文献综述《5~6岁幼儿科学探究活动中教师指导策略的研究》及文献综述3000字

文献综述*************************************《5—6岁幼儿科学探究活动中教师指导策略的研究》题目：《5~6岁幼儿科学探究活动中教师指导策略的研究》第三期骨干班问题的提出：1、园本资源我园一直以来以科学探索操作活动为特色，以《幼儿的趣味科技活动中幼儿探索能力培养的研究》为课题，注重趣味科技活动的开展，因此，在此领域，通过长期的经验积累，和园内资源的丰富，对我开展课题有着很大的帮助和支持。2、自身特点就自身而言，通过一直以来的历练，对科学探究活动我也有着深厚的兴趣，本身对这一领域也有了一定的了解，同时，通过日常的观察，发现孩子们对科学探索活动的兴趣也十分浓厚，喜欢参与，乐于摆弄，同时，在科学领域，我自身也有很强的好奇心及探索的欲望，对物理、化学、生物、天文等等自然科学也有着特殊的喜爱之情，乐于开展此类活动。3、社会日渐关注从社会的角度，对科学教育的意义也愈加重视，美国在1985年就提出了有关科学教育的“2061计划”，日本也在他们国家的幼儿园教育纲要中，将“自然”领域的内容扩展为“环境”，01年9月中国颁布了《幼儿园教育指导纲要》。也更加明确的提出了科学教育的重大意义，社会的支持也让我看到此领域的前景，同时，由于相对其他领域比较起来可能发展较晚，因此，也给我更大的空间，可以去开展。4、本领域有一定的研究基础，但具体策略不详。正如之上所说，本领域的愈加受重视致使学术界也有了相关的研究，并且此类的研究机构也如雨后春笋一般愈来愈多，因此，也让我在查找资料中有了一定的积累，站在前人总结的经验之上去研究，能让我减少一些无谓的时间浪费，能更多的去研究教师的指导策略的一些实际问题。同时，也有一定发展空间和前景，因此，更加适宜我的比较初期的研究活动。5、与我的实际工作密切相关。由于工作环境的转变，带班实践的机会就会减少，但是，借工作之便，我可以更多的观察，去发现其他老师的一些策略是否适宜，什么样的更加适合，同时也可以将自己的想法进行实践。正所谓旁观者清，通过观摩或是检查活动，会让我更容易发现问题，然后去思考，总结再实践。我想，这样对我的研究也更有帮助！综合以上观点，我选择了这个课题的题目。当然，在这个题目的选择上也存在着一些问题，如：课题相对来讲内容比较宽泛，在一定的时间里实行起来可能得到经验不够准确或者不够丰富，但是，我也会注重分析一些实际可行的几个方面，摘要：今天的世界，已经到不懂科学就无法生存的地步，美国在1985年就提出了有关科学教育的“2061计划”，日本也在他们国家的幼儿园教育纲要中，将“自然”领域的内容扩展为“环境”，01年9月中国颁布了《幼儿园教育指导纲要》。新《纲要》中科学领域的目标与价值取向的提出，使我国工作在幼教前线的老师们进一步明白了科学教育的价值趋向，而且注重探究过程和教师的指导策略。关键词：趣味科学、探究活动、指导策略研究目标：本课题研究的宗旨是，利用观察和实践相结合，总结和归纳出适合大班教师在幼儿的科学探索活动中适宜使用的指导策略。从而提高教师在此领域中的组织能力，创设幼儿趣味科学活动适宜环境，培养幼儿探索能力等多方面素质的活动。研究方法:观察法、行动研究法研究对象：大二班幼儿研究时段：20XX、10——20XX、6.研究内容：本次研究将主要从以下方面进行研究：科学探索活动中环境创设对幼儿探索能力的影响；科学探究活动中，教师如何适宜的投放材料；科学探究活动中，教师何时介入，何种身份介入；科学探究活动中，教师如何利用评价提升幼儿能力。预期成果：一、理性成果：1、科学探索活动对幼儿能力的提高。2、适时使用适宜的教师指导策略对教师组织活动能力的促进。二、实际成果：1、学术论文、研究报告2、资料整理册1）音像资料2）文献综述3）照片故事集4）观察记录集5）教育活动检查记录分析6）科学活动环境布置图册【参考文献】：1.幼儿园教育指导纲要（试行）解读.江苏教育出版社2．施燕.学前儿童科学教育.华东师范大学出版社.19993．徐莉.我国幼儿园科学教育的探索及其反思.幼儿教育.2000年11月4.刘占兰.幼儿科学教育.北京师范大学出版社，20025.北京市教育委员会编《幼儿园教育指导纲要（试行）实施细则》出版地：北京同心出版社，20066.《幼儿园工作规程》7.幼儿园快乐与发展课程编写组编《幼儿园快乐与发展课程》北京北京师范大学出版社20088.《幼儿园区域活动中教师支持性策略的研究》烘烘老师9.《学前教育研究》2006年第2期10.《探究幼儿科学活动中教师的指导策略—促进幼儿主动学习》王霄霄

200711.《幼儿科学探究活动教师指导策略研究》总结》月安排：10月1、搜集研究资料2、确定研究切入点3、制定课题研究计划4、整理文献综述。5、针对科学探索活动中环境创设对幼儿探索能力的影响方面进行研究11月针对科学探索活动中大班幼儿记录表应用指导策略的研究结合观察发现，进行总结，撰写照片故事一篇。12月针对大班幼儿科学探索活动中教师适时参与的指导策略的研究。撰写观察记录进行活动实际录像。1月进行阶段性小结。收集并整理材料。3月针对科学探究活动中，教师如何适宜的投放材料方面进行研究观察幼儿的变化，及时统计并记录幼儿能力进步的情况。观察并书写教育笔记4月科学探究活动中，教师如何利用评价提升幼儿能力。结合研究效果、分析具体情况。针对本次研究，准备撰写论文。5月1、分析幼儿现状，书写研究报告6月1、整理研究数据（调查数据、观察记录、游戏活动反思、教育笔记等），分析总结汇总研究情况。2、整理课题研究专项资料收集册3、研究成果编辑与整理（文字资料、音像资料、研究报告）。文献综述——成都布业有限公司融资租赁问题及对策研究随着我国经济的发展，中小企业已经成为我国国民经济发展中不可缺少的组成部分和重要的推动力量，已成为我国经济发展的主力军，但在其发展过程中，融资困难严重制约着中小企业的创业和持续发展。如何解决中小企业融资难的问题，促进中小企业健康发展，是我国面临的一个难题。融资租赁作为一种以融资为主线，融资和融物相结合，兼顾金融与贸易的新型金融模式，对解决中小企业融资难具有重要的作用。通过推动中小企业广泛使用融资租赁，能够有效解决中小企业融资困境，促进小企业改进技术，改善经营管理，从而取得更好的发展。一、国外研究现状1952年美国成立了世界上第一家融资租赁公司，开创了现代租赁的先河。20世纪70年代末融资租赁业开始高速成长，自此，租赁已经成为西方国家继信贷之后的第二大企业融资渠道。美国在融资租赁研究方面处于世界领先水平，整体研究状况和发展规律如下：第一，国际融资租赁正在受到亲睐：当前，美国融资租赁业有一种向国际融资租赁业发展的趋势，特别是随着资本和商品的输出，发达的融资租赁也步入国际技术贸易领域，并不断扩大，在其金融租赁总额中所占比重越来越大。第二，融资租赁持续高速发展并且租赁服务趋于全面：（1）融资租赁方式多样，直接融资租赁，杠杆融资租赁等；（2）出租物几乎无所不包，从单一设备到整个机器工厂，甚至某个细小零件；（3）服务对象形形色色。第三，多元化的融资租赁经营被普遍采纳：美国企业在开创多元化经营方式时几乎都考虑到了融资租赁业务。与此同时，融资租赁企业的大批涌现，加剧了融资租赁市场竞争，迫使原有融资租赁企业向其他领域渗透，以保持企业良好的经济效益。二、国内研究现状我国融资租赁起步于80年代初，荣毅仁先生借鉴国外经验，于1981年4月创建第一家租赁公司--东方租赁有限公司，在我国开创了融资租赁业务。我国中小企业融资渠道较多，包括股权融资、银行借款、发债、信托等方式，但从中小企业融资效果来看并不尽如人意。目前，中小企业的资本构成主要以自筹资金为主，自筹资金以外的融资渠道不是很畅通，资金问题依然成为制约中小企业发展的瓶颈，为此就我国中小企业融资租赁存在的问题进行分析然后找出相关对策。从政策支持力度方面来看：卢宁（2011）在其文章《以融资租赁破解中小企业融资难问题的探讨》中指出目前在我国建立起的是以国有商业银行为主体的信贷体系，作为中小企业资金主要供给者的地方性中小银行则相对不足，并且还很缺乏专门针对中小企业为其提供服务的政策性银行。国有商业银行近年热衷于瞄准大型企业，因此撤销了许多基层网点，股份制商业银行也出现了跟风的趋势，其他的中小金融机构信贷能力则相对有限。另外，国家出于政治、经济因素的双重考虑，在相关政策的制定上倾向于扶植国有大型企业，中小企业则备受冷落。迄今为止，除了2003年颁布的《中小企业促进法》，目前还未有一部完整的有关中小企业的法律法规，尤其是在帮助中小企业有效融资这方面还存在着立法空白。马军伟、吴斌（2013）在其文章《我国中小企业融资租赁面临的问题及对策研究》中明确提出，在我国，对于中外合资和外资租赁公司一定程度上减免税收，实行政策优惠。国内的中小型企业无法享受这一优惠政策，税收过重加重了融资租赁行业的成本，发展速度随之减慢。同时，我国信贷发展不够完善，没有开展专门针对融资租赁公司的信贷业务，导致融资租赁公司发展缺乏资金，同时，商业银行没有利率优惠，一定程度上阻碍了融资租赁行业的发展。从中小企业对融资租赁内涵理解方面来看：杨增凡（2014）在其文章《对中小企业融资租赁的探讨》中提到我国融资租赁业发展缓慢必然导致整个社会对该种业务认识的不足，从租赁观念看，人们习惯于传统的经验和方式，国内企业传统的融资观念和财产价值观还是比较重，“重购买、轻租赁”的观念始终根植于我国企业的经营理念中，再加上对资租赁业的宣传导向相对滞后，使得融资租赁的性质、特征及其在经济活动中的地位、作用等鲜为人知。为了使融资租赁更好地为中小企业融资提供服务，中小企业首先应该从自身加强管理，注重自律，以防在采用融资租赁时被融资租赁公司拒之门外，并且应多向有融资租赁经历的其他中小企业学习经验。毛昭均（2013）在其文章《企业融资租赁的影响因素及应对策略分析》中指出企业的管理者往往由过去的投资者、小企业管理者担当。没有经历过特殊的教育培训和技能培训，对企业的管理缺乏必要的知识，特别是对企业融资租赁相关的内容往往是按照别人的模式，照葫芦画瓢，死搬硬套。随着我国经济的飞速发展，企业的融资租赁事业不断成熟，但是相对于国外的模式，我国企业的很多管理者仍然是处于雏形，对很多基础理论和知识的理解可能还存在误差，使得企业在模仿别的企业进行融资租赁时，往往只看表面，只知其然不知其所以然。给企业的发展带来一定的影响，带动了社会租赁业陷入危机的可能性。从专业的融资租赁人才方面来看：万义飞（2013）在其硕士论文《中小企业融资租赁发展问题研究》中认为行业缺乏专业的融资租赁人才，由于融资租赁对人才的素质要求非常高，通常是横向发展的人才比较受欢迎，而我国教育对这方面的人才培养不够重视，导致从事该行业的人才很少，另外许多中小企业购买固定资产的资金是以筹集的方式获得的，这也成为制约融资租赁发展的原因之一。三、总结评述在国家政策对中小企业融资租赁业支持力度方面探讨上，卢宁认为目前在我国建立起的是以国有商业银行为主体的信贷体系，在相关政策的制定上倾向于扶植国有大型企业，中小企业备受冷落。马军伟、吴斌也认为国内的中小型企业无法享受相关优惠政策，加之我国信贷发展不够完善，没有开展专门针对融资租赁公司的信贷业务，导致融资租赁公司发展缺乏资金。就本文笔者在成都XX布业有限公司实习的时间里观察，成都XX布业有限公司是一家以“踏实、拼搏、责任”为企业精神，以“诚信、合作、共赢”为经营理念，主要以租赁房屋、机器等设备而成长起来的中小企业。当然在它开始创建的时期，并没有享受到相关政策提供的优惠。所以，就政策方面，政府应从法律法规、行业监管、信贷措施、财政政策上给予中小企业融资租赁各方面的支持，促使融资租赁充分发挥其优势作用，帮助中小企业走出困境。由于市场竞争的日益激烈，成都XX布业有限公司面临着转变融资租赁观念的问题，而如何转变该问题，就正如杨增凡的观点，他认为应该从自身加强管理，注重自律。四、本文的研究方向以成都XX布业有限公司为列研究我国中小企业融资租赁存在的问题并进行分析。成都XX布业有限公司自成立以来，历经十几年，从最初单一的租赁销售店面逐渐到厂房、生产设备、安装器材等，从开始两人的自主经营、自负盈亏到现在的各个城市分店，而今，它正朝着多元化的融资租赁方向发展。成都XX布业有限公司现有6家分店，并且每个分店都分布在不同的城市，职工100余人，随着激烈的市场竞争，公司将主动增强对融资租赁方面的认识并针对当前的现状结合公司自身进行相应分析。参考文献[1]卢宁.以融资租赁破解中小企业融资难问题的探讨[J].经济视角（中旬），2011，06：63-64.[2]马军伟，吴斌.我国中小企业融资租赁面临的问题及对策研究[J].商场现代化，2013，30：99-144.[3]杨增凡.对中小企业融资租赁的探讨[J]