗世界，领略写景佳句。曹操以“，”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行，吟诵出“，”的精妙诗句。3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A．有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B．通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。 C．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。 D．学校德育处的领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。4．（5分）七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你来参与。（1）探究下列材料，说说你获得的交友启示。ㅤㅤ[材料一]习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”ㅤㅤ[材料二]北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。ㅤㅤ交友启示：。（2）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。5．（3分）仿照下面例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草﹣﹣为壮丽的河山添上一笔绿意。仿句：。二、现代文阅读。（共28分）6．（16分）阅读下面短文，完成问题。济南的冬天老舍ㅤㅤ①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。ㅤㅤ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ㅤㅤ③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”ㅤㅤ④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ㅤㅤ⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。ㅤㅤ⑥那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长技的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。ㅤㅤ⑦这就是冬天的济南。（1）作者笔下济南的冬天最突出的特点是什么？重点描绘了济南的哪三幅山景图？各有怎样的特点？请用简洁的语言概括。（2）本文语言富有表现力。请结合语境，赏析下面的句子。①等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（从修辞的角度）②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。（从加点字的表达效果角度）（3）第④段主要是按照什么顺序描绘雪后的小山的？找出显示作者写作顺序的词语，说说这样写有什么妙处？（4）文章标题是《济南的冬天》，但结尾写道：“这就是冬天的济南。”这样写矛盾吗？为什么？7．（12分）阅读下面短文，完成问题。蚕豆毕飞宇ㅤㅤ①蚕豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒。香极了，嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬——有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过节的时候操练操练。ㅤㅤ②我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。ㅤㅤ③我出生那天，父母在杨家庄小学做代课教师。他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。她就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动。奶奶没有和我们一起走。ㅤㅤ④我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了”。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢？”但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说：“家里头没得唉。”奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前——这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。”ㅤㅤ⑤傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，在想。她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年之后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了——袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。”ㅤㅤ⑥我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢——我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难！一路走，一路吃，路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。ㅤㅤ⑦1986，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。”ㅤㅤ⑧事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前——我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。ㅤㅤ⑨1989，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。”我说：“你怎么知道的？”小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。”ㅤㅤ⑩小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多。但是，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的——蚕豆成了我最亲的食物。（选自《苏北少年“堂吉诃德”》，有删改）（1）文章按照时间顺序叙写了“我”和奶奶之间发生的一些事情，请根据文章内容完成下列表格。时间事件奶奶的心情“我”的感情五岁前奶奶帮“我”家烧饭、带孩子依赖十一岁“我”临别前去看奶奶②欢乐1986年①悲伤思念1989年“我”去看望奶奶的孙女③（2）联系上下文，揣摩文中画线句，完成下列两个小题。①傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，在想。（联系上下文，奶奶“犹豫”什么？“在想”什么？这些描写表现了奶奶怎样的形象特点？）②小妹说：“哥，你的头发很软。”我说：“你怎么知道的？”小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。”（请从描写角度分析这段文字的作用）（3）题目是“蚕豆”，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”，为什么？写出你的理解。三、古诗文阅读。（14分）8．（10分）阅读下面的文言文，完成问题。ㅤㅤ[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《咏雪》ㅤㅤ[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：”非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期行》（1）解释下列加点词语的意思。①俄而雪骤骤：②陈太丘与友期行期：③尊君在不不：④元方入门不顾顾：（2）下列说法有误的一项是A.[甲]文中“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了一种和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。B.[甲]文中“公大笑乐”中的“大笑”，太傅有意讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当，他更喜欢“未若柳絮因风起”。C.[乙]文中友人迟到在先，责备陈太丘在后，可见友人是个既无信，又无礼的人。D.[乙]文中元方是一个懂礼貌、机智聪明、正直的孩子。（3）把下面的句子翻译成现代汉语。①公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”②太丘舍去，去后乃至。（4）请根据提示，为文中的“未若柳絮因风起”一句设计朗读方案并说明理由。（提示：以表达情感为基础，可从语调、停顿、重音、字音延长等方面进行朗读设计）9．（4分）阅读下面一首古诗，完成下列各题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（1）“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一字简要赏析。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最后一句还有人写作“随风直到夜郎西”，你认为哪种说法更好？为什么？四、名著阅读。（5分）10．（5分）名著阅读。（1）如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾’之温馨的回忆”。下面哪两个人物不能入群？请选出人物并说明理由。双喜阿长范爱农衍太太（2）《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象。如长妈妈，梳理有关描述她的内容，分析其性格特点。五、作文（50分）11．（50分）作文。ㅤㅤ题目：是你，陪我长大ㅤㅤ要求：①文章不少于600字；②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。ㅤㅤ要求：①除诗歌外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名、地名。12．请阅读下面的文字，按要求作文。感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敬；感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。心存感动，就能真心地对待周围的每一个人。我们一直在寻找感动，感动就在你我身边。请以“______感动了我”为题目写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】（1）先将题目补充完整，然后作文。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2023-2024学年河南省南阳市新野县七年级（上）期中语文试卷参考答案一、积累与运用（共23分）1．A； B； 2．秋风萧瑟； 思而不学则殆； 不义而富且贵； 于我如浮云； 水何澹澹； 山岛竦峙； 潮平两岸阔； 风正一帆悬； 3．D； 4．君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往； 5．我不是翱翔在辽阔天空的雄鹰，而是山坡树林晨一只小鸟﹣﹣为美丽的山川鸣响一点快乐的声音。； 二、现代文阅读。（共28分）6．（1）温晴第一幅图：阳光下山景图。阳光下的小山：温晴。第二幅图：薄雪后山景图。小雪后的小山：秀气。第三幅图：城外远望山景图。淡雅。（2）①作者在写景时主要按从高到低，拟人，赋予薄雪人的情态，生动形象地写出了雪在夕阳下的样子，表现了雪的娇柔美丽，表达作者对雪的喜爱之情。②两个“卧”字，表现出“安闲、舒适”的状态，既与前边的“暖和安适地睡着”相照应，又传神地写出了小村庄和小雪的姿态，就好像它们都有灵性一样，烘托出一种恬静安逸的气氛。（3）按照从山上、山尖、山坡至山腰，有层次地描写小雪后的秀美山景，描写出雪后山景“妙”在雪色、雪光、雪态，层次清晰，色彩斑斓，富有动态，使读者不仅领悟到了雪后山的外在美，更感受到了雪后山的神韵。（4）不矛盾。标题《济南的冬天》，表明作者所写的是济南这个特定地方的冬天。最后的“这就是冬天的济南”是全文的结束语，写出了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的总体观感。这样结屋，既和开头的“济南真得算个宝地”相呼应，