儿童文学翻译中的童趣-基于语料库的《快乐王子》翻译文体学研究的开题报告_第1页
儿童文学翻译中的童趣-基于语料库的《快乐王子》翻译文体学研究的开题报告_第2页
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文档简介

儿童文学翻译中的童趣——基于语料库的《快乐王子》翻译文体学研究的开题报告一、研究背景随着中国文化对外交流和国际影响力的不断提升，儿童文学的翻译越来越受到研究者的关注。作为儿童阅读的重要组成部分，儿童文学的翻译不仅需要准确地表达原作的意思，还需要考虑儿童的接受能力。因此，儿童文学翻译中的童趣成为了一个非常重要的研究方向。本研究以奥斯卡·王尔德的经典童话《快乐王子》为例，基于语料库的研究方法，探讨儿童文学翻译中如何保留原作的童趣，并在翻译中加入本土化的元素，提供一种可行性方案。二、研究目的本研究的目的在于：1.通过对《快乐王子》的语料库分析，探究原作中的童趣元素及其表达方式。2.通过对不同翻译版本的对比研究，分析翻译中童趣元素的保留情况。3.结合中文语境，提出一种保留原作童趣并添加本土化元素的翻译策略。三、研究方法本研究采用的研究方法主要包括：1.语料库分析：通过对《快乐王子》语料库的分析，分析原作中的童趣元素及其表达方式，为翻译提供参考。2.对比研究：选取多种翻译版本进行对比研究，分析翻译中童趣元素的保留情况，并评价翻译的质量。3.问卷调查：进行儿童阅读调查问卷，探究儿童对于翻译中童趣元素的接受能力，为翻译提供反馈。四、研究意义本研究的意义在于：1.丰富儿童文学翻译的理论研究，为儿童文学翻译提供可行性策略。2.促进中外文化交流，提高中国翻译文化的国际影响力。3.为翻译工作者提供参考，帮助他们更好地翻译儿童文学作品。五、预期成果本研究预期达到以下成果：1.发现原作中的童趣元素及其表达方式。2.评价不同版本的翻译，分析翻译中童趣元素的保留情况。3.提出一种保留原作童趣并添加本土化元素的翻译策略。4.探究儿童对于翻译中童趣元素的接受能力。6.论文结构安排本论文将包括以下内容：第一章：绪论介绍研究背景、研究目的、研究方法、研究意义、预期成果等。第二章：相关理论介绍儿童文学翻译中的童趣相关理论，并结合本研究实例进行分析。第三章：语料库分析通过对《快乐王子》的语料库分析，分析原作中的童趣元素及其表达方式。第四章：对比研究选取多种翻译版本进行对比研究，分析翻译中童趣元素的保留情况，并评价翻译的质量。第五章：问卷调查进行儿童阅读调查问卷，探究儿童对于翻译中童趣元素的接受能力。第六章：童趣保留策略结合中文语境

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