《人民英雄永垂不朽》【八上语文精美教学课件】

1．引导学生缅怀人民英雄的光辉业绩，激励学生继承和发扬先辈的光荣革命传统。2．学习将时间顺序和空间顺序相结合的说明方法。教学目标认识本文说明语言准确、鲜明、生动的特点。教学重难点多灾多难的中华民族推翻了一座又一座压迫的大山，树立起一座又一座丰碑。历史渐行渐远，那是一段激情燃烧的岁月，一段充满汗血与牺牲的岁月。回顾那段历史，能激发我们的民族自豪感，培养民族自信心，能让我们更加珍惜并继续开拓这来之不易的幸福生活。今天，我们将要走近一座巍峨、雄伟、庄严的建筑，与它一同歌颂为争取民族独立和人民自由幸福而牺牲的人民英雄们。它就是首都的人民英雄纪念碑。周定舫（fǎng）（1931—1993），浙江定海人，记者。在漫长的记者生涯中，担负过首都十大建筑、毛主席纪念堂等重大报道任务。采写及与人合写了很多优秀作品，如《建设中的北京》《北京城里里外外》《当你们熟睡的时候》《祖国的天常蓝水常清》等。在1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议上，代表们一致决定修建一座纪念碑来悼念那些牺牲的英雄们。这座雄伟的建筑于1952年8月动工，1958年4月建成。纪念碑刚刚建成而尚未揭幕时，全国人民热切希望及时了解这座纪念碑的有关情况。作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情，瞻仰了纪念碑，写出《人民英雄永垂不朽》一文，向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。巍峨（）矗立（）

奠基（）镏金（）

上溯（）

重幔（）

庑殿（）

挑衅（）

旌旗（）逾越（）

天堑（）wēidiànchùxìnsùliúmànwǔjīngyúqiàn瞻仰：怀着恭敬的心情仰望。巍峨：形容山或建筑物高大雄伟。矗立：高耸地立着。永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。上溯：从现在往以前推。挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。逾越：超越。天堑：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。重幔:重叠的帷幕。这里指重幔形状的浮雕图案。庑殿顶:中国传统建筑屋顶形式之一。由四个倾斜的屋面、一条正脊和四条斜脊构成，屋角和屋檐向上翘起，屋面略微弯曲。1.本文可以分为几个部分？每个部分都包含哪些自然段？分别讲了什么内容？第一部分(1)第二部分(2—10)第三部分(11)开篇点题，总领全文。说明作者瞻仰纪念碑时的心情及纪念碑的总特征。具体说明人民英雄纪念碑的雄姿并详细介绍十幅浮雕。抒写作者瞻仰纪念碑后的感受。2.从总体上看，作者瞻仰人民英雄纪念碑走的路线是怎样的？进入广场越过广场踏着石道走到碑前按行走路线由远到近把纪念碑的位置、兴建经过及整体形象介绍给读者。3.第3段主要介绍了哪些内容？建碑的时间（决议兴建的时间和动工兴建的时间）碑身的规模（用具体数字与天安门比较）建碑的特殊材料（坚硬的花岗岩和洁白的汉白玉）建碑的重大意义4.作者按照怎样的顺序来说明纪念碑的结构、题词和造型的？由上而下：台阶——平台（碑身四周双层汉白玉栏杆）——碑身（正面题字、背面碑文）——碑身东西两侧上部——碑顶。先四周后中间：碑身四周——碑身——碑心石。由正面到背面：题词——碑文。空间顺序5.碑文中三个时间的含义是什么？可见人民英雄纪念碑纪念的是哪些英雄？“三年以来”指1946年以来的解放战争；“三十年以来”指五四运动以来的新民主主义阶段；“一千八百四十年”指鸦片战争，即旧民主主义革命。表达了人民对历史各阶段的革命先烈的崇敬和怀念之情。6.快速阅读课文6-10段，说说作者是按什么顺序介绍10幅浮雕的？东→南→西→北；（1839年-1851年）→（1911年-1925年）→（1927年-抗日战争）→（解放战争）时间顺序空间顺序7.按照空间方位顺序画出十幅浮雕的位置。销毁鸦片烟（1839）金田起义（1851）武昌起义（1911）五四爱国运动（1919）五卅运动（1925）八一南昌起义（1927）抗日敌后游击战胜利渡长江，解放全中国热烈支援前线欢迎解放军1.文中运用了哪些说明方法？有什么作用？“10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起长40.68米。”这句话运用了列数字的说明方法，具体准确地描述了浮雕的高大壮观。“它像顶天立地的巨人一样矗立在广场的南部”，用打比方的说明方法，生动形象地说明了纪念碑的高大巍峨。“从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”用了列数字、作比较的说明方法，具体突出了纪念碑巍峨雄伟的特征。2.结合课文，赏析下列句子。“巍峨、雄伟、庄严”既体现了作者对人民英雄纪念碑的总的印象，又概括了纪念碑的总体特征。“瞻仰”一词则表达了自己当时的心情，与“万分崇敬”相照应，体现了全文的感情基调。开篇点题，点出了描写的对象特点。（1）人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。“‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字，闪闪发光”，这一句语带双关，既指镏金大字本身在阳光下具有“闪闪发光”的效果，又含有烈士精神永存的意思。准确的数字运用说明了纪念碑的高大雄伟。一语双关，可以将作者的崇敬之情暗含于描写之中。（2）碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。概括说明了大碑座上的十幅浮雕。“据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800-1000年之久”，这句话既令人信服地说明了浮雕质料的耐久性，也深含“人民英雄永垂不朽”的寓意。“据地质学家化验证明”，则表明后面的数据是有科学根据的，体现了说明文语言的准确性。“20个左右”虽是约数，却体现了说明文语言的准确。（3）10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800-1000年之久。大部分浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。第三次提到“人民英雄永垂不朽”八个字，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，突出了本文的中心。“又一次瞻仰”“再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬”与开头呼应，加上“默默”一词，深沉地表达了人民英雄的革命业绩感人之深以及对革命先烈的无限敬仰与深切悼念。结尾照应开头，不仅使全文布局严谨，结构完整，而且使中心意思更加鲜明突出，起到画龙点睛的作用。结尾照应开头，不仅使全文布局严谨，结构完整，而且使中心意思更加鲜明突出，起到画龙点睛的作用。（4）看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。3.课文说明的对象是人民英雄纪念碑，而文章的正标题却是“人民英雄永垂不朽”，作者以此为题的目的是什么？课文的正标题“人民英雄永垂不朽”，这八个字是纪念碑的主题，由毛主席亲笔题写，以此为题，表明了作者要歌颂的对象，揭示了全文的中心意思；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”标明了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”标明了本文说明的对象，表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。4.牡丹花、荷花、菊花各有何象征意义？牡丹，花大色艳，富丽堂皇，是我国名贵特产花卉，号称花中之王”，素有“国色天香”之誉，一向被推崇为“中国名花之最”。许多世纪以来，我国人民就把牡丹花视为富丽繁荣（高贵）的象征。荷花，又名莲花。自从宋代周敦颐作《爱莲说》赞美荷花“出淤泥而不染”后，荷花便赢得了“花中君子”的美誉，为世人所推崇，并作为虚心正直，不与邪恶势力同流合污（纯洁）的象征。菊花，也是自古以来我国人民喜爱的花卉，古往今来，多少人钦佩它，赞美它。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其如何？”（陈毅：《冬夜杂咏》）菊花以其傲霜和耐寒的品格赢得了美誉。因此，小碑座雕刻着的牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，“象征着英雄们品质高尚纯洁”。本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇奋斗、前赴后继的革命精神，表达了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念之情。本文的说明对象是中华人民共和国成立以来最大的一座纪念碑，而作者是以一个瞻仰者的身份来介绍说明的。这样的写作角度很容易使文章变成肤浅、单一的