2023学年完整公开课版20221026八上Unit2Topic2SectionC导学案

八上Unit2Topic2SectionC导学案学习目标：单词：(在横线上写出对应中文)tomato;cabbage;staple;wheat;salt;sugar;illness;weak;cream;icecream;force;childhood;plate;mad;taste;surprised;watermelon;potato;potatochips;sandwich;strawberry;beef;biscuit;etc.（注意：tomato的复数形式：potato的复数形式：。复习以字母o结尾的可数名词复数的变化规则是：=1\*GB3①；=2\*GB3②。）复习表示建议的表达方式：一：用情态动词肯定的建议否定的建议should（）shouldn’t（）must（）mustn’t（）hadbetter（）hadbetternot（）二：用祈使句动词原形开头Don’t+动词原形开头判断下列生活习惯将康与否（健康的打√，不健康的打Ⅹ），若否，给出理由，并提出建议。（）=1\*GB3①Stayinguplateatnight.（）=2\*GB3②Readinginthesun.（Ⅹ）=3\*GB3③Throwinglitteraround.（例:判断It’sunhealthy.理由Becauseit’sbadforourenvironment.建议Soweshouldputlitterintothedustbin.）（）=4\*GB3④Doingmorningexerciseseveryday.（）=5\*GB3⑤Brushingyourteethtwiceaday.（）=6\*GB3⑥Keepingfingernailslong.（）=7\*GB3⑦Playingsportsrightaftermeals.阅读一篇跟饮食习惯有关的短文，并回答4个问题。Nowadaysmanypeoplelikesfastfood.Fastfood(快餐)comesveryquickandsavesalotoftime.Ithasdifferentwaysofcooking,soitlooksniceandtastesdeliciousButmostfastfoodisjunkfood(垃圾食品).Ithassomuchsugarandmeatthatitmakesusfateasily.Andwemayhaveheavyweights(体重),highbloodpressure(血压)andbadteeth.Doctorssuggestthatpeopleshouldeatlessjunkfood.Themotherscookdeliciousmealsathome.Theywillmakeushaveahealthybody.Sowelcomehomeforameal!=1\*GB3①What’sfastfood(什么是快餐)?=2\*GB3②What’sjunkfood(什么是垃圾食品)?=3\*GB3③Isjunkfoodequaltofastfood(垃圾食品等同于快餐吗)？=4\*GB3④Whatcanwelearnfromthisarticle(从这篇短文我们可以学到什么)？给本课所学新单词中和食物有关的名词分类：（并补充你所学过的同类单词）一：healthyfood（）:Vegetable(s)（）:Fruit(s)（）:Staple（）:Other（）:※※unclassed(未归类的):Meat（）:Drink（）:Sweet（）:二：unhealthyfood（）:Junkfood（）:翻到课本39面，学习新课What(MothersSaid)toEat(中文意思:)快速阅读，找出文中4个小孩和其各自的妈妈在吃上发生的故事。并掌握文中词组和短语的意思和用法。一：故事梗概小孩食物妈妈理由Kangkangtoomuchsaltorsugarhismom()illnessMariatoomuchcandyoricecreamhermom()weakteethJanemilkhermom()healthyMichaelmanyvegetablesandfruitshismom()healthy二：词组和短语：（在横线上写出对应中文）tell/asksb.todo;toomuch;takecareof;forexample/suchas;forcesb.todo;leavefor;aglassof;keephealthy/fit;assoonas;getmad;makesb.do;besurprisedtodo.4个同学到黑板上写下自己的一日三餐，全班一起讨论他们的饮食习惯是否健康，如果不将康，给出理由，并提出建议。范例：Iusuallyhaveformybreakfast.Iusuallyhaveformylunch.Iusuallyhaveformysupper.(判断His/Hermeals/breakfast/lunch/supperare/isunhealthy.理由=1\*GB3①He/Sheeatstoomuchsugar/meat或某某食物=2\*GB3②某某食物isjunkfood,it’sbadforhis/herhealth.建议He/Sheshould/must/hadbettereatmore某某食物andless某某食物).再判断3个饮食习惯是否健康，并依据此3个饮食习惯总结我们应该如何培养好的饮食习惯。（）=1\*GB3①Goingtoschoolwithoutbreakfast.（）=2\*GB3②Eatingthefoodwhatyoulikeonly.（）=3\*GB3③Eatingtoomuch