六年级下册英语(人教PEP)教案Recycle2Period

Recycle2 Book8一、单元教学目标1．力量目标能组织并乐观参与英语欢送会，敏捷运用所学语言进展沟通。能够了解英语请柬的内容并会仿照书写英语请柬。能初步使用英汗词典查词。能听懂、会唱歌曲“WeareGoingBack”2．学问目标Let’sread.Let’smake.Listen.write,matchandsay中的句子。能跟读Pronunciation局部的句子。ListenandwriteListenandwrite局部的录音并正确填写句子。能够了解Let’splay,Storytime,Goodtoknow等局部的内容。3．情感、策略、文化等有关目标文化、情感目标：增进师生之间的友情和情感，乐观煽动学生表现自己的才能。第一课时：Readandsay其次课时：Readandanswer(P3)ListenandwriteGoodtoknow第三课时：Readandanswer(P5) Let’ssing第四课时：Readandwrite Let’schant第五课时：Readandanswer第六课时：ListenandwriteLet’sfindoutStorytime第一课时一、教学内容：第一课时：Let’sread(P62),Readandtickorcross二、教学目标与要求Let’sread局部的对话并正确答复对话后的问题。能够读懂并回书写简洁的英语请柬。三、教学重点本课时的重难点是能听、说、认读对话，能用can句型，表述会做什么，并且能书写简洁的英语请柬.四、教学难点教学难点是学生会表达自己能做什么并能正确书写英语请柬。五、课前预备教师预备一些铅画纸。教师预备一个英语请柬。教师预备音乐、课文磁带。教师预备单词卡片。六、教学步骤热身〔Warm-up〕Let’sread局部的对话并正确答复对话的问题。预习〔Preview〕教师出学生体检表，提问：Howtallareyounow?HowtallwereyouinGrade1?Howheavyareyounow?Howheavywereyouat7yearsold?教师依据体检表中的记载推断学生说的是否正确。教师再问：Thisisourlastterm.课呈现〔Presentation〕1.T:Boys and girlsyou’restudentsinGrade6now.Youwillleavesoonandstudyinamiddleschool.Sowe’regoingtohaveafarewellpartynextweek. 教师板书，领读后启发学生Whatshallwebringfortheparty?2、教师启发学生Wouldyouliketogiveperformancesattheparty?让学生能够说：Ican……..3、教师接下来说ZhangPengandMike’sclassisgoingtohaveafarewellparty,too.WhatcanZhangPengdo?学生独立朗读课文，答复教师的问题并提出不理解的句子。教师解答4Let’sread对话，学生跟度，分角色朗读。5、Readandtickorcross教师说：Youcaninviteyourparentstotheparty.Youcaninviteyourteachers,too然后战士英语请柬，说：Lookthisisaninvitation.Canyou