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文档简介

我们在考察学校的过程中，发现在学校的学生荣誉栏中，有各类喜报和对学生的褒奖。这些褒奖绝大部分是对学生负责、善良、诚实、勇敢、爱心等方面的褒奖。也有部分是对学生参加公益活动、文体团体活动的奖励。在Landon等学校对学生的最高奖是获得素质教育奖，并发给奖学金。品格为先，发挥评价对学生的激励导向作用张贴于荣誉栏中的学生喜报内容：在本季度获得荣誉尊重+责任=优秀品格为先显现无疑。keith学校学生荣誉墙学校学生荣誉墙——我们为你们感到骄傲

我们在不同学校荣誉墙上看到的评选出“班级最佳”。不同的学生都可获得最佳奖：

如：最好的朋友、班级进步最大的人、学习最棒的人、政治活动家、最有勇气的人、变化最大的人、最优秀的人、最佳体育生、观察力最佳者、最佳着装者、最具学校精神的人、说话声音最大的人等等。

美国大学在招生时，除考察学生的成绩外，也十分重视学生的综合素质和社会经历，更关心教师对考生的品格评语，以了解考生是否合群，是否积极参与文体活动和社会公益事业等。

如果没有

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