2022年人教版五年级《数学》上册期中考试带答案12

2022年人教版五年级《数学》上册期中考试带答案【汇总】

（时间：60分钟分数：100分）

班级：姓名：分数：

一、填空题。（每题2分，共20分）

1、正方体和长方体都有（）个面，（）个顶点，（）条

棱。

2、一个合唱团共有15人，暑假期间有一个紧急演出，老师需要尽快通知到每

一个队员.如果用打电话的方式，每2分钟通知1人，最少花（）分钟

才能通知到每个人.

3、在下面每组的O里填上“>"、"V”或“=”.

4、三个连续奇数的和是177,这三个数的平均数是（），其中最大的数

是（）。

5^450cm3=（）dm33.06m3=（）dm3

5.8L=（）mL2.4dm3=（）L=（）mL

6、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应

的高是4.8厘米，它的斜边长为（）厘米.

7、用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少

需要铁丝（）厘米.

8、10千克盐平均装成5包，每包盐占10千克的（），这样的两包重

（）千克。

9、填出下面小数。

7=-一T2―^=24+（）=-~~;=（）（填小数）

816（）

10,一个长方体，一次最多能看到（）个面，最少能看到（）个

面。

二、判断题（对的打“，错的打“X”o每题2分，共10分）

1、一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数.（）

2、体积相等的两个长方体，它们的表面积也相等。（）

3、所有的整数都比小数大.（）

4、一个数不是正数就是负数。（）

5、计算混合运算时，要按从左往右的顺序计算.（）

三、选择题。（每题1分，共5分）

1、一个平行四边形的底不变，高扩大到原来的4倍,它的面积（）.

A.扩大到原来的4倍B.扩大到原来的2倍

D.缩小到原来的i

C.不变

2、甲8天加工6个零件，乙12天加工9个零件，谁的加工速度快？（)

A.甲B.乙C.一样快D.无法确定

3、101X125=()O

A.100X125+1B.125X100X1C.125X100+125

4、把10克糖放入100克水中，糖是糖水的（）

11

A.B-TiC-D.

Io98

5、一个冰箱的容积大约有200（)0

A.LB.cm3C.m：iD.dm2

四、计算题。（共33分）

1、直接写出得数。

21111

—1—=2-4-—1—=

3-~2~3982

3_157_3_io_2__

1-—1—=

4~268-8-

2、计算下面各题，能简算的要简算。

34105-泻_4_4

H--1——+

513921~219

2__63-1)+力

io-U-10J2

3、解方程。

x+—=—

五、作图题。（共8分）

1、按要求在方格纸上画图。

（1）把图形绕点0顺时针旋转90度，得到图形B。

（2）把图形B向右平移5格得到图形C。

六、解决问题。（每题4分，共24分）

1、一个棱长为6dm的正方体玻璃缸，装有0.5m深的水，如果投入一个长是

5dm,宽是4dm的长方体铁块后，缸里的水溢出6L,这个长方体铁块高是多

少？

2、学校共有520名学生参加“我爱我家•清洁县城”活动，其中参加活动的男

生人数是女生人数的1.5倍。参加活动的男、女生各有多少人？（列方程解

答）

3、有块长方体木料，长是1.5米，宽是0.4米，厚是0.1米。把它截成两块宽

是0.2米的木料，表面积增加了多少平方米？

4、工人叔叔用钢材焊接成一种长50厘米，宽40厘米，高1.2米的长方体框

架。做一个这样的框架至少需要多少米钢材？（不计损耗）

5、今有语文课本42册，数学课本112册，自然课本70册，平均分成若干堆,

每堆中这3种课本的数量分别相等.那么最多可分多少堆？

6、一个篮球的售价是40.5元，一个足球的售价是篮球的1.5倍。一个足球的

售价比一个篮球贵多少元？

参考答案

一、填空题。（每题2分，共20分）

1、6812

2、8

3、V>==

4、5961

5、0.45306058002.42400

6、10

7、108

8、？4

9、664400.375

10、31

二、判断题（对的打“，错的打“X”o每题2分，共10分）

1、V

2、X

3、X

4、X

5、X

三、选择题。（每题1分，共5分）

1、A

2、C

3、C

4、B

5、A

四、计算题。（共33分）

14I5

1、；；；

6948

IiI

4：3；2'4

W2_2_

4；20；10

5

3、x=—；x

五、作图题。(共8分)

1、见详解

【分析】

(1)作旋转一定角度后的图形步骤：根据题目要求，确定旋转中心、旋转方向

和旋转角；分析所作图形，找出构成图形的关键点；找出关键点的对应点：按

一定的方向和角度分别作出各关键点的对应点；作出新图形，顺次连接