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安徽省安庆市秀山中学高三生物联考试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.孟德尔发现遗传两大定律的过程,充分体现了假说一演绎法严谨的研究思路。在研究基因的自由组合定律时,针对假说进行的演绎推理是

A.统计测交后代发现,黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=55:49:51:52≈1:1:1:1

B.F1形成配子时,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子

C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,雌雄配子随机结合

D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1参考答案:D2..如图是细胞核的结构模式图,下列关于各结构及功能的叙述正确的是(

)A.①是所有生物遗传物质的载体,可被龙胆紫染成深色B.所有细胞中核糖体的形成都与②有关,且蛋白质合成旺盛的细胞中②通常较大C.③属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开D.④是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道参考答案:C【分析】据图分析,①表示染色质,主要由DNA和蛋白质组成;②表示核仁,与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关;③表示核膜,将细胞核内物质与细胞质分开;④表示核孔,是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流通道。【详解】A.①是染色质,是细胞生物的遗传物质载体,病毒没有细胞结构,没有染色质,A错误;B.原核细胞无细胞核,但仍然有核糖体,B错误;C.③是核膜,属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开,C正确;D.④是核孔,是大分子物质如RNA、蛋白质等出入细胞核的通道,但DNA不会从核孔出来,D错误。3.如图中,a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因,m、n为基因间的间隔序列,下列相关叙述,正确的是()A.该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变C.若a中有一个碱基对被替换,其控制合成的肽链可能不变D.a、b、c均可在细胞核中复制及表达参考答案:C【考点】7E:基因与DNA的关系;7F:遗传信息的转录和翻译.【分析】1、细胞分化的实质是基因的选择表达,一个细胞中一条染色体上的基因可以有选择地进行转录和翻译过程形成蛋白质;2、基因是有遗传效应的DNA片段,基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起基因结构的改变;3、DNA分子中特定的碱基排列顺序使DNA分子具有特异性,由于DNA分子的特异性,不同人的m、n的碱基序列不同.【解答】解:A、该染色体上的三个基因不一定控制生物的三种性状,可能是三个基因控制同一性状,A错误;B、基因是有遗传效应的DNA片段,m、n片段中碱基对发生变化不会导致基因突变,B错误;C、若a中有一个碱基对被替换,由于密码子的简并性,其控制合成的肽链可能不变,C正确;D、基因的表达包括转录和翻译,a、b、c均可在细胞核中复制及转录,而翻译发生在细胞质中,D错误.故选:C.【点评】本题的知识点是DNA分子的特异性,基因突变,基因、蛋白质、性状之间的关系,细胞分化的实质,对相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

4.孟德尔采用假说﹣演绎法提出基因的分离定律,下列说法不正确的是()A.观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,其表现型之比接近3:1B.提出的问题是:F2中为什么出现3:1的性状分离比C.演绎推理的过程是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1与隐性亲本测交,对其后代进行统计分析,表现型之比接近1:1D.得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中参考答案:C【详解】孟德尔通过杂交实验,观察到的现象是:具有一对相对性状的纯合亲本杂交得F1,F1自交得F2,其表现型之比接近3:1,A正确;孟德尔通过分析实验结果,提出的问题是:F2中为什么出现3:1的性状分离比,B正确;“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,C错误;孟德尔通过测交实验的验证,得出的结论是:配子形成时,成对的遗传因子发生分离,分别进入不同的配子中,D正确。【点睛】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);③演绎推理(如果这个假说是正确,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);⑤得出结论(就是分离定律)。5.生物实验中常用到对照和对比实验。下列关于实验组、对照组及对比实验的叙述中,不正确的是()A.探究细胞核对细胞增殖与分化的影响,可将蝾螈的受精卵横缢成有核和无核两部分B.探究CO2浓度对植物光合作用速率的影响,可设置不同浓度的CO2密闭小室进行对比实验C.探究外界溶液浓度对植物细胞吸水能力的影响,可设置不同浓度的蔗糖溶液进行对比实验D.探究温度对酶活性的影响,可设置不同温度下的H2O2酶催化H2O2的分解进行对比实验参考答案:D6.有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组,一组农田施有机肥,一组农田施化肥。该实验设计缺少A.施用有机肥和适量化肥的对照田

B.既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C.施用大量化肥和少量有机肥的对照田

D.施用少量化肥和大量有机肥对照田参考答案:B7.动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体数分别是(

A.4、0

B.8、0

C.4、4

D.4、8参考答案:A8.右图为神经细胞的一部分膜结构,下列叙述错误的是A.若此图为突触后膜局部结构,则神经递质可被①识别B.静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关,A面为正电位,B面为负电位C.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号D.若此图是突触后膜局部结构,则动作电位产生时,Na+可通过结构②由A侧进入B侧参考答案:C9.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组

在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:下列推测不合理的是A.捕食者主要捕食甲和丙B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少参考答案:D随着捕食者数量增加,乙存活率逐渐增加,甲、丙降低,捕食者主要捕食甲和丙,蝌蚪间的竞争受捕食者影响,A、B正确;

无捕食者时,乙存活率极低,种间竞争可能导致乙消失,C正确;随着捕食者数量增加,乙存活率增加,获得的资源增加,D错误。10.下图所示曲线分别表示有关的生物学过程,对曲线变化的描述中,正确的是

A.若甲图为玉米植株在一定条件下的CO2吸收量随光照强度变化的曲线,则胡椒在相同条件下的CO2吸收量随光照强度变化的曲线中B点应右移B.乙图中,B点害虫种群抗药性基因频率大于A点害虫种群抗药性基因频率,C点害虫种群的后代都具有抗药性C.丙图中,限制B、D两点光合作用强度的因素依次是光照强度和CO2浓度

D.丁图中,酵母菌种群生长各时期中AB阶段的种群增长率保持不变

参考答案:C11.下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是A.RNA都不相同

B.酶不都相同C.核基因不都相同

D.蛋白质不都相同参考答案:A【命题立意】意在考查基因的表达A、三种细胞中有相同的蛋白质,也有不同的蛋白质,所以RNA不都相同,A错误;B、三种细胞中有相同的酶,如呼吸酶等,由于三种细胞的结构和功能不同,因而也有不同的酶在起作用,B正确;C、癌细胞是基因突变形成的,衰老细胞和凋亡细胞是基因程序性表达的结果,所以核基因不都相同,C正确;D、蛋白质是生命活动的体现者和承担者,由于三种细胞的结构和功能不完全相同,细胞中的蛋白质也就不都相同,D正确。

12.在下列关于血友病基因遗传的叙述中,不可能的一项是(

)A.携带此基因的母亲把基因传给儿子

B.患血友病的父亲把基因传给儿子C.患血友病的父亲把基因传给女儿

D.携带此基因的母亲把基因传给女儿参考答案:B13.对燕麦胚芽鞘的尖端分别做如下处理,然后都在右侧给以单侧光照射,其中会弯曲生长的是()A. B. C. D.参考答案:C【考点】植物生长素的发现和作用.【分析】本题是对胚芽鞘向光性的原因的考查,胚芽鞘向光性的原因是单侧光照引起生长素的分布不均匀,由于单侧光照使生长素在胚芽鞘尖端发生横向运输,背光侧生长素多于向光一侧,造成胚芽鞘向光弯曲生长.【解答】解:A、生长素不能穿过云母片,因此单侧光照不会引起生长素分布不均匀,胚芽鞘会直立生长,A错误;B、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,胚芽鞘用不透光的纸遮住,再给予单侧光照不会引起生长素的分布不均匀,因此,胚芽鞘会直立生长,B错误;C、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,生长素能穿过琼脂块,因此给予单侧光照,会造成生长素分布不均匀,胚芽鞘弯曲生长,C正确;D、尖端产生生长素,本图切去了胚芽鞘尖端,因此无生长素的产生,胚芽鞘不能生长,也不弯曲,D错误.故选:C.14.人体血糖调节过程中,下列叙述正确的是(

)A.合成、加工胰高血糖素过程所需要的基因都不可能在胰岛β细胞中被表达B.血糖调控中,神经细胞分泌递质需要ATPC.饭后血糖开始下降时,胰高血糖素分泌增加,胰岛素分泌减少D.肝脏细胞的糖原分解只与胰高血糖素的作用有关参考答案:B15.同位素标记法是生物学常用的一种研究方法,下列关于此类叙述正确的是A.用含有3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸的营养液培养洋葱根尖,只在分生区细胞中检测到放射性B.给小麦供应l4CO2,14C不会出现在叶肉细胞中C.给豚鼠供应1802,不会呼出C18O2D.赫尔希和蔡斯用35s标记噬菌体的蛋白质,标记元素在氨基酸的R基参考答案:D16.下列关于物质跨膜运输方式的叙述,不正确的是(

)A.抑制膜上载体的活性会阻碍水稻根细胞吸收Mg2+B.质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高C.在静息状态下,神经细胞依然进行葡萄糖的跨膜运输D.离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞参考答案:D镁离子的吸收属于主动运输,需要载体和能量,故抑制细胞膜上载体活性或线粒体的功能都会阻碍根细胞吸收离子,A正确。当外界溶液浓度高于细胞液浓度,细胞失水,发生质壁分离,此时细胞液溶质微粒浓度升高,故渗透压升高,B正确。葡萄糖属于主要能源物质,在静息状态下神经细胞仍进行能量代谢,则此时有葡萄糖的跨膜运输,C正确。形成动作电位时钠离子流入神经细胞内部和形成静息电位时钾离子流出神经细胞都是通过协助扩散实现的;另外,葡萄糖进入红细胞也属于协助扩散,D错误。17.某课题组研究了生长素类似物甲对月季侧芽生长和月季插条生根的影响,结果如下所示,下列相关叙述,正确的是()浓度/(umol/L)0151050100插条生根数(条)581012129

A.以上实验结果均体现了生长素类似物甲具有两重性的特点B.生长素类似物甲促进月季侧芽生长最适浓度为Z浓度C.生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10~50umol/LD.X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是:Z<Y<X参考答案:C【分析】根据表格和图形分析,该实验的自变量有生长素类似物甲的浓度、时间,因变量是月季插条生根数和月季侧芽生长量。表格显示,随着生长素类似物甲浓度的增加,促进生根的作用先增加后下降,但是一直是促进作用,不能体现生长素类似物作用的两重性;图形显示,随着时间的推移,月季侧芽生长量不断增加;与对照组相比,Z、Y浓度促进侧芽生长,而X浓度抑制侧芽生长,体现了生长素类似物作用的两重性。【详解】根据以上分析已知,在以上实验结果中,只有对月季侧芽的生长体现了生长素类似物甲具有两重性的特点,A错误;在3种不同浓度的生长素类似物甲中,促进月季侧芽生长的最好浓度为Z浓度,但不能说明Z浓度是最适浓度,B错误;根据表格数据,生长素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围是10~50umol/L,C正确;由于生长素的类似物具有两重性,所以浓度X、Y和Z之间的大小关系是:X大于Y,X大于Z,但YZ之间的大小关系无法确定,D错误。18.如图所示为细胞对大分子物质通过“囊泡运输”的过程,下列与此有关的叙述错误的是

(

)A.a过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成B.b过程中细胞分泌的同时导致膜成分的更新C.该图解可以证明生物膜具有一定的流动性D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式参考答案:D19..图一以测定的产氧和耗氧速率为指标,研究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响;图二研究该植物果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响。据图分析不正确的是A.

测定光照下产氧速率时,光照是无关变量,因此各温度条件下的光照强度必须相同B.

图一表明呼吸作用相关酶的最适温度高于光合作用相关酶C.乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率从而促进果实成熟D.随着乙烯浓度增大,呼吸峰出现的时间提前,果实催熟时可适当增加乙烯浓度参考答案:C20.如图为人类某种细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①—⑦为不同的细胞,a、b、c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述不正确的是(

)A.进入c过程后的细胞,细胞内酶活性降低,但含水量增加B.⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量不相同C.若在a过程中细胞发生了癌变,则细胞膜上的糖蛋白等物质减少,容易在体内分散和转移D.a过程染色体的数目变化要经历2n→4n→2n参考答案:A【分析】分析题图:图示为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,其中a表示细胞分裂,该过程会增加细胞的数目,但不会增加细胞的种类;b表示细胞分化,该过程会增加细胞的种类,但不会改变细胞的数目。【详解】A、细胞衰老后,细胞内的酶活性逐渐降低,含水量下降,A错误;B、⑤⑥⑦细胞均由同一个受精卵有丝分裂而来的,因此细胞中的核基因都相同,但⑤⑥⑦细胞都是细胞分化形成的,即基因发生了选择性表达,因此细胞中的蛋白质种类和数量不完全相同,B正确;C、癌细胞表面的糖蛋白减少,容易扩散和转移,C正确;D、a表示细胞分裂过程,细胞分裂方式为有丝分裂,所以染色体的数目变化要经历2n→4n→2n,D正确。故选A。21.下列哪一项不属于细胞膜的功能()A.作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定,而且对生命的起源具有重要作用B.细胞膜可以有效地控制物质的进出C.将细胞内的代谢产物全都排出细胞外D.细胞之间相互识别的信息交流功能参考答案:C

考点:细胞膜的功能.分析:细胞膜的功能:1、将细胞与外界环境分开;2、控制物质进出细胞;3、进行细胞间的物质交流.解答:解:A、细胞膜存在于细胞的最外边,作为系统的边界,保障了细胞内部环境的相对稳定,使生命物质与外界环境分开,产生了原始的细胞,对生命的起源起重要作用,A正确;B、细胞膜能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,不需要的或对细胞有害的物质不能进入细胞,细胞产生的废物排出细胞外,B正确;C、细胞的控制作用是相对的,细胞产生的代谢废物可以排出细胞外,但细胞需要的成分不会排出细胞外,C错误;D、相邻的两个细胞的细胞膜会相互接触,进行信息交流,D正确.故选:C.点评:本题考查细胞膜的功能,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.22.下列与酶相关实验的叙述中,正确的是()A.探究酶的高效性时,自变量可以是酶的种类B.探究酶的专一性时,自变量一定是酶的种类C.探究pH对酶活性的影响时,自变量不止一种D.探究温度对酶活性的影响时,因变量不止一种参考答案:D【考点】酶的特性;探究影响酶活性的因素.【分析】此题考查酶的特性.(1)酶的高效性,酶的催化效率远远高于无机催化剂的催化效率;酶的专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行;酶的催化需要适宜的温度和pH值;(2)生物学探究实验中,人为控制的变量称为自变量,随着自变量的改变而改变的变量称为因变量,对实验结构有影响的其他变量称为无关变量;(3)探究实验需要遵循对照原则和单一变量原则.【解答】解:A、探究酶的高效性时,自变量是酶和无机催化剂,A错误;B、探究酶的专一性时,自变量可以是酶的种类,也可以是不同的底物,B错误;C、探究pH对酶活性的影响时,自变量只能是不同的pH,因为探究实验必须符合单一变量原则,C错误;D、探究温度对酶活性的影响时,因变量则不止一种,D正确.故选:D23.ATP是细胞内的能量“通货”,下列有关叙述中不正确的是

A.ATP可以水解,提供能量,实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键水解

B.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性

C.在ADP和ATP相互转化的过程中,能量的来源都是光合作用

D.主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP参考答案:C24.下列有关加酶洗衣粉及其洗涤效果的叙述中,错误的是()A.使用添加纤维素酶的洗衣粉可使衣物蓬松柔软,棉织制品也可使用B.加酶洗衣粉因为添加了酶制剂,所以比普通洗衣粉更易造成环境污染C.使用加酶洗衣粉时,浸泡时间不足会影响洗涤效果D.加酶洗衣粉能将衣服上的蛋白质、脂肪等水解成溶于水的小分子物质参考答案:B解析:本题考查酶相关知识,意在考查考生识记所学知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。棉织物的化学本质是纤维素,含纤维素酶的洗衣粉让衣物蓬松柔软,利于除污,A正确;酶能够被分解,普通洗衣粉中含有的P会造成更大的环境污染,B错;酶的活性受温度、pH的影响,但与时间无关,C正确;加酶洗衣粉中的蛋白酶将蛋白质水解为多肽,脂肪酶能将脂肪水解为甘油和脂肪酸,溶于水中,D正确。25.美国科学家PaulClauterbur和英国科学家PeterMansfield发明了核磁共振技术(MRI)、MRI可应用于临床疾病诊断。因为许多疾病会导致组织和器官内水分发生变化。这种变化恰好能在核磁共振图象中反映出来。下列有关叙述错误的是A.构成人体的不同组织和器官的含水量是不同的B.水在细胞中存在形式是不会相互转变的C.组织发生病变,会影响组织内的化学变化D.发生病变的器官,新陈代谢速率往往会发生变化参考答案:B26.以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是:(

)A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中

B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病

C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离

D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生参考答案:B27.下列与细胞的结构和功能相关的叙述错误的是A.所有细胞都具有磷脂双分子层B.所有细胞的遗传物质都是DNAC.能进行有氧呼吸的细胞不一定具有线粒体D.能进行光合作用的细胞都具有叶绿体参考答案:D28.下列有关ATP的说法中正确的是

A.ATP脱去两个磷酸基团后能成为DNA的基本组成单位之一

B.人成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器,但也能合成ATP

C.所有细胞合成ATP的途径都相同,消耗ATP的途径是不同的

D.在植物光合作用时突然降低CO2浓度,叶绿体中单位时间内生成ATP的量增加参考答案:B29.对甲、乙、丙、丁四种生物进行分析比较,结果如下表所示:项

目甲乙丙丁细胞壁无无有有所含核酸种类DNADNA和RNADNA和RNADNA和RNA遗传是否遵循孟德尔定律否是是否其中最可能表示肺炎双球菌的是(

)A.甲

B.乙

C.丙

D.丁参考答案:D30.下列有关蛋白质和核酸的叙述,正确的是A.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的B.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失C.rRNA能参与蛋白质的生物合成D.DNA双螺旋结构解旋后不能表达遗传信息参考答案:CA.蛋白质结构有多样性,蛋白质可以由一条肽链组成,也可以由2条或2条以上的肽链组成,A错误B.在质量分数为0.9%的NaCl溶液中抗体将保持其活性,B错误C.rRNA是组成核糖体的成分,核糖体是蛋白质合成场所,C正确D.基因表达包括转录和翻译过程,转录是以DNA一条链为模板,需要DNA先解旋,D错误答案选C31.菠菜是常用的生物实验材料。下列有关叙述正确的是(

)A.菠菜叶下表皮细胞可用于观察细胞中叶绿体和线粒体的分布B.新鲜的菠菜叶可用于提取和分离叶绿体中的色素C.菠菜叶上表皮细胞可用于观察植物细胞的有丝分裂D.菠菜叶中还原性糖的含量高,可用于还原性糖的检测【解析】观察线粒体时需要对细胞进行染色,而菠菜叶下表皮细胞中含有叶绿素等色素,对染色结果有影响,A错误;新鲜的菠菜叶中各种色素含量较多,可用于色素的提取和分离实验,B正确;菠菜叶上表皮细胞是成熟的植物细胞,不进行有丝分裂,C错误;菠菜叶肉细胞中含有色素,对还原糖鉴定中的显色反应有影响,D错误。参考答案:观察线粒体时需要对细胞进行染色,而菠菜叶下表皮细胞中含有叶绿素等色素,对染色结果有影响,A错误;新鲜的菠菜叶中各种色素含量较多,可用于色素的提取和分离实验,B正确;菠菜叶上表皮细胞是成熟的植物细胞,不进行有丝分裂,C错误;菠菜叶肉细胞中含有色素,对还原糖鉴定中的显色反应有影响,D错误。【答案】B32.单倍体植物个体是指(

)A.含一个染色体组

B.含奇数个染色体C.含本物种配子染色体数目

D.含奇数个染色体组参考答案:C33.在探索外星球是否存在生命的过程中,科学家始终把寻找水作为最关键的环节,因为水在生命中的意义表现为(

)A.是细胞鲜重中含量最多的化合物

B.在生物体内可以流动C.能与蛋白质结合

D.生化反应要在水中进行参考答案:D34.两对基因(A-a和B-b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率为:A.1/4

B.3/4

C.7/16

D.9/16参考答案:C35.一个种群中AA占25%

,Aa占50%,aa占25%。如果因为环境的变化,每年aa个体减少20%,AA和Aa个体分别增加20%。一年后,a基因的基因频率为A.45.5%

B.20%C.18.2%

D.15.6%参考答案:A假设某随机交配的种群有100个个体,其中AA占25%,Aa占50%,则AA个体数目25,Aa个体数为50,aa个体数目为25。如果因为环境的变化,每年aa的个体减少20%,AA和Aa的个体分别增加20%,一年后,aa的个体数量为25×80%=20,Aa的个体数量为50×120%=60,AA的个体数量为25×120%=30,所以aa在种群中的比例约为20÷(20+30+50)≈18.2。A的基因频率=aa+1/2Aa≈45.5%。【知识点】遗传的基本规律的综合应用36.下列物质或结构中含有糖类的是(

)①ATP

②DNA

③染色体

④细胞膜

⑤脂肪

⑥淀粉酶A.①②③④

B.①③④⑥

C.①②③⑥

D.②③④⑥参考答案:A37.一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续增殖三代,子代噬菌体中含有32P和15N的噬菌体分别占子代噬菌体总数的

A.100%和100%

B.25%和50%

C.50%和50%

D.25%和0参考答案:A38.

从成分、功能方面将细胞器进行分类,不合理的是A.能产生水的细胞器有线粒体、核糖体B.可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C.可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D.参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体和线粒体参考答案:D39.长时间行走后,脚上可能磨出了泡,用消毒针刺破该泡时会有淡黄色、半透明的液体流出,此液体是()A.血浆

B.血清

C.淋巴

D.组织液参考答案:D

解析:

该液体不是从血管流出,也不是从淋巴管中流出,故只能算从细胞组织间隙中流出,是组织液。

40.下图是某植物叶片中物质或生理过程变化曲线,下列有关描述错误的是

A.处于图①状态的植物叶片可能正处于衰老过程中

B.叶绿素含量下降是图②时期叶片光合速率下降的主要原因之一

C.图③表明淀粉的形成是由细胞中的-----游离的糖转化而来

D.图①②③中所示的变化均是植物叶肉细胞衰老的生理表现参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.拟南芥主根是研究细胞分裂和细胞生长的理想材料,生长素参与调节细胞的分裂、伸长和分化.为探讨外施IAA、NAA、2,4﹣D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响,开展了以下研究.(1)生长素不直接参与细胞代谢,而向细胞传达一种调节代谢的

.(2)取拟南芥的种子经过表面杀菌后,种在含有

的生长素的固体培养基上,培养8天后用直尺测量主根的长度,统计结果如图1.统计时每组样本数为30株,实验重复3次的目的是

.由图分析可知,三种生长素对主根的生长

,且随着生长素浓度的增加,

.(3)为进一步探明此三种生长素对拟南芥主根影响的具体区域,用适宜浓度的三种生长素培养种子8天,对主根分生区和伸长区长度进行测量统计,结果如图2.

图11图2由图可知,IAA和NAA通过

对拟南芥主根起作用.2,4﹣D通过

对拟南芥主根起作用.(4)根尖分生区细胞的特点是

.研究人员将用三种激素培养的拟南芥幼苗根尖部分剪下,对分生区细胞数目进行观察统计.发现与对照组相比,2,4﹣D处理后的分生区细胞数目减少,推断由分生区向伸长区转化的细胞数目

,最终影响到主根的生长.(5)研究发现,IAA和NAA能够与一种位于根细胞膜上的蛋白ABP1结合,而2,4﹣D能够与另一种蛋白Rx结合,进而激活相关基因的表达.说明ABP1和Rx作为

与相应的生长素特异性结合,开启不同信号通路,从而对细胞分裂或伸长产生影响.参考答案:(1)信息(2)不同种类和不同浓度

排除偶然因素的影响,减小实验误差

均有抑制作用

抑制作用加强(3)抑制伸长区的生长

抑制分生区和伸长区的生长(4)细胞呈正方形,排列紧密

减少(5)生长素受体【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.【分析】分析图1:探讨外施IAA、NAA、2,4﹣D三种人工合成的生长素对拟南芥主根细胞分裂和伸长的影响,自变量是不同种类和不同浓度的生长素,因变量是主根细胞分裂和伸长,由图1分析可知,三种生长素对主根的生长均有抑制作用,且随着生长素浓度的增加,抑制作用加强.分析图2:IAA和NAA通过抑制伸长区的生长对拟南芥主根起作用.2,4﹣D通过抑制分生区和伸长区的

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